幼儿园大班工作计划



幼儿园大班工作计划
一、班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习, 孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可 否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯 动脑筋; 孩子之间缺乏互相关心, 互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以 重点培养。 二、具体目标 (一)体能( 基本动作、运动器械的操作,各类操节) (
  1)能立定跳远,跳距不少于 40 厘米。 (
  2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约 40 厘米,能连续向前跳跃多个高 40 厘米,宽 15 厘米的障碍。 (
  3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。 (
  4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (
  5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指 25 厘米左右) 。 (
  6)能两人相距
  2—4 抛接大球。 (
  7)能精神的做操,做到动作到位。 (
  8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (
  1)能主动饮水,少吃冷饮。 (
  2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。 (
  3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (
  4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。 (
  5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护 (
  1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。 (
  2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。 (
  3)知道陌生人不可轻信的道理。 (
  4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。 (四)认知
  1、语言 (
  1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。 (
  2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。 (
  3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。 (
  4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。 (
  1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察 与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 (
  2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 (
  3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答 案、能关心、爱护自然环境。 (五)艺术活动 (
  1) 能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法, 在教师的指导下学习制作简单的乐器, 在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。 (
  2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩 的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。 (
  3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己 的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。 (六)德育 (
  1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

  2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。 (
  3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和 责任感。 (七)情感个性 (
  1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。 (
  2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。 (
  3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。 (
  4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景 观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。 (
  5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的 兴趣。 (八)家长工作 (
  1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。 (
  2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。 (
  3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。 (
  4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。  

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