语文教师职称评定工作总结



本人工作总结(包括德、能、勤、绩)
本人从 XXXX 年参加工作至今已任高中语文教学工作 16 年, 任班主任工作 X 年,任教研组长 X 年,任年级组长 X 年,任县人 民政府兼职督学 X 年,其间有领导的关心和同志们的帮助,也有 自己辛勤的耕耘和不断的探索。现就 X 年的教育教学工作从德、 勤、能、绩几个方面总结如下: “德高为师,身正为范” ,从站上讲台的那天起此句古训就成 了引导我进行师德修养的一面旗帜。我深知教育事业对国家、民 族的重要性,深知自己肩上的责任,深知成为一名师德高尚的教 师的不易,因此在教育教学中总是“一日而三省乎已” ,对自己的 言行和灵魂都保持着严密的监控状态。平时积极参加学校组织的 各种政治学习,特别是在《教师法》和“师德师风”的专项学习、 考核中受益非浅,让自己平时的一些关于师德的一些思想碎片得 到了系统的整理,理论水平也得到了提高。如果要用什么东西来 检验自己的师德,我想多年的“优秀班主任”和 XXXX 年的“见 义勇为”奖及 2002 年的县级优秀教师称号可作为证明。特别是 XX 年勇擒持枪歹徒所获的“见义勇为”奖让自己增强了做一个师 德良好的教师的信心,它在自己的师德培训的心灵之旅上具有里 程碑意义。 16 年来,自己一直战斗在教学第一线,先后送过高 92 级、高 95 级、高 96 级、高 97 级、高 98 级、高 2000 级、高 2002 级毕业班, 并皆任班主任。让人甚感欣慰的是 16 年来,没有过一次病假、事 假或迟缺,可以说 16 年如一日。对待工作,总是勇担重担,从不
拈轻怕重;对待同事和学生,总是充满了热情和真诚,深受师生 的喜爱和好评。在这种超工作量工作的情况下还担任了教研组长 和 2002 级、2005 级年级组长至今。语文教研组为本校最大的教研 组,但本组老师真诚团结,奋力拼搏,每年的初、高三语文成绩 都列各科前列并年年为全县第一。在学校对教研组的考核中,多 次获一、二等奖,并于 2003 年 5 月获县“精神文明号”称号,受 上级部门表彰。高 2002 级在当年高考中超额完成县教委下达的各 项任务指标,受教委和学校表彰。在学校比较困难的日子里为学 校的生存和发展尽了应尽之责。 在十六年的奋斗历程中,自己从没放弃过进修深造,一直在不 断的充实着自己的理论素养,梦想着自己哪一天能从“教书匠” 而变成“教育家” ,至少要当一名学者型的“教书匠” 。为此,参 加了西师研究生课程进修班的学习并取得毕业证书,荣获“优秀 学员”称号;参加了市语文骨干班第二轮第四期的学习;担任了 县 级 语 文 骨 干 教 师 的 培 训 工 作 , 自 编 了 讲 义 《 XXXX 》 和 《XXXXXX》 受到全体学员和教委领导的好评; , 参加了市级课题 “中学生健全人格”的研究工作;发表或交流了《XXXX 作文》 、 《走出 XX 教学的盲区》《XXX》《XXXXX》等多篇论文;参与 、 、 编写了教辅读物《XXXXXXX》 。 自己的辛劳终于得到了回报,2002 年被评为县级优秀教师, 2003 年获县“名教师”称号,2002 年 11 月被中国教育学会中学 语文专委会评为“优秀语文教师” 。但我也深知,自己目前的水平 距离我梦想的目标还远,前面的路还很长。 “路漫漫其修远兮,吾 将上下而求索” !  

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