中小学美术教师招聘考试试1



中小学美术教师招聘考试试题 [整理:美术高考网 时间:2010-09-1614:04:34 来源/作者:百度文章 浏览:3016 次] 一、选择题(把正确选项的字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题 2 分,共 26 分)
  1.对评价的方法,“标准”提出几项建议 A.重视学生的自我评价 B.注重对学生美术活动表现的评价 C.采用多种评价方式评价学生的美术作业 D.建立促进美术教师不断提高的评价体系 E.注重学生技能培养
  2.根据美术活动方式,“标准”分成几个学习领域 ( ) A.造型、表现 C.欣赏、评述 E.建筑、工艺
  3.九年制义务教育阶段,美术课程的基本理念体现在以下几方面( ) A.使学生形成基本的美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.在广泛的文化情境中认识美术 D.为学生将来从事美术专业打下基础 E.为促进学生发展而进行评价 F.培养创新精神和解决问题的能力
  4.徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有 A. 《春意》 B. 《蔬果图》 C. 《晨曲》
  5. 是我国现代版画家 ( ) ( ) ( ) B.设计、应用 D.综合、探索 ( )
A.古元 B.蒋兆和 C.王云
  6.罗工柳是我国现代油画家,作品有 ( ) ( ) A. 《地道战》 B. 《艰苦岁月》 C. 《春意》
  7.中国画的用笔方法有
A.积墨 B.点,染 C.皴,擦 D.顺锋与逆锋 E.中锋与侧锋
  8.“利用”和“改造”废弃物的目的是
A.训练学生对于“废弃物”的加工利用能力 B.对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力 C.立体的构成能力 D.动手制作能力
  9.油画《父亲》的作者是
  10. 《掷铁饼者》是 ( c ) ( a) (d )
A.董希文 B.卫天霖 C.罗中立 D.詹建俊 时期的作品 个场面
A.古希腊 B.古埃及 C.古罗马
  11. 《韩熙载夜宴图》分为 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个
  12.唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶器,常见的釉色是 a 故一般统称“唐三彩” A.黄、褐、绿
  13. 《向日葵》是荷兰画家   的作品。 A.凡高 )和( )两类。 二、填空题(每空 1 分,共 4 分)
  14.美术学习活动大致可分为(

  15. 《标准》的制订,力求体现(
)的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的(

和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提 高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。 三、名词解释(每题 5 分,共 15 分)
  16.美术教育
  17.原色
  18.山水画 四、简答题(每题 5 分,共 10 分)
  19.培养课堂气氛有几种方法
  20.“演示法”可分为几种?它的要求是什么? 五、操作题(每题 10 分,共 30 分)
  21.以动物为题材,设计一幅二方连续纹样。 (要求:绘制出黑白效果图)
  22.用黑体字书写:“业精于勤”四字。并有“业”字的书写步骤。
  23.用简笔画表现: ⑴快慢 ⑵多少 ⑶抬水 六、论述题(15 分)
  24.联系实际,谈谈美术教学中如何贯切以点带面原则 一、选择题: (每题 2 分,共 20 分)
  1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?(A) A、罗丹 B、吕德 C、摩尔 D、布朗库西
  2、中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有“黑、密、厚、重,然虚实有致”特点的是?(D ) A、齐白石 B、徐悲鸿 C、董希文 D、黄宾虹
  3、 《沙燕》是典型的(A)风筝。 A、北京 B、山东 C、天津 D、南京
  4、汉代《说唱俑》的风格特点是?(B ) A、气势雄大 B、诙谐生动 C、优雅平衡 D、细致写实
  5、印度泰姬陵是著名的( A、佛教 )建筑
B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教

  6、下列不属于美术的特点是?(C ) A、造型性 B、可视性 C、时间性 D、静止性
  7、中国古代流行时间最长、产量最大的是( ;A )瓷 。 A、青花 B、白 C、青 D、珐琅彩
  8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?(D ) A、乔治.阿玛尼 B、范思哲 C、裘海索 D、三宅一生
  9、赵延年是一位( D)家,曾创作了《鲁迅先生像》 。 A、油画 B、国画 C、雕塑 D、版画
  10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?(A ) A、王羲之 B、颜真卿 C、柳公权 D、顾恺之 二、填空题: (每个空格 3 分,共 30 分)
  1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。例如:王冕《墨梅图》有题诗:“吾家洗砚池头树,个个
花开淡墨痕。不羡人间好颜色, 只流清气满乾坤 。”
  2、 刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
  3、中国画简称国画。一般指用毛笔在 宣纸或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩 画等。中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用线条和墨色来进行创作。
  4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、哥 、定窑。玻璃制造工艺早在公元前 2000 年就出现了。
  5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,橙、绿、紫是间色,明度最低的是紫色。
  6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、 米开朗基罗 。 三、判断题: (对的打 ,错的打 ,每题 1 分,共 10 分)
  1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。(错)
  2、美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技 能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单 元为基本特征的美术教材新体系。(对)
  3、 物体近大远小是透视现象的基本规律。 透视现象可以分为两种, 一种是平行透视, 一种是倾斜透视。 (错)
  4、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。( 对)
  5、西班牙画家达利的《内战的预感》 ,是西方现代抽象主义绘画的代表作。 (错)</P<pp<>
  1、课程的改革不仅是内容的改革,也是 含 指 的 、 、 。
  3、纯度是指色彩的 在色环中,互成 、 、 、 和教学方法的改革。
  2、色彩的三属性包 。
  4、不同颜色的相貌、名称称为 。
  5、 也叫邻近色, 世纪的 国 )
的色,为强烈对比。位于
  60°以内的色,为柔和对比。
  6、 、 等不同墨色,可以使画面更加生动有趣。
  8、凡.高是 和
比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。
  7、国画中,用清水和墨汁调出 两方面因素的制约。二、判断(共 10
家的画家,作品有《向日葵》等。
  9、个体的心理发展受
分, 每题 2 分, 对的打“∨”, 错的打“Ⅹ”) 在学与教的过程中,
  1、 要有效传递的主要信息是教学内容。 (

