幼儿园一日活动常规细则2



幼儿园一日活动常规细则(试行)
活 动 环 节
时 间




保 育 员

  1、 开窗通风,保持室内空气流通。
  2、 做好地面、桌椅、门窗、玩具柜、茶 杯架、毛巾架等的整洁及包干区的清 洁工作。 (环境清洁)
  3、 做好当日餐巾、茶杯、毛巾的消毒工 作,并放在固定 固定位置。 固定
  4、 准备好当日足量、温度适宜的饮水 (400??600 毫升/人、 一天定点, 日) 按需喝水。
  5、 指导幼儿整理好衣帽到呢个物品。 (放 在固定的位置)
  1、了解晨间活动的内容及要求。
  2、检查幼儿服饰和携带,协助教师准备 器具。
  3、观察幼儿的活动量,及时提醒或帮助 幼儿增减衣物、为出汗幼儿擦背,特别关 注体弱儿。
  4、活动过程中协助教师指导和帮助幼儿。
  5、整理场地,检查器械。
  6、做好活动后的护理工作:督促幼儿洗 手,饮水等。
来 园 接 待
7:40?8:10

  1、 衣着整洁, 愉快来园接受晨检。
  2、 能用普通话主动 主动地、有礼貌地 主动 向老师、同伴问早;向家长说 再见。
  3、 不带危险品、零食入园,将自 己的随身物品整齐摆放在固定 固定 地方。
  4、 照管自然角的动植物。
亲切地接待幼儿,与家长进行简单的交流,做好个别幼儿衣
  1、亲切 亲切 物、药物的交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。
  2、查看幼儿是否携带不安全物品。 (小:接抱服务,中大:站立、手拉手、摸摸头) 小 接抱服务,中大:站立、手拉手、摸摸头)
晨 间 活 动
8:10?8:50

  1、 喜欢参加体育锻炼,乐意与同 伴交换或合作 交换或合作使用体育器具。 交换或合作 (注重能力的培养)
  2、 热身后能知道脱去外套,并放 在指定 指定的位置。 指定 活动后能整理、摆放玩具、器具。

  1、组织幼儿开展丰富的晨间活动,提供一定量的体育器具。
  2、 激发幼儿积极参加锻炼 的兴趣,能关注全体、照顾个别。 活动量和活动的安全。
  3、注意幼儿的活动量和活动的安全。 活动量和活动的安全 注:及时检查幼儿服饰,情绪,活动后护理。
1
入 厕 喝 水
8:50?9:00

  1、 学会自理大小便。解便时不弄 湿 自己和同伴的衣裤。
  2、 便 后 会 用 手 纸 自 前 向 后 擦 屁 股, 用肥皂、流水洗手,整理服装,不 在厕所逗留。 逗留。 逗留
  3、 排队轮流洗手,方法正确。不 玩 水,并用自己的小毛巾擦手。
  4、 用自己的茶杯喝水,用后放回 固 定的地方。
  1、乐意与老师、同伴交谈,大胆 发表自己的意见。
  2、选值日生,愿意为集体服务。

  1、 指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤,便后流水洗手。
  2、 指导幼儿安全有序地取水,并观察幼儿饮水量,保证幼 并观察幼儿饮水量, 并观察幼儿饮水量 儿日饮水量达 400-600 毫升以上。
  3、 提醒幼儿按需入厕。 (教师要跟进,并给予及时的引导和帮助)

  1、 备好手纸、 肥皂,方便幼儿随时取用, 督 促幼儿便后用流水洗手。
  2、 同幼儿一起进盥洗室,帮助有困难的 幼儿 擦屁股、整理衣裤。
  3、 便后及时冲洗,保持地面干爽。 帮助幼儿安全有序地取水和取放茶杯,提 醒有特殊需要的幼儿多饮水。
晨 间 谈 话

  1、启发幼儿大胆参与谈话,培养幼儿表达和倾听的能力。
  2、根据主题教育或幼儿兴趣或阶段常规培养等确定中心话题, 引导幼儿有话想说、敢说。
  3、引导幼儿自选值日生。

