幼儿园月工作计划



幼 儿 园 月 工 作 计 划
姓名:阿曼尼萨。艾孜孜 学号:20081402130018 班级:08 高大 3 班
幼儿园月工作计划(10 月份)
本月预定目标: 蒙氏:发展幼儿的观察、比较和判断能力,学习比较物体大小的方法,能按物体的颜色、大 小或名称进行排序。 活动整合课程:让宝宝了解手与脚所具有的特别功能,并了解他们在日常生活中的重要性。 培养孩子手与脚的灵活性与配合能力。 创意阅读:培养宝宝观察环境的习惯,增强宝宝对空间的认识。 运动: 体操:幼儿广播体操、英语操 律动:小动物走路、手腕律动。 学习:
  1、蒙数:认识大小、按规律排序、对应。
  2、创意阅读:好客的鼹鼠、美丽的颜色、快快长大、我想和他一个样。
  3、活动整合课程:小手和小脚 游戏
  1、What is your name?
  2、小鞋的朋友。
  3、点豆豆
  4、我长大了 生活:
  1、教育宝宝学会整理自己的生活用品。
  2、按时睡觉、起床,睡觉时安静不吵闹。
  3、让幼儿学会自己吃饭,知道饭前便后要洗手。
  4、起床后能自己穿鞋子。 环境创设和个别幼儿: 在活动室创设秋天的主题环境,让幼儿感知秋天的到来。 对孩子进行节日(国庆节)常识的教育。 对体质弱的宝宝加以特别的观察和照顾。 家长工作:
  1、及时与家长沟通,询问幼儿在家的表现。
  2、在网上告知家长如何与我园进行配合教育。 调整目标:
每月小结:
幼儿园月工作计划(11 月份)
活动主题 教育目标 幼儿园真好 家乡的西瓜 1 通过儿歌、故事、歌曲、游戏等活动内容让幼儿园在幼儿心中变的可亲 可爱,体验与老师、同伴共同学习和生活的乐趣。 2 激发幼儿喜欢幼儿园,稳定幼儿的情绪。鼓励幼儿不哭不闹,会向老师 问早,与家长说再见。 3 让幼儿了解集体活动的基本规则。
  4、让幼儿西瓜是我们家乡的特产,对平湖的西瓜灯有初步的了解,知道 西瓜灯是平湖特有的民间艺术,激发幼儿热爱家乡的情感。 教育重点 培养粗浅的礼貌用语,能适应幼儿园的集体生活,不吵不闹,遵守游戏及 活动规则。 通过晨谈、教学、游戏等活动,稳定幼儿的情绪,让幼儿喜欢幼儿园,了 教育措施 常规培养 目 标 解幼儿园的生活和学习状况,激发幼儿学习的兴趣和主动性,。 1 培养孩子饭前、吃餐点前、便后洗手的习惯;初步培养幼儿良好的坐姿、 正确使用餐具、养成自己进餐的习惯; 2 让孩子尝试自己穿脱外衣、鞋子(无带子)、整理玩具,逐步培养孩子 的生活自理能力。 3 培养幼儿来园、离园时主动向老师、家长和同伴问好,学会谦让、团结 的良好行为习惯,学会使用(对不起、没关系、谢谢等)礼貌用语,在幼儿园 和同伴不争吵、不打闹。 环境创设 1 创设安全、宽松、温馨的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 室内装饰色彩鲜明、形象可爱,营造家庭般的氛围。 2 与幼儿一同创设“甜蜜小屋”,提供各种皱纸、彩纸,供幼儿在墙面上 画糖果、甜食等。屋内布置温馨:粉色的桌布、可爱的矮凳矮桌……“甜蜜小 屋”是幼儿品尝甜蜜和感受温馨气氛的场所。 家长工作 1 通过家访、个别交谈、家长会等,争取家长配合,共同培养孩子按时入 园的好习惯,让孩子知道自己的学名,鼓励幼儿大胆表达自己的意愿,如喝水 入厕等。 2 多与家长联系,及时交流孩子的健康状况、睡眠、饮食习惯等。 3 发动家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、棉花 糖、跳跳糖等,让孩子在进行相应活动时带到幼儿园,鼓励孩子与同伴分享、 交流,获得有关糖果的感性经验。 诗歌:《幼儿园也是我的家》、《点点虫》、《手指歌》、《吃饼干》, 教学内容 故事:《阿文的小毯子》、《松鼠的眼泪》、《睡觉的故事》、《早 上好》、《橡皮膏小熊》《会唱歌的西瓜》 歌曲:早上好、找个朋友、鱼儿好朋友、我是棉花糖、大西瓜 游戏:走一走,瞧一瞧、接送宝宝、虫虫咬我快上来、捉迷藏 。
