幼儿园小班班主任工作计划



2010?2011 学年大田坝中心幼儿园小班下学期 班主任工作计划
王晓春 一、指导思想: 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工 作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结 合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开 展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 二、班级情况分析: 本班共有幼儿 41 人,其中男 21 人,女 20 人。其中小年龄幼儿 占全班幼儿的 30\%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本 班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较 复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷 爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自 理能力差,个性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活, 大多数幼儿都喜欢上幼 儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和 学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户
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外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起 来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺; 幼儿自我服务能 力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后 擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户 外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识 淡薄; 语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思, 自信心有所欠缺。 幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一 面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼 儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班 内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。 促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。 三、班级工作管理目标:
  1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的 卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理, 增强幼儿的自我保护 意识,力保班级无事故发生。
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加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能 力。 加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到 95\%以 上。
  2、教学管理目标 (
  1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼 身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。 (
  2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发 展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。 (
  3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。 (
  4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的 探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。 (
  5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆 表现、创造的品质。
  3、家长工作管理目标 督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将 幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。
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树立全心全意为家长服务的意识, 尽可能多地展示优秀的育儿经 验,供家长借鉴与参考。 利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活 动中去。 与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身 心和谐、健康地发展。
  3、教师工作管理目标 明确班内教师之间的具体分工与职责, 促进教师认真完成自己份 内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居, 提高保教质量。 注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇 困难能及时给于帮助。 注重教师在幼儿心目中的形象, 关注教师的言行举止对幼儿的影 响,并作必要的提醒。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、具体组织与实施:
  1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远 期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好
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充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向 园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任 务。
  2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各 项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好 一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼 儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计 划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好 班级期末总结工作。
  3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录 评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿 的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼 儿学期小评。
  4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境), 合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致 性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和 幼儿园的规章制度。
  5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好 本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使 每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到 95\%以上。重视疾
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病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任 事故的发生。
  6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的 基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展 1?2 次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写“育儿心得” 文章 3?4 篇, 如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访, 了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时 了解班级的各项教育工作。
  7、参加业务学习和幼儿教育研究活动,定期接受园长、业务园 长、教研组长的检查和指导。
  8、学会一些意外事故的应急措施。同时,凡遇任何大小事故均 及时报保健室。 五、月份工作安排: 二三月份工作安排:
  1、布置班级环境,开设活动区。
  2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。
  3、制订各种工作计划。
  4、加强常规的训练。
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  5、进行期六“兴趣班”报名工作。
  6、召开期初家长会,与家长签订安全责任书。
  7、教师自制玩具评比。
  8、区域活动环境创设评比。 四月份工作安排:
  1、组织幼儿春游。
  2、小班段教师教研课评比。
  3、幼儿故事比赛选拔。
  4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。 五月份工作安排:
  1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。
  2、班段幼儿叠被子比赛。
  3、举行亲子运动会。
  4、组织幼儿迎“六一”体检。 六七月份工作安排:
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  1、开展“六一”家庭才艺比赛活动。
  2、测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评。
  3、对班级一学年的工作情况作出总结。

  4、进行期末家访。
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