中心幼儿园师德师风活动方案



仁义中心幼儿园 仁义中心幼儿园 2010 年师德师风活动方案
教师立园之本,师德是教育之魂。要达到高质量的教育,必须要有 高素质的教师。为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意 识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐校园。制定师德建 设实施方案如下: 一、指导思想。 以党的十七大精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《幼儿园 管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师 职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照 《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水 准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人 以身立教的责任感和使命感, 努力塑造教师新形象, 提升幼儿园的形象。 本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为 本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚 持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人 格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。 二、实施步骤 (一)动员学习阶段(1 月 1 日??4 月 15 日)
  1、成立师德建设领导小组: 组 长:李国秀 副组长:李晓琳 成 员:郑鼎秀 吴承英 陈宗玉 杨云 王丽 邓小艳 罗玲
负责本次活动的倡议和实施。
  2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位,认真组织广大教师 学习有关教育政策法规,重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年 人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿 园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料,明确教 师的责任和义务,形成共识。
  3、引导教师撰写学习心得或反思,通过思考达到心灵的净化,提 高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力,达到完善自我的崇高境界。
  4、制定我园教师师德宣誓誓词:我们是光荣的人民教师,肩上扛 着民族的希望,心中装着祖国的未来,手中捧着孩子们的明天。面对孩 子,我们庄重的宣誓:老师爱你们每一个,每时每刻都会用欣赏的目光 注视你,用鼓励的话语督促你,用殷切的母爱关怀你,让你学会做人、 学会学习、学会生活、学会创造,让你充满智慧、充满自信、充满勇气。 老师愿做你们的妈妈、朋友,让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、 平安! (二)研讨阶段(4 月 16 日??5 月 30 日)
  1、研究讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
  2、研究讨论幼儿园存在的不文明现象。
  3、剖析自己的教育行为,制定个人师德建设发展规划。
  4、修订我园“幼儿教师文明公约”、“教师行走、站立、坐姿态 要求”、“职业行为二十不”、“教师忌语”等,使其更加适应新形势 下教育的要求。

  5、深刻的自检、反思及广泛地征求意见达成一致共识,制定出教 职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”: “八心” 爱心??对所有孩子一视同仁; 童心??把自己融入到孩子的世界里去; 关心??能体贴入微地关心孩子各方面的成长; 耐心??不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活; 细心??能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能; 专心??专注本职工作,不断更新和补充新知识; 公心??对所有的孩子一视同仁,不厚此薄彼; 好心情??天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。 师德建设“ 十比十争当” 比学习,争当创新型教师 比师德,争当服务型教师 比业务,争当骨干型教师 比教改,争当改革型教师 比团结,争当合作型教师 比身心,争当健康型教师 比参与,争当民主型教师 比公正,争当无私型教师 比理论,争当学者型教师 比奉献,争当博爱型教师
(三)实施阶段(6 月 1 日??11 月 30 日)
  1、健全网络 加强领导 强化制度 (
  1)成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次 师德师风情况,提出改进意见,完善有关措施,制定深入开展师德师风 建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议
事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范 围内,与年终考核挂起钩来。 (
  2)在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受 他们的监督,虚心听取意见,为行风监督员提供各种机会和方便,使他 们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况,及时反馈,以便发现 问题立即整改。 (
  3)行政班子人员要带头投身到师德师风建设中去。既是领导者, 又是参与者。乐意接受监督、检查,带头自查自纠,真正认识到评议行 风工作是上级对教育事业的重视和关心,是对基层教师的鼓励和鞭策。
  2、强化规范 教育为本 加强自律 (
  1)加大加快宣传力度,利用政治学习在全校教师中传达各级领 导“关于师德师风建设”的报告和精神,提高认识,自觉地置身此活动中 去,克服“与己无关”的思想。 (
  2)进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规,使每 个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生,轻视、歧视学生的 违法行为,自觉抵制“有偿家教”,为维护学校在社会上的良好声誉做 出自己“教书育人”的应尽责任。 (
  3)按上级规定收费,严格执行市、县物价部门规定的收费项目 和标准,健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条 线”的管理规定,坚决杜绝一切违纪行为。 (
  4)加强监督手段,向家长宣传我园师德活动计划。
  3、激励约束 用好典型 硬化考核

  1)密切配合,以人为本,发挥思想政治工作的优势,根据师德 师风教育的新情况、新问题,针对教师的实际情况,耐心细致地做好教 师的思想政治工作,体现人文关怀,创设和谐校园。 (
  2)在党员中开展 争创“五个一流”活动,即“师德一流、学习 一流、工作一流、教研教改一流、联系群众一流”活动,让“党员的形 象”进一步树起来,让党员的作用进一步大起来。 (
  3)开展优化师德活动。本学期党支部将通过开展“感动在身边” 的演讲活动,弘扬高尚品质,牢固树立“教书育人,为人师表”的道德 品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教工增强工 作责任心和事业心,关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈 母益友,成为社会尊敬的人。开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读 书心得等提高教师知识素养,师德修养,坚持道德自律,提高全体教工 的师德水平。 (
  4)端正师风。大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、 廉洁从教的思想作风,勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学 风,关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。 (
  5)工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动, 努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。 (
  6)关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心 幼儿、师德师风高尚的先进事例,鼓励中青年教师总结加强自身师德修 养的经验,组织交流、评选师德标兵。

  7)开展全园读书活动,围绕“做人”教育的内核,根据新时代 的要求为教师注入新的内涵。 提高教师职业道德、 职业形象和知识素养。 (
  8)把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容,由同 行、考核组及家长参与考评,考核结果在一定范围内通报,归入教师业 务档案,作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考 核一票否决制。 (四)总结表彰阶段(2009 年 11 月上旬)
  1、组织教工总结交流活动经验和成绩。
  2、召开家长会,听取意见和评价。
  3、根据教委评比活动要求,鼓励教工积极参加县教委和教管中心 相关项目的评比活动,做好自评和推荐工作。
  4、评出园师德师风标兵若干名,张榜表彰。 “用爱去感动每一颗幼小的心灵,为孩子的人生涂上最佳底色”这 是我们中心幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言, 它是教师们内心 情感的真实流露,更是教师们平日工作的行为准则。今后中心幼儿园本 着“以德治园、以德立园、以德兴园、以德修己、以德育人”的办园思 想,培养一支业务精、师德强的高素质教师队伍。 仁义镇中心幼儿园 2010 年 1 月 3 日
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