  1、了解活动内容,在教师指导下,做好 教学活动准备,包括桌椅的摆放、教学具 等。 接待迟到幼儿。
  2、接待迟到幼儿。 接待迟到幼儿


  9:00?
  9:15


  1、上下楼梯靠右边逐级走,不推、 不挤、不跑、不跳。
  2、做操时认真、有精神,动作合 拍、协调有力。
  3、爱惜早操器械,轻拿轻放,正 确使用并收拾整理活动器械。

  1、领操时精神饱满,示范动作准确、熟练,面向全体并关注个 别幼儿。 不穿高跟鞋、
  2、穿着符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短 不穿高跟鞋 不穿长裙、 适中、不披发等) 适中、不披发等) 。

  1、熟悉并会做本班早操。
  2、操前检查场地、器械安全。指导幼儿 选择和按规定收拾器械。
  3、着装符合早操活动要求。
  4、配合教师,指导个别幼儿动作,照顾 体弱儿。
  5、随时观察幼儿活动情况,及时处理幼 儿的安全或身体不适等突发事件。
2
集 体 教 学 活 动
大班
  9: 15?
  10: 30 中班
  9: 15?
  10: 20 小班
  9:15?
  9:30

  1、 喜欢参加学习活动,运用多种 感 官积极参与。
  2、 乐于探究,大胆想像,乐于交 流、 分享自己的经验的想法。
  3、 能正确地使用和整理活动材料 或 用具。
  4、有良好的倾听、发言习惯,不 随意打断别人的讲话;用眼、握笔 握笔 油画棒) 、坐立姿势正确。 (油画棒)

  1、 根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜和活动内容,
  1、 协助教师做好相关的教学准备(活动 前材料分发、桌椅摆放等) 。 制定切实可行的活动计划。
  2、 配合教育活动,给幼儿以必要的个别 指导。
  2、 活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。
  3、 教育活动时间不随意走动,无特殊情
  3、 耐心倾听,理解幼儿的想法与感受,察觉幼儿的需要,根据 况,不打断教育活动,保持安静。 幼儿活动中的表现与反应, 及时应答。 注重培养幼儿的良好
  4、 配合老师处理突发事件。 指导幼儿作好活动结束后收拾、整理工 的学习习惯。 作。
  4、 采用游戏化的手段组织教学活动, 注重师幼互动, 教态亲切 自然,语言生动形像,富有感染力。
  5、 注重活动实效, 活动后收集幼儿活动作品, 记录幼儿活动典 型情况,分析幼儿发展状况。
  6、 能进行教学反思, 学会及时调整自己的教学行为和策略。配 ( 班教师需要做的与保育员相同) 班教师需要做的与保育员相同)
入 厕 点 心
大班 45?
  10: 00
  9: 中班
  9:40?
  9:55 小班
  9: 30?
  10: 00

  1、 能主动洗手、擦手。
  2、 能安静吃完自己的一份点心。
提醒幼儿注意进食卫生及常规教育落实检查到位。
分点心前洗净手,及时简单整理卫生
3
户 外 活 动 ( 小 班 或 区 角 活 动 或 游 戏 ) 餐 前 准 备
大班
  10:30?11:00 中班
  10:20?10:55 小班
  10:00?10:50

  1、 愉快地参加户外锻炼活动,主 动活动身体。
  2、 遵守体育活动规则,有安全意 识,能和同伴合作参与活动, 学会轮流、等待,在活动中分 享共同探索的乐乐趣。
  3、 有自我保护意识,运动前后及 时脱穿衣服或身体不适时会主 动告诉老师。
  4、 会正确使用并使用并收拾整理 活动器械。
  5、小班的游戏要求同下。

  1、 保证每天的户外活动时间不少于 2 小时, 其中体育活动不少 于 1 小时。
  2、 预先做好活动准备,检查场地、器械的安全状况。
  3、 运动前后提醒幼儿穿脱衣服。
  4、 为幼儿提供丰富多彩、 可供选择的活动材料, 保证一定数量 的目制玩具。
  5、 根据幼儿年龄特点,有效组织幼儿商讨游戏规则及注重事 项。科学合理地安排运动密度和活动量。
  6、引导幼儿积极参与游戏,鼓励不爱运动、胆怯的幼儿参加锻 炼。 (体育课的要求一样)

