职能管理及考核制度



职能管理及考核制度
一、 主管校长工作职责及要求: 主管校长及班主任应按照《班主任工作细则》 (见附件
  1)切实做好班级管理工作,指导学生认真 践行《弟子规》 ,建立文明、守纪、上进的班集体。
  2、 主管校长及班主任工作应以教学为重点, 坚守管理为教学服务这一原则, 把握好班级管理与教学的 限度,工作计划也应以教学为重点。
  3、 对学生的学习、生活、身体及心态上的问题及变化,主管校长及班主任应及时和学生沟通,解决不 了的,协调导育部做好学生的心态辅导及教育工作。
  4、
  5、 学生的电话家访,校内外安全等也应纳入主管校长及班主任的工作职责。 主管校长及班主任应做好学生的反馈工作, 并及时和各科任教师沟通, 反馈的内容应包含学生班级、 反馈日期、 对各学科知识的掌握情况、 上课对知识的接受情况、 考试成绩等, 要求每两周反馈一次, 并于每月 3 号前将学生反馈结果连同处理方案及落实情况报至主管校长处, 主管校长每月 5 号前交 至张淑平老师处备案。要求对学生反馈的问题归纳后给出处理方案。 《学生教学反馈表》见附件 3
  6、 主管校长应不定期组织对各任课教师的听课(每月不少于 6 节) 、公开课及任课教师会(每月至少 两次)等活动,教师之间不断相互学习进步,同时对发现的问题,主管校长有权要求任课教师作出 整改和调整。 《听课表》见附件
  4。班主任每周听课不少于 3 节,听课后填写听课记录表,班主任 和主管校长将本月听课总结于当月 30 号前交至张叔平老师处,要求对老师指导学生自主学习的方 法给与评价。
  7、 主管校长也应负责组织好学生的阶段性考试及各类大型考试, 并组织教师进行试卷分析和总结。 教 《 学总结表》见附件
  5。班主任纪录每次学生的考试成绩,每次将考试总结表每月 30 日之前交至主 管校长处。主管校长汇总后交至张淑平老师处。
  8、 班主任至少每两周组织一次任课教师会, 对阶段性教学工作进行总结。 每月 3 日将上月的任课教师 会议纪要交给主管校长, 主管校长每月 5 号将各年级汇总后交到张淑平老师处备案。 《教学总结表》 见附件
  5。
  9、 要求主管校长每月对各任课教师的教案及学生作业的批改情况进行汇总:班主任每月 25 日对各任 课教师的教案及学生作业批改情况进行检查,填写检查记录表,将检查记录表上交主管校长处。主 管校长每月 25 日对各部的班主任的教案及学生作业批改情况进行检查, 填写记录表。 每月 27 日将 所有的教学记录表教到张淑平老师处备案。 《教学检查表》见附件 6
  10、 上述第
  6、
  7、
  8、9 条,主管校长及班主任在进行完相应的活动后,应将此表整理好上交至上级主
  1、
管领导处检查备案。 a) 主管校长及班主任应配合导育部做好学生的团队化建设及《弟子规》践行等活动。
1
b)
主管校长及班主任应于每周一之前将上周工作总结及本周工作计划交至上级主管领导,工作总结 应以教学为重点,内容应包含:学生学习进展情况、团队化建设情况、 《弟子规》践行情况以及其 他任务或目标的完成情况。
二、
导育部工作职责及要求: 导育部应以学生的德育和心态辅导为工作重点, 恪守导育为教学服务这一重要原则。 导育部的工作内容主要包含:学生生活管理、团队化建设、 《弟子规》践行、学生心态辅导等四大 内容。

