幼儿园中班下学期班务工作计划



幼儿园中班下学期班务工作计划 本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。我们幼儿 园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的 重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动 力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼 儿园评估交上一份满意的答卷。 一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长。 根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的 文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和 文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材 料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废 旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强。我们正好可以抓住这 个契机,通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演, 提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐 素养。 二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、 理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园 本课程。 在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究:摸 索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服 务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,
要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、 研究型的教师。 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之 中。如全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字 和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。 数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活 动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。 双语教 育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平三、面对不足,认真调 整,改进班级工作。 在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的 创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将 根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在 学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强 研究。在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情况下,可考虑开展有 关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活 动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。 四、不断探索,努力钻研,建构班级教育特色。 我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼 儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素 质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、 表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢 体表现能力、唱歌等方面 五、共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源。
在上学期,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进 行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、 积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实施。 如:在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动 可又家长牵头组织…… 但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念 理解的也有限。 在本学期, 我们将鼓励家长走进我们的课程, 展现自己的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、电子邮件、电 话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提 高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解 决问题,进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 六、其他大型活动
  1、编排早操
  2、春游
  3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动
  4、四月“国际象棋月”竞赛活动
  5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛
  6、“六一”十周年园庆系列活动  

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