中二班体育计划



葵涌中心幼儿园文档资料
2010-2011 学年度第一学期
中二班体育计划
一.本班情况:
  1.中班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病, 每周一的升国旗仪式 上,孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强的。
  2.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
  3.课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来, 幼儿在无目的的玩各种玩具。
  4.幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。 二.解决方案:
  1.中班的幼儿已开始做升旗仪式的旗手, 在中班要加强幼儿的队列队形 的练习,加强基本动作练习。
  2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时 逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
  3.组织教师学习基本的体育教学知识、 手段。 能组织幼儿进行体育锻炼。
  4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
  5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段多样化。
  6.针对中班的幼儿, 要逐步培养幼儿的体育兴趣。 设置多样的体育兴趣 活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一 支足球队,加强幼儿对外界的联系。
  7.组织多样化的体育竞技 活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
  8、通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
  9、体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后 的体育教育、 今后的体育活动、 各种各样的体育社区活动以及终身体育打下 基础。
  3.实施过程: 三.实施过程:
  1.记录和保存前一次研究结果: 幼儿生长发育评价表, 体格状况前期 (后 期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表,班级体格发育和生长速 度对比表。
  2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记
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2010-2011 学年度第一学期
录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度) ,同时进行评价。
  3.在带领幼儿进行体育活动时,必须要做到的: a.每周要保证有 1 堂正规的体育体能课,教师进行必须的指导。 (其体 能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)
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