  1、
  2、

  3、
导育部应参照学校的整体教学计划对一学期的工作作出计划, 各项计划应有明确的目的、 主要内容、 实施时间以及预期的结果等。

  4、
导育部可根据工作内容自主安排学生的成长训练等活动, 但之前须确定好引导的方向, 并对结果 作出预期,同时也对时间做好控制。

  5、
对较大活动(30 分钟以上)及训练,导育部应提前以书面形式报上级主管领导审批,活动后应进 行总结,不断完善。

  6、 三、
导育部应积极配合班主任做好学生的学习管理、生活管理、团队管理及心态辅导等工作。
学科教练部工作职责及要求:
  1、 学科教练部应以教育教学研究、最新理论学习、学科教学研究及新教师培训、教师成长及专业考评 作为工作重点,同时恪守研究为学习服务这一理念。
  2、
  3、 学科教练部应制定出新教师培训及考核的具体流程,并参照此认真贯彻执行。 学科教练部负责人应每两周至少组织一次全体教师对最新理论及教育教学方向进行汇总与交流,并 写出总结报告,将此报告于半个工作日内交于主管领导。
  4、 学科教练部应安排好相关系部负责人每周至少组织一次系内教师对本学科教育教学工作进行汇总交 流,并写出总结报告,并将报告于半个工作日内交于学科教练部负责人。
  5、 学科教练部对组织的较大教育教学活动必须有书面的计划,活动后必须要有总结,并将总结与活动 结束后半个工作日内交至主管领导处。
  6、 学科教练部每周应和北京总部及其它分公司的学科教练部负责人保持至少三次以上的交流。
  7、 学科教练部负责人应于每月 3 日前将上月工作总结及本月工作计划交于直接主管处,工作总结及计 划应重点以教育教学为重点,突出教育教学中存在的问题及解决方案。
***中学管理办公室 2008 年 10 月 15 日
2
《班主任工作细则 附件 1 : 班主任工作细则》 《班主任工作细则》
班主任工作细则
一、对学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。
  1、必须把学生的思想品德教育放在十分突出的位置,根据学生年龄特点,开展德育系列活动。
  2、充分利用校会、班会时间,组织开展丰富多彩的主题班会活动,校会、班会时间不得挪作他用。校会期 间,班主任必须到班组织,教育学生不得做与会议无关的事情,会后组织学生开展讨论活动。
  3、对班级中出现的重大违纪事件,班主任应及时向领导汇报,严禁隐瞒不报,并配合做好处理工作。及时 妥善处理偶发事件。
  4、加强对学生的礼仪教育,教育学生尊敬师长,尊重同学,关心他人。
  5、了解学生心理发展,做好一人一事的工作,有针对性地对学生实施心理卫生教育,做好心理辅导,促进 学生心理健康发展。
  6、公平对待班级中的每一位学生,了解、关心、尊重、爱护学生。
  7、加强对学生的公德教育,维护良好秩序,爱护公物。 二、教育学生努力完成学习任务。 通过各种途径,加强对学生的学习方法指导,培养学生良好的学习习惯。定期认真召开教学质量分析会。 三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动和体育锻炼。
  1、加强劳动卫生教育。教育学生树立劳动观念、培养劳动技能,养成良好的卫生习惯。班主任每天须到教 室、宿舍、清洁区检查学生工作的完成情况,发现问题,及时解决。
  2、早操、课间操及课外活动期间,班主任须每次到场组织、督促。 四、关心学生课外生活。
  1、关心闲散时间内学生活动情况,正确引导学生 妥善安排闲散时间。
  2、关心学生课外生活,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。 五、进行班级日常管理。
  1、狠抓日常行为规范教育,班主任每天必须深入班级,了解情况,通过各种形式的活动,教育学生严格遵 章守纪,培养学生的良好行为习惯。
  2、加强班干部队伍建设,制订班干部工作职责,定期召开班干部例会,加强督促、指导,大胆放手让班干 部开展活动,充分发挥班干部作用。
  3、做好对学生的考勤工作,及时了解学生缺课的原因,对非正式群体要因势利导,发挥其在班级中的有利 作用。 六、协调好科任教师工作。
3
正确处理与任课老师的关系,定期召开班级任课老师会议。树立任课老师威信,协调好各学科的教学工作。 七、做好学生 思想品德评定、奖惩工作。 八、做好家长和社会工作。 正确处理与家长的关系,认真接待家长来访,开好家长会。严禁索取或变相索取家长的钱物。 九、严格执行教学法规,严禁体罚或变相体罚学生,不得制定与上级规定相悖的班级规定。 十、正确把握与贯彻学校工作意图,及时完成上级布置的各项工作,不得拖沓。 十一、不断学习教育理论,加强教育科研,每学期班主任做好工作总结。 十二、附:班主任一日常规工作
  1、早操期间到场检查学生出缺席情况,并组织督促学生认真参加早锻炼。
  2、检查学生早读情况,督促学生准时认真参加早读。
  3、深入到所在班级的清洁区、教室、宿舍、餐桌等,检查学生值日工作完成情况,发现问题,及时解决。
  4、了解学生缺课情况及原因。如遇无故缺课,须及时向教学主任报告;如遇擅自离校出走,须在 12 小时内向 主管领导报告。
  6、关心课余时间(包括周末时间)内学生活动情况。
  7、督促学生认真执行午睡制度。
  8、加强自习课的纪律管理,确保学生认真高质量地完成学习任务。
  9、下午体育锻炼活动期间到场督促、组织、指导学生认真参加锻炼。
  10、深入班级,及时了解班级中学生的思想、心理、学习、身体等情况,做好教育工作。如遇重大违纪事件, 应及时向教学主任报告。