  1、 提醒并帮助出汗的孩子擦拭,及时增 减衣服。
  2、 配合教师做好安全防护工作。
  3、 适当指导、参与幼儿游戏活动。
  4、户外活动结束后提醒幼儿按需要喝水。
大班
  11:00?11:10 中班
  10:55?11:10 小班
  10:50?11:10

  1、 盥洗、入厕要求同前。 1 盥洗、入厕要求同前。
  1、 做好餐前准备工作,桌面消毒、备足
  2、愿意和老师、保育员一起准备
  2、 组织值日生协助分饭菜。 漱口开水及冬天的洗手温水等。 漱口开水及冬天的洗手温水 准备 就餐用具。
  3、介绍当餐食品,引起食欲,营造愉快、安静的进餐氛围,餐
  2、盥洗、入厕要求同前。 就餐用具。 餐 餐中不处理问题。 前、餐中不处理问题。

11:10?11:45


  1、 安静进餐,保持桌面、地面和
  1、 鼓励幼儿独立进餐,要求幼儿吃完自己的一份饭菜。 衣服整洁。不挑食、不剩饭菜,
  2、 提醒幼儿进餐速度及食量适当,对特殊幼儿给予个别照顾。 个别照顾。 、 个别照顾 不过量进食,养成良好的进餐 提醒幼儿饭后漱口、擦嘴;组织幼儿进行餐后活动。 习惯。
  2、 正确使用餐具。 餐后漱口、用自己餐巾擦嘴,将餐 具放到指定地点。
4

  1、 分发饭菜,注意安全。冬保暖、夏散 热。饭菜汤要分盘,不给幼儿吃汤泡 饭。
  2、 掌握幼儿进食情况,鼓励幼儿吃饱, 不暴饮暴食。 督促、指导幼儿餐后用餐巾擦嘴,用温开 水漱口。
餐 后 活 动
和同伴一起安静的活动,不奔跑 11:45?? 12:10
  1、 入厕要求同前。
  2、 有顺序地穿脱衣裤,衣物放指 定 的地方,安静进入午睡室,能自己 盖好被子。 3 不带玩物上床 不带玩物上床,养成良好的睡姿 睡姿 与习惯。

  1、 分小组或自由活动,组织幼儿餐后散步、看电视;鼓励 幼儿分享交家里带来的玩具;提供各种玩具供幼儿活动。
  2、与幼儿个别谈话。(处理问题的良好的教育契机 处理问题的良好的教育契机 处理问题的良好的教育契机)

  1、 幼儿餐毕再打扫桌面、地面,漂洗餐 巾并消毒。
  2、 做好带药幼儿的服药工作。
  3、拉窗铺被,创设安静整洁的睡眠环境。
  1、 入厕要求同前。
  2、 指导并帮助幼儿脱叠衣物, 放固定点。
  3、待幼儿全部入寝后冲洗便槽。
午 睡

  12: 1014:30

  1、 创设温馨、舒适的睡眠环境。
  2、 指导并帮助幼儿有顺序地传脱鞋、衣、裤,并折叠放固 定点。 及时关注幼儿是否带玩具入床) (及时关注幼儿是否带玩具入床)
  3、 随时巡视观察,帮助幼儿盖好被褥,纠正幼儿睡姿和习惯, 照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿,如尿床、病儿等。
起 床
中大班 14:3015:5 0 小班 14:3014:55 中大班 14:5015:10 小班 14:5515:20 中大班 15:10?15:35 小班 15:20
  15: 45

