幼儿园中班工作计划



幼儿园中班工作计划
一、情况分析 由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所 欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差, 要特别引导和关注。 二、工作要求 本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多 种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提 高。 三、幼儿发展目标 (一)体能健康
  1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登 等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
  2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。
  3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。
  4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。
  5、能注意安全,有初步的自我保护能力。 (二)蒙氏数学
  1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。
  2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。
  3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。
  4、掌握 10 以内的点数,并能正确书写 1-10 以及进行 10 以内数的倒着数。

  5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。
  6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。
  7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。 (三)蒙氏阅读
  1、学习独立的阅读方式,有一定的阅读兴趣。
  2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。
  3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
  4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
  5、能注意倾听他人的讲话。
  6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。
  7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事 情节。 (四)洪恩幼儿英语
  1、会说常见事物的有关单词。
  2、学会英文字母 Aa??Ll,以及它们的韵律儿歌。
  3、会唱 8 首英文歌曲 (五)艺术表现
  1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。
  2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合 作,协同表演。
  3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。
  4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。

  5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画 内容选择,搭配颜色。
  6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己 和同伴的作品或表演。
  7、活动中有一定的想象力,创造力,对自己的表现充满信心。  

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