  12、高效、高质完成学校布置的各项工作。
*** 中学管理办公室 2008 年 10 月 15 日
.
4
附件
  2: 主管校长(班主任)工作考核奖惩制度》 : 主管校长(班主任) 《
主管校长(班主任) 主管校长(班主任)工作考核奖惩制度
为加强公司《弟子规》践行及教育教学工作,加大主管校长及班主任工作考核力度,使主管校长及班主任 工作逐步走向制度化、规范化,特制定如下考核奖惩制度:
  1、按时到岗,不迟到、不早退。早上学习战略时间必需到岗,时间为
  6:
  30,迟到一次扣 3 元,缺勤一 次扣 6 元(主管校长监督各部班主任到岗情况) ,主管校长未到一次扣 10 元。 (如有特殊原因不能到岗,需协调 替班)
  2、兴趣活动课、弟子规践行课、第一节和第四节晚自习、学生活动、比赛按时到岗,管理好班级,未按 时参加者,每次迟到扣 3 元,未到扣 6 元。
  3、坚持早晨卫生按时打扫,一次未扫者扣 3 元。大扫除未组织学生清扫或清扫过程中未督促检查者,每 次扣 10 元。
  4、按领导要求,保质保量按时完成和上交各种材料,如职能管理制度中所规定的主管校长和班主任所必 须完成的各项职能(学生反馈、听课任务及总结、试卷分析及总结、教学检查、工作计划及总结) ,班主任工作 计划、班主任工作总结、班主任手册、班会记录等,未按时完成和上交者每次扣 5 元,主管校长未按时完成一 次扣 10 元。
  5、认真、工整、准确地填写好学生档案及班级学籍,未按时完成或学籍档案遗漏、丢失和错误填写造成 影响者扣 30 元。
  6、学生无故放学或未经允许外出活动,每次扣 10 元,主管校长负连带责任扣 10 元。
  7、每月事假一次性不超过 7 天,累计不超过 10 天,超过 10 的事假,按照实际工作日计发岗位津贴和各 项奖金。却因特殊情况,酌情处理。
  8、因班主任工作不到位使班级出现违法犯罪;班级学生发生事故未及时上报、未参与处理;侮辱体罚学 生给学校造成恶劣影响者,扣发主管校长及班主任当月津贴。
  9、响应学校号召,积极组织学生参加学校的各种大型活动,不在场或学生纪律涣散者,班主任每次扣 10 元,主管校长负连带责任,每次扣 10 元。
  10、保持班级学生稳定,因管理涣散造成学生退学者,每生扣 30 元,主管校长负连带责任每次扣 50 元。
  11、护送学生外出或返校不到位,一次扣 20 元,主管校长负连带责任一次扣 30 元。
  13、每学期后勤核查班级公共财产,有缺损、丢失,根据实际情况进行处理。
  14、考核结果直接与津贴挂钩,并且作为评选优秀班主任的依据。
学生教学反馈表》 附件 3 《学生教学反馈表》
学生教学反馈表
5
年级
调查日期
负责人
近期学习 上的收获
课堂对知识 的接收情况
给教师 的留言
处理措施 及方案
最近一次 的考试成 绩
科目 平均 成 绩
《听课表 附件 4 : 听课表》 《听课表》
听 课 记 录
日期: 日期:
6
授课人
年级
课题
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