  1、 起床后自己学习叠被子、 穿衣、
  1、 指导帮助幼儿穿衣梳洗、照顾幼儿入 裤、鞋,乐意帮助同伴。 起床时观察幼儿情绪,知道并帮助幼儿穿衣、梳洗,检查着装。 厕。
  2、入厕要求同前。 生病、不开心等情况,给予引导、帮助。
  2、 检查幼儿着装。 生病、不开心等情况,给予引导、帮助。
  3、整理午睡室、折叠被褥。
  1、 有序洗手。
  2、 能吃完自己的一份点心。
  1、 组织幼儿正确洗手。
  2、照顾幼儿安静吃完自己的一份点心。
  1、 做好分点心前的准备,消毒桌面、备 好开水等。
  2、 盥洗要求同行。
  3、 分点心。使用食品夹或消毒筷分发点 心。
  4、做好点心后的清洁工作 要求同前
点 心
户 外 活 动
要求同前
要求同前
5
教 育 活 动 ( 区 域 活 动 、 游 戏 活 动 )
中大班 15:3516:10 小班 15:4516:10
区域活动:
  1、 选择自己喜欢的区角活动,不 随 意更换,遵守各区的游戏规则。
  2、 积极尝试操作各种区域材料, 遇 事能积极思考、尝试自己解决问 题,进行相应的观察记录。
  3、 积极与同伴交流、协调、分享、 合作。
  4、能爱护和整理玩具和材料。 自 (自 理整理) 理整理 游戏活动:
  1、 能主动参与游戏,与同伴友好 协作,注意安全。
  2、 共同商讨并遵守游戏规则。 会收拾整理玩具。
  1、 能主动帮助老师收拾桌面及玩 、 收拾桌面及玩 整理好自己的物品。 具,整理好自己的物品。
  2、 安静耐心地等待家长。 主动和教师、
  3、 保持仪表整洁,主动 主动 同 伴道别,跟随家长安全离园。

  1、创设与教育教学相匹配的区角,提供丰富的玩具材料(要有
  1、 协助做好区域材料的准备、 ( 整理工作。 一定量的半成品) ,能及时更换、补充材料,调整去角内容。
  2、协助指导幼儿活动。 一定量的半成品)
  2、 去角材料的摆放符合游戏的要求和幼儿易取易放 易取易放的需要。 注 易取易放 ( 意布点的合理性) 意布点的合理性)
  3、尊重幼儿意愿,以引导者的角色,观察幼儿活动情况,及时 给予指导与帮助。
  4、鼓励幼儿自主的商讨、制定规则,指导幼儿用适当的方式进 行记录。
  5、活动结束时引导幼儿开展必要的评价,分享经验和快乐。

  1、 均匀安排创造性游戏(建构游戏、角色游戏、表演游戏等)
  1、 配合做好游戏的准
  •  
 

相关内容

幼儿园一日活动常规细则2

  幼儿园一日活动常规细则(试行)活 动 环 节时 间幼儿教师保 育 员1、 开窗通风,保持室内空气流通。 2、 做好地面、桌椅、门窗、玩具柜、茶 杯架、毛巾架等的整洁及包干区的清 洁工作。 (环境清洁) 3、 做好当日餐巾、茶杯、毛巾的消毒工 作,并放在固定 固定位置。 固定 4、 准备好当日足量、温度适宜的饮水 (400??600 毫升/人、 一天定点, 日) 按需喝水。 5、 指导幼儿整理好衣帽到呢个物品。 (放 在固定的位置) 1、了解晨间活动的内容及要求。 2、检查幼儿服饰和携带,协助教师 ...

浏阳市幼儿园一日活动常规实施细则

  浏阳市幼儿园一日活动常规实施细则活动 内容 幼儿行为要求 教师工作要求 保育员工作要求来 园 及 晨 间 活 动●衣着整洁,愉快来园,接受晨 ●营造温馨快乐的生活氛围,播放轻松的音乐, ●做好室内外卫生整理工作, 开窗通气, 检,持健康卡进班。 准备区角活动材料。做好交接班工作,向保育 清扫地面,消毒桌面、杯具、毛巾等, 员简单介绍半日活动内容。 保证生活环境的清洁整齐。了解教师半 日活动的主要内容,掌握交接班情况, ●有礼貌地向教师、 小朋友问好, 配合教师做好活动的物质准备。 和家长再见。 ...

