幼儿园工作计划



一、情况分析: 我班现有幼儿 33 人,其中有 19 名幼儿是从原小五班升入,有 14 名新生。幼儿之间的悬 殊比较大, 特别是在常规习惯方面, 有的幼儿听不懂老师的指令, 行为很自由,如: 梅姝瑶、 刘诗航、王文婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况,我 班决定从稳定幼儿情绪入手, 尽快让幼儿适应新的环境, 着重培养幼儿的常规习惯和生活自 理能力。特制定班级教育工作计划: 二、班级管理 本学期我和胡燕、 陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作, 在工作中我班三位老师将认 真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体、智、 德、美等方面的教育。 三、卫生保健:
  1、做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫,配合保健医 生做好预防接种和防寒保暖工作,减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
  2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注,细心照顾他们。
  3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则,培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成 良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
  4、认真做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生 四、教育教学工作: 目标: (一) 、身体发展:
  1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指 定方向跑,学会双脚原地向上跳。
  2、 学习一套徒手操和模仿操。
  3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学 会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。
  4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫,上下楼时不推挤。
  5、 在成人的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走。 (二) 、认知发展:
  1、 认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿 爱护动物。
  2、 熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。
  3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
  4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作,
  5、 初步认识几种美术材料和工具,认识红、黄、蓝基本色调。
  6、 在成人指导下,能通过身体动作、语言来表现角色。
  7、 区别“
  1”和许多,比较大小、高矮、区别前后、里外。
  8、 能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。 (三) 、社会性发展:
  1、 培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。
  2、 初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
  3、 学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。
  4、 培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加集体活动。
  5、 培养幼儿能听懂并学说普通话。 措施:

  1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促幼儿正确使用标 记。
  2、 通过体育游戏:跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等,结合课间活动的 开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质。
  3、 在进餐、午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
  4、 通过美术活动:美丽的颜色、粘贴:鱼、手指点画:小刺猬背果果、音乐活动:我上 幼儿园、律动:小鸟飞、泥工活动等,培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
  5、 通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等,培养幼儿喜欢上幼儿园,并感受 节日欢乐气氛。
  6、 创设与教育相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如:有礼貌的 好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等,培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
  7、 通过角色游戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色。
  8、通过区角活动的开展,培养幼儿的集体意识和合作意识,知道与同伴、老师在一起。
  9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色、形状、大小、长短等认 识,对数学活动有兴趣。 五、教研工作 本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》 的研究工作,同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在 幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作, 为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论 及实践依据。 六、环保教育 目标:
  1、认识几种常见的动物,知道其外行特征,及初步了解其与人类的关系,知道动物是人类 的好朋友,激发幼儿热爱动物的情感。
  2、在日常生活中感受环保的重要性,初步了解环境与人类的关系,懂得要节约用水,不乱 扔废弃物。 措施:
  1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题,开展一系列环保教育活动,让幼儿了解动物是人类 的好朋友,激发幼儿爱护动物的情感。
  2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
  3、每月开展两次环保教育活动 七、家长工作: 家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分,特别是小班,幼儿初来时情绪不稳定,家长 的情绪也受到影响,家长对幼儿园情况不了解,心存疑虑,那么怎样让家长能与幼儿园的教 育目标一致,对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此,本学 期我班除了开展一系列的常规性家长工作如:家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动 等外,还将结合省十一五课题的安排,用网络、家长帮教、家长义工等活动形式,进一步向 家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况,以取得教育的一致性,共同帮助孩子提高。 八、每月具体安排: 九月份:
  1、做好新生的入园工作,稳定情绪
  2、常规习惯培养??认识熟悉自己的标记,有一定的常规意识
  3、召开家长会
  4、开展“可爱的宝贝”主题活动
  5、开展十一国庆节的节日教育,布置“祖国我爱你”主题画板

  6、幼儿园亲子活动 十月份:
  1、开展“玩具真好玩”主题活动
  2、常规习惯培养??安静午睡,不讲话影响他人
  3、开展区角活动,丰富活动材料
  4、幼儿废旧材料巧制作活动 十一月份:
  1、开展“香喷喷的食物”主题活动
  2、常规习惯培养??安静进餐,不撒饭、不挑食
  3、开展区角活动,丰富活动材料 十二月份:
  1、收集整理各方面的资料,撰写教研论文
  2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动
  3、常规习惯培养??如厕 元月份:
  1、班级财产清理
  2、班级工作总结  

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