幼儿园教师2010年个人工作总结



个人工作总结 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间夏 天来了,暑假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什 么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获一切的一切,尽在不言中。成果也好, 遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工 作吧! 一、不断学习,提高素质 在政治思想上我一贯严格要求自己,不断学习,与时俱进,本着 个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,紧密团结在园领导周围, 坚决拥护党的领导,认认真真、踏踏实实地做事,老老实实地做人。 在本学期中,积极参加各项时事、政治、业务知识学习,能力培训, 坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的 思想引导幼儿,做好保教工作。教师是人类灵魂的工程师,教师的政 治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。在平时工作中,我从点滴小事 中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持 之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再 琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。与同事们互敬互爱,是孩 子们的老师、朋友、亲人,以师德标准严格要求自己。在意识到自己 有不足时,虚心听取别人的直言相告,并努力改正。在自己的工作岗 位上默默耕耘、创造,我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适 应当代的需要,也只有紧跟时代的步伐才能不段的完善自我。 二、勤于思考,提高效率
(一)不断开拓活动领域,努力打造主题教学 在主题探究活动中,立足本班幼儿的特点,选择适于托班幼儿的 主题。开展主题活动时,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境, 充分利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多 彩,使幼儿在玩中学,并成为活动的主人。 (二)结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与 动”的结合。 为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环 境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、 齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区。值得一提的是,我们班 小朋友在老师的引导下,对美工活动非常感兴趣,许多孩子的动手能 力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教 室里追跑打闹的现象也少了。 三、履行职责,固守岗位 作为一名教师,在幼儿园里,认真遵守考勤制度,积极参加园里 组织的各项政治和业务学习。平时积极、主动、认真完成园里的各项 教育教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心 尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。俗话说: “没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的 节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能 力,为他们的生活和学习打下良好基础,但是常规也不是以牺牲幼儿 的个性、 快乐为代价。 我班的姬博阳、 于恩泽、 王洁小朋友生性好动,
比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,使小朋友逐渐能互相 帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。 做老师要做一名有心的老师,今年青海玉树地震,结合时政让幼 儿学会了感恩、学会关心别人,学会珍爱生命。 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,一个优秀的班集体也是 合三为一,集体努力的结晶。作为班长,首先,在班务管理工作中, 运用自己坦诚宽容、 平易近人的人格力量, 以自己良好的素质和修养, 与班组成员进行情感互通,使我们彼此间产生敬佩感、信赖感、亲切 感,相互以情感人,从而把班集体建设成一个温馨、和谐、美满、幸 福的小家庭,让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。在这样一 个“家庭”里生活,既能增强我们彼此间的理解、信任,又使我们情 同手足,建立起姐妹般、母子般的亲情。 在日常班务管理中,我首先在思想上高度意识到班务管理在幼 儿园管理中的重要性,并与其他班级成员在班务管理目标上达成共 识, 从而在行动上承担起各自在班集体中相应的一份责任。 在活动中, 我能和其他成员精诚合作,步调一致,并驾齐驱,从而形成了宽松和 谐、团结默契、开拓进取、积极向上、具有凝聚力的班集体。 其次,做到保教并重,促进家园互动。 培养幼儿的良好的生活和卫生习惯, 对于托班幼儿来说更为重要。 如去上厕所时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气热,提醒孩子多喝 水,及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外 活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼,增强了幼儿的体质,
患病人数较少,出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护 方面的知识和技能,如:碰伤、流鼻血的简单处理方法;传染性疾病 高发期应该少去一些人多的地方,不要一直待在封闭的空间,如空调 房等。特别是手足口病的出现,使我们更加加强了卫生的管理,在老 师的督促下,我们的孩子都知道了饭前、便后洗手的卫生习惯,如果 有哪个小朋友忘记了或者偷懒,那么就会有小朋友及时的提醒。出汗 过多的时候要注意休息等,提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。 配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作, 使幼儿在园能健康安全 的生活。虽然工作量很大,但我毫无怨言。 在注重保教工作的同时,我多形式、多途径地开展家园工作。通 过《家园联系册》 、电话、家长会、家长开放日活动及利用每天幼儿 接送时与家长交流等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现, 有特殊情况, 及时和家长联系。 对于一些幼儿在园内取得了一定进步, 我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对 教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。 四、用心对待幼儿,付出总有回报 勤勤恳恳做好自己的工作,做到对待孩子要细心、耐心、热心, 用爱感化孩子,相信付出就有回报。 其实, 再多的收获也莫过于看到孩子们的进步, 在我们的努力下, 我班幼儿从小皇帝、小公主,逐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于 想象、乐于助人的好宝宝,每当想到这些,我的心中就充满了喜悦与 感动,看来,自己的付出与收获是成正比的。
回首这一学期的工作,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。 三年来,我在不断地进步和成长。我庆幸自己能置身在一个极利于人 成长的环境里工作,并能得到园领导和同事的帮助和关爱。今后,我 将一如继往,不断探索育儿的道路,加强自身素质,努力使自己在这 耕耘的岁月里不断提高,不断进取,脚踏实地地在新的起点,新的层 次上以新的姿态展示新的面貌,创造新的业绩。  

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