重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则

  重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则(试行) 重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则(试行) 一部分 总 则 一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》 、 ,增强幼儿园一 日活动的科学性,促进幼儿身心和谐地发展,特制定本细则。 二、 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径, 是每日保教活动的总和, 可以相对划分为生活、 运动、 游戏、 学习等活动, 是幼儿和保教人员共同经历的、 家长参与的活动过程。 三、 《幼儿园一日活动保教常规行为细则》 (以下简称《细则》 )是在幼儿园一 ...

E\_幼儿园一日活动计划

  幼儿园一日活动计划项目时间幼儿教师1、主动向幼儿、家长问好,态度热情、亲切。 2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现(脸色、 1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和 老师、小朋友打招呼,与家长告别。 3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品,如有携 带,及时进行教育并妥善保管,并在下午离园时与家 皮肤、眼神等)有无异常,妥善处理好异常情况。入 园 活 动7:30 | | 8:102、乐意接受保健大夫和老师的晨检, 会将自己身体不舒服的感觉告诉保健大夫 和老师。长做好交接。 4、向家长询问幼儿在家的情况(饮食 ...

幼儿园一日活动保教细则

  幼儿园一日活动保教细则第一部分 总 则 一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,增强幼儿园一日活动的 科学性,促进幼儿身心和谐地发展,特制定本细则。 二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,可以相对 划分为生活、运动、游戏、学习等活动,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过 程 三、《幼儿园一日活动保教常规行为细则》(以下简称《细则》)是在幼儿园一日活动中各 类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。 四、本《细则》适用于我市城乡各级各类 ...

关于2010年暑期幼儿教师一日活动常规专项培训的通知

  关于 2010 年暑期幼儿教师一日活动常规专项培训的通知各区教育局: 幼儿园一日活动是幼儿在园生活的主要组成,教师对幼儿园 一日活动的科学计划、合理组织与高效实施,是幼儿园教育 质量的根本保证。根据工作安排,经研究,定于今年暑期举 办幼儿教师一日活动常规专项培训。现将有关事项通知如 下: 一、培训对象: 1.各区幼教教研员; 2.思明、湖里、集美、海沧区公办幼儿园业务园长; 3. 同安、翔安区学区幼教辅导员、公办幼儿园教师、民办 幼儿园业务园长。 二、培训内容: 1. 《厦门市幼儿园一日活动常规 ...

幼儿园一日活动

  幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动, 可以根据活动性质相对划分为生活、 运动、 游戏、 学习等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值,要注意各类活动的有机联系,做到在 生活中学习,在游戏中学习,学习联系生活、利用生活,使一日生活成为真正的教育整体。 一、生活活动 生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分, 是满足幼儿生命基本需要的活动, 具体包括: 入园、 盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。 (一)基本要求 1.根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集 ...

幼儿园班级工作细则

  目录 幼儿园园长岗位职责 幼儿园教学副园长岗位职责 幼儿园后勤副园长岗位职责 幼儿园班主任岗位职责 幼儿园教师岗位职责 幼儿园保育员岗位职责 幼儿园值午睡人员岗位职责 幼儿园保健医生岗位职责 幼儿园食堂主任岗位职责 幼儿园炊事员岗位职责 幼儿园保管员岗位职责 幼儿园门卫岗位职责 幼儿园卫生保健制度 幼儿园伙食管理制度 幼儿园学习及教研制度 幼儿园劳动纪律制度 幼儿园安全检查制度 幼儿园班级交接班制度 幼儿园班务财产管理制度 幼儿园园务财产管理制度 幼儿园物品购买、领取、借用制度 幼儿园库存物资管 ...

幼儿园大班数学活动

  幼儿园大班数学活动: 幼儿园大班数学活动:身体上的单双数【活动目标】 活动目标】 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。【活动准备】 活动准备】 1、图片十张,1?10 的数字卡一套,笔一支。 2、箱子一个,小布袋若干。(里面各种物品,数量 1?10 不等)【活动过程】 活动过程】 一、教师组织教学,用说梦引起课题,引起幼儿的兴趣。二、 1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片。 2、请几名幼儿上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿 ...

