幼儿园音乐教研组计划



音乐教研组计划
新的学期又开始了,在上学期的活动中,我们音乐教研组 通过学习新纲要、新课程, 教师的观念与行为也在不断转化。确立 “以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每 个孩子的寻常时刻, 关注孩子的发展之窗, 转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于 我们老师的心中。“如何能授人以渔,而不是授人以鱼呢?”这是我们经常思考的问题。 在 实际操作中,我们老师的新旧观 念发生了碰撞,产生了许多困惑。 在本学期的教研活动中,我们将结合奥尔夫音乐理论,改变传统的音乐教育模式,统合幼 儿音乐,舞蹈,选举,文学,图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,奏,演 的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。 一 学期工作计划

  1,继续加强组员的理论学习。
  2,开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。
  3,开展“多多合唱团”的培训。
  4,籍由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体和心灵。 二 措施
  1,在每次教研活动中进行 10?15 分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论,新 动态,也可以是音乐教育的优秀论文,优秀活动设计的分享。
  2,以奥尔夫音乐理论为依据,结合本园,本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力,丰富 孩子的想象力。
  3,由张正一、杨晓楠老师负责,组合“多多合唱团”,利用课余时间培训孩子。从一首首歌 曲,儿谣中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。
  4,舞蹈兴趣教育,是对幼儿进行美育的一种理想方式,舞蹈这一直观性、可感性强的艺术, 又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点,舞蹈 教 育适合幼儿的发育成长, 使之更好地掌握身体, 便于有表情地、 创造性地使用动 作语言, 以表达丰富的内心世界。由张正一,杨晓楠两位老师负责,组织幼儿开展舞蹈与律动的教学 研讨。
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