中一班班务总结



阶梯.月亮城幼儿园
石秀慧
中一班班务总结
在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期,孩 子们不仅个头长高了,各方面的能力也得到了较大的发展。回顾这一学期我们所 做的工作,有收获,也有不足。 一、采用多种方法,加强班级常规管理 对于一切教育教学工作来说,一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。 今年,我班的幼儿人数上升至 33 人,其中有 5 名幼儿是今年才转来我班的插班 生,在这几个孩子中有的常规不是很好,上课时坐不住,不能认真听讲,有时还 要影响他人……因此,建立良好的常规工作对我们来说是很重要的,也是非常必 要的。
  1、发现孩子身上的闪光点,及时予以鼓励,建立孩子的自信心。 由于个体差异、家庭教养环境的不同,每个孩子的发展水平也各不相同。在 对待孩子上,我们都做有心人,积极关注孩子的每个举动,发现孩子身上的闪光 点。如我们发现:徐嘉浚小朋友虽然调皮,但他有富有爱心,能主动帮助一些有 困难的小朋友;洪嘉宁小朋友虽然在学习等方面的能力较差,但是他的自理能力 是很强的;王子卉小朋友虽然平常不善言语,但是她的动作发展得很好,自理能 力也较强……针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,鼓励其他孩子向 他们学习。在得到了老师和同伴的肯定后,他们的自信心都得到了增强。同时, 他们在其他方面也有了进步,如王子卉,她本来在进餐方面是很慢的,但是,现 在她在进餐上已经比以前有所进步了。
  2、将奖励记录下来,加强对幼儿各方面常规的教育。 在进行幼儿的常规教育工作中,及时奖励是一种很有效的方法。但这只能针 对一些小的方面,涉及的面也不广,用什么方面能促进幼儿各方面常规的发展 呢?我们结合我们的评比栏设计了一张“幼儿常规发展评价表” 。在表中,我们 设计了几个内容,这些都是一些在平时生活中常规较难抓的环节,如遵守纪律, 同伴相处等。在每次给孩子奖励时,我们都对照相应的内容进行记录。然后,在 每个月底,根据幼儿的得星情况评出“明星宝宝”一名,有进步的孩子若干名, 并给予一定的物质奖励,如小贴纸等。
  3、及时联系家长,共同促进孩子良好常规的教育。
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石秀慧
幼儿有些常规的养成,光靠在幼儿园的教育是达不到目的的,它需要在日常 生活中逐步养成。而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的,因此,取得家长的 支持对于我们的常规工作管理是很重要的。 当我们发现孩子在哪方面存在的问题 较大时,我们都及时与家长取得联系,并与其共同探讨,商讨解决的方法。 通过我们的努力,孩子们的常规得到了一定的提高,但是由于很多孩子自控 能力较差,另外有些家长在家比较娇纵,不注意引导,很多孩子身上存在着很多 坏习惯,需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。 二、创设良好环境,促进幼儿各方面能力的发展。 《纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地 促进幼儿的发展。因此,在教育活动中,我们很注重为孩子们创设一个良好的环 境。 首先, 是一个良好的心理环境。 在日常生活中, 我们都微笑对待每一位孩子, 对于孩子的各种问题及时予以回应,另外在肢体上我们也常给孩子一些抚摩,一 些拥抱, 使孩子与我们建立起了良好的师生关系。 其次, 是一个良好的物质环境, 这个物质环境既包括墙面环境,也包括认知区的材料投放。在墙面创设上,我们 基本体现了以幼儿为主,让孩子参与设计,参与制作。当孩子们看到自己的作品 出现在墙上,都表现出无比的兴奋。认知区游戏是我们整个教育活动中的一个很 重要的组成部分,它能有效促进幼儿各方面的发展。在投放认知区材料时,我们 能围绕课题目标,有针对性地进行投放,并制作了一些自制材料,如数字接龙, 数字小屋,钓鱼等,使孩子们在游戏的过程中发展了各方面的能力。 三、注重保教结合,促进幼儿健康成长 《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的 首位。可见,保证幼儿的健康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长, 这就需要我们注重保教结合,将保育工作落实到实处。在我们班,王老师和保育 员阿姨都是新来的,对于保育工作她们都不熟悉。协调好三人之间的关系,更好 地进行保育工作,成了我们这一学期的重点。在开学初,我先为她们介绍我们所 要进行的保育工作,在工作过程中,我也经常给予提醒和指导,使我们班的保育 工作较快地步入了正轨。 四、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 有效进行家园合作是我们成功进行教育工作的保证。 取得家长的理解是进行
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家园合作的前提条件。在与家长接触过程中,我们始终以微笑对待,耐心听取家 长的询问,并予以及时的回应,给家长留下了一个较好的印象,为我们顺利地进 行家园互动打开了大门。在日常生活中,有些家长通常会跟我们将一些自己在教 育孩子时所存在的困惑,对于这些困惑,我们将其写成了每月话题,并组织家长 用书面形式进行探讨、交流。同时,为了使家长更好地了解孩子在园的情况,每 一个月,我们都认真填写好“夸夸好宝宝” ,使家长及时了解了孩子的情况,同 时也将孩子在家的情况及时反馈给我们,使我们能有效地对孩子进行教育。 虽然,这学期我们在各方面取得了一定的成绩,但是我们在有些方面还存 在着很多的不足,如常规方面,有些孩子没有规则意识;在教育教学方面,在认 知区材料的投放上不够丰富;在家长工作方面,还有很多家长没能积极参与到我 们的家园互动中来等等,这些都需要我们在以后的工作中不断加以调整,加以改 进。
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