幼儿园月工作计划(3 月)
活动主题 我上幼儿园了 开心宝宝 教育目标 我和颜色宝宝一起玩 大西瓜 1 通过儿歌、 故事、 歌曲、 游戏等活动内容让幼儿园在幼儿心中变的可亲可爱, 体验与老师、同伴共同学习和生活的乐趣。 2 激发幼儿喜欢幼儿园, 稳定幼儿的情绪。 鼓励幼儿不哭不闹, 会向老师问早, 与家长说再见。 3 让幼儿了解集体活动的基本规则。 教育重点 培养粗浅的礼貌用语,能适应幼儿园的集体生活,不吵不闹,遵守游戏及活动 规则。 通过晨谈、教学、游戏等活动,稳定幼儿的情绪,让幼儿喜欢幼儿园,了解幼 教育措施 常规培养 目 标 儿园的生活和学习状况,激发幼儿学习的兴趣和主动性, 。 1 培养孩子饭前、吃餐点前、便后洗手的习惯;初步培养幼儿良好的坐姿、正 确使用餐具、养成自己进餐的习惯; 2 让孩子尝试自己穿脱外衣、鞋子(无带子) 、整理玩具,逐步培养孩子的生 活自理能力。 3 培养幼儿来园、离园时主动向老师、家长和同伴问好,学会谦让、团结的良 好行为习惯,学会使用(对不起、没关系、谢谢等)礼貌用语,在幼儿园和同伴不 争吵、不打闹。 环境创设 1 创设安全、宽松、温馨的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。室内 装饰色彩鲜明、形象可爱,营造家庭般的氛围。 2 与幼儿一同创设“全家福”,并且提供各种皱纸、照片,供幼儿和老师一起 布置,帮助幼儿克服与父母分离的焦虑,安定情绪。 家长工作 1 通过家访、个别交谈、家长会等,争取家长配合,共同培养孩子按时入园的 好习惯,让孩子知道自己的学名,鼓励幼儿大胆表达自己的意愿,如喝水入厕等。 2 多与家长联系,及时交流孩子的健康状况、睡眠、饮食习惯等。 3 发动家长和孩子带一些小食品,让孩子在进行相应活动时带到幼儿园,鼓励 孩子与同伴分享、交流。 诗歌: 《洗手》《小鱼吹泡泡》《玩球》《小鸡小鸭》 、 、 、 ,故事: 《小手真干净》 、 教学内容 《宝宝自己走》《冬冬和兰兰》《你好》 、 、 。
教师和幼儿共同收集材料,开展内容丰富,形式多样的区角活动。 (如:生活 其 他 区、娃娃家、语言区、益智区、玩具区等。 )
幼儿园月工作计划(5 月份)
工作目标:
  1、认真做好新学期环境布置、教育收费、物品采购等准备工作。
  2、开好三个会议:党政扩大会议、全体教职工会议和教育工作会议,讨论、明确新学期的各项工 作任务、要点和举措。
常规工作:制定园务计划(初稿),递交党政扩大会议、教职工会议讨论。 园 务 工 作 常规工作:召开教育工作会议和年级组会议,制定“三表”,解读 2 月主题实施要点和教 务公开、班务公开内容及方式。 保 教 工 作 总 务 后 勤 保 健 工 作 其 他 工 作
  1.组织支部大会,讨论落实 2008 年度支部工作重点。
  2.正确执行新的财务运行要求和程序,并做好相关的宣传工作,形成规范共识。
  3.进行局部人事调整,保证学校工作的正常开展 常规工作:做好学校大环境和班级小环境的整洁工作。 重点工作:要求新入园幼儿做好健康检查,否则不得入园。 继续做好幼儿医疗保险的信息登记工作。 常规工作: 准备好各类幼儿用品和教学物资及开学收费。 重点工作:
  1、2 月份必须完成上学期专项工程的审计工作。
  2、完成班级活动室和午餐室折叠门的安装工作,使分组教学干扰降低。 重点工作:
  1. 各班创设 2 月份主题环境,准备主题实施材料。
  2. 全体教师调整布置户外活动环境,着力体现区域特点和生活气息。 重点工作:
  1、准备好教育局领导开学工作检查的各类资料,做好汇报准备。
  2、拟订 2007 年度目标考核奖励方案,递交教职工大会审议通过。  

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