  2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。 )
  3、教育心理学的创始人 ( 是布鲁纳。 )
  4、指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和 ( 态度的过程。 )
  5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识,专业技能以及教学风格等基本 ( 的心理特性。 (
  2、明度
  3、美术史
  4、工艺美术
  5、同类色 四、简答题: (共 9 分,每题 3 分)
  1、美术课程的性质与价值是什么?
  2、美术课程的基本理念是什么?
  3、美术课程的教学建议是什么? 一、 填空: (共 18 分, 每空 1 分)
  1、 (教学过程)
  2、 (色相)(明度) 、 、(纯度)
  3、 鲜浊程度)
  4、 ( (色相)
  5、 (1
  50°??1
  80°)
  6、 (类 似色) (色相)
  7、 (焦) (浓) (重) (淡) (清)
  8、 (十九 ) (荷兰)
  9、 (先天) (后天) 二、判断(共 10 分,每题 2 分)
  1、∨
  2、∨
  3、X
  4、∨
  5、∨ 三、名词解释: (共 10 分,每题 2 分)
  1、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
  2、 、明度:色彩的明暗、深浅程度称为明度。
  3、美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。 )三、名词解释: (共 10 分,每题 2 分)
  1、二方连续

  4、工艺美术:指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
  5、同类色:是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。 四、 简答题: (共 9 分,每题 3 分)
  1、美术课程的性质与价值是什么? (
  1)陶冶学生的情操,提高审美能力。 (
  2)引导学生参与文化的传承和交流。 (
  3)发展学生的感知能力和形象思维能力。 (
  4)形成学生的创新精神和技术意识。 (
  5)促进学生的个性形成和全面发展。
  2、美术课程的基本理念是什么? (
  1)使学生形成基本的美术素养。 (
  2)激发学生学习美术的兴趣。 (
  3)在广泛的文化情境中认识美术。 (
  4)培养创新精神和解决问题的能力。 (
  5)为促进学生发展而进行评价。
  3、美术课程的教学建议是什么? (
  1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。 (
  2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。 (
  3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 (
  4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师 是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。 (
  5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培 养学生的综合思维和综合探究的能力。 (
  6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法, 进行自主学与合作交流。 (
  7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游 戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。 (
  8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励 学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流
填空
  1.曹不兴是(吴)国画家,画屏风有(点墨成蝇)之说,善画(佛像) ,画大象有(心敏手 运,须臾立成)之说。
  2.西晋卫协的绘画趋向(精细)和注意(风范气韵)的追求。
  3.陆探微的人物画创(秀骨清相)的形象,他是(五)世纪后最有影响的画家,善画(宗教 画) (名士肖像画) (风俗故事画) ,系(刘宋)时期的画家。
  4.张僧繇 yao 绘画用笔风格是(疏体线描) ,“笔才一二,象以应焉”,创佛教艺术中的(张 家祥) ,吸收外来画法(南京一乘寺的凹凸花) ,活跃于(肖梁)时期。
  5.曹仲达来自中亚曹国,是(北齐)时期的画家,善画梵像,宗教艺术中创(曹家祥) ,“其 体稠叠而衣纹紧窄”被称为(曹衣出水) 。
  6.谢赫是(南齐)前后的画家,著有(画品录) ,谢赫提出绘画的作用是(明劝戒,著升沉, 千载寂寥,披图可见) 。六法是(气韵生动) (骨法用笔) (应物象形) (随类赋彩) (经营位 置) (传模移写) 。
  7.戴逵是与(顾恺之)同一时期的画家赫雕塑家,他是首创(中国是佛像)的雕塑家。
  8.戴逵把(脱胎漆器)的工艺技术运用于雕塑方面,创造了(夹? zhu)形象,克服了造型
2 \# P9 c$ o7 ?' \: I 5 K( P* \\\\\_' j$ c" d 2 g+ Y1 L\\\\\% w$ g
尺寸增大而重量加重的矛盾。
  9.(洛神赋图)取材于曹植的诗篇。
  10.提出以形写神的画家是(顾恺之) 。
  11.西晋有最高水平的画家是(卫协) 。
  12.人物画创秀骨清相的画家是(陆探微) 。
  13.被称为“笔才一二,象以应焉”的画家是(张僧繇) 。
  14.佛教画创“曹衣出水”的画家是(曹仲达) 。
  15.六法始于(谢赫) 。
  16.南京西善桥南朝墓出土的(七贤图)画像砖,刻画魏晋之际的(竹林七贤)
  17.江苏丹阳南朝墓出土的(羽人戏龙)等画像砖。
  18.大同北魏司马金龙墓出土的(屏
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