幼儿园家长活动计划

  幼儿园家长工作活动计划 幼儿园家长工作活动计划家庭是幼儿园的重要合作伙伴,为了搞好幼儿教育工作,我 们本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解支持和主动参 与,我园制定了家长工作活动计划如下: 一、 幼儿教师每周家访 2~3 个幼儿家长。 二、 幼儿园每周向家长开放办日活动。 三、 每月开一次家长座谈会,教师和家长一起研讨幼儿特 点,沟通幼儿在家在校的情况。 四、 利用课余时间,与出现异常情况的幼儿家长进行沟通, 以便掌握幼儿在家生活和活动情况。 以上计划,我们将按要求逐条落实,争取把我园的幼 ...

热门内容

珙县安全生产监督管理局关于2007年五一黄金周期间值班安排的通知

  珙县安全生产监督管理局文件珙安监[2007]86 号珙县安全生产监督管理局 关于 2007 年五一黄金周期间值班安排的 通 知局机关各股室: 2007 年五一黄金周即将来临,为认真做好节假日期间的安 全工作, 《珙县人民政府办公室转发国务院办公厅关于 2007 根据 年部分节假日安排的通知的通知》 (珙府办函[2006]123 号)精 神,现将我局 2007 年五一黄金周放假及放假期间值班安排和有 关事项通知如下,请遵照执行。 一黄金周放假安排 一、2007 年五一黄金周放假安排 (一)放假时间 ...

保洁公司物业保洁计划书

  保洁公司物业保洁计划书 保洁公司保洁计划书 前 言 本建方案 通过对 X 大市场现场考察, 根据 X 大市场具有集贸式的特特点来定位, 寻求清洁成本和卫生 质量的临界点, 在对不过多增加资金投入的情况下, 并结合专业运作理念与经验而编制的物 业保洁方案。 本方案 旨在紧紧围绕“面向二十一世纪的人性化服务”的物业管理主题,来统筹企划 X 大市场的物 业保洁的管理模式、组织架构、服务配套、硬件保护等诸多方面,提出了切合实际的指标, 尤其详尽阐述了诸如:保洁流程及管理目标、各种规章制度,以科学态度的进 ...

大学生做兼职的调查报告(附表)

  大学生做兼职情况调查报告当今社会,越来越多的大学生选择做兼职,选择步入社会,这似乎已经成为 一种潮流,甚至可以用时尚来形容。对于兼职,在校大学生又是以怎样的态度来 面对的呢?又是怎么处理学习和做兼职之间的关系的呢?他们为什么要做兼职 呢?对于这一情况本小组对南京农业大学工学院在校大学生开展了一次问卷调 查。本次调查旨在通过了解做过兼职的大学生做兼职的目的、动因、类型以及他 们对做兼职后的想法等,分析出利与弊,并向大学生提出一些观点和看法。 调查时间:2009年11月4号 调查地点:南京农业大学工 ...

科技型中小企业技术创新基金项目申请受理实施方案(试 行)

  科技型中小企业技术创新基金项目申请受理实施方案 (试 行)第一章 总 则 第一条 为保证科技型中小企业技术创新基金(以下简称'创新基金')项目申请和受理工作的顺利开展,根据《科技部、财政部关于科技型中小企业技术创 新基金的暂行规定》 (以下简称'暂行规定') ,制定本实施方案。 第二条 科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心(以下简称'管理中心')负责受理创新基金项目的申请。 第三条 的申请。 管理中心按照公开、公平、公正原则,面向全国受理创新基金项目第二章 支持对象 第四条 申请创新基金支持 ...

教师体罚学生的危害及其对策研究

  探索与交流教育与职业第 33 期 (总第529 期)教师体罚学生的危害及其对策研究刘春霞[摘要] 党和政府明令禁止教师体罚学生, 但体罚和变相体罚在学校教育中依然存在。体罚对学生的身心健康、 人格发展、 智力 发展及学习成绩都有负面影响。 应坚决制止教师体罚行为, 深化素质教育体制改革, 提高教师的职业道德水平, 加强教师的法律意识。 [关键词] 教师 450052) [中图分类号] G635.6 [文献标识码] A [文章编号] 1004-3985 (2006) 33-0185-02 体罚 学 ...