学校师德师风教育整顿活动总结



高坝店镇中心学校师德师风教育整顿活动总结
我校按照县教育局和中心学校行政管理处的部署和安排,认真开展 了师德师风整顿教育活动。目前,活动已经结束,收到了预期的成效, 现将活动情况总结如下。 一、加强领导,提高认识,巩固组织保障 加强领导,提高认识, 我校对这次教育整顿活动十分重视,成立了由万校长为组长,校委 会班子人员为成员的领导小组。制定了活动实施方案,使整个活动步调 达到一致,活动要求也得到进一步明确。为提高认识,万校长还做了专 题动员报告,深刻分析了我校师德师风方面存在的主要问题,明确了这 次教育整顿活动的意义,使每个教师都做到心中有数,能自觉从依法执 教、依法治教的高度对师德师风教育整顿的必要性和重要性进行深刻的 认识。正因为领导重视,思想认识到位,具体计划到位,我校师德师风 整顿活动得到顺利开展,实现了预期目标。 二、围绕目标,深入部署,确保活动实施 围绕目标,深入部署, 本次教育活动的我们的主要目标是:优化师德,端正师风,打造一 支优良的教师队伍。要求教师在这次活动中不仅提高认识,还要坚持与 时俱进,开拓创新,以新的思想、新的作风、新的作为把各项工作提高 到一个新的水平。为确保活动能够扎实深入地进行,我们多次召开全体 教师会进行具体部署和学习:一方面进行思想动员,进一步提高认识,
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要求教师敢于正视自己,不能避重就轻、避实就虚;另一方面最大程度 地调动教师的积极性,以能够把问题找准、查深、摆透为原则,对实施 方案进行充分论证,确保方案的实施。 三、注重过程,务实求真,增强活动实效 注重过程,务实求真, 我校师德师风整顿活动分为“宣传动员、学习教育、对照 检查、巩固提高、”四个阶段进行:
  1、宣传动员及学习教育阶段 在学校的统一安排下, 前两个阶段我们主要组织学习了县教育 体育局的活动方案,通报了教育局关于板岩钢研希望小学教师违纪 违法的处理决定,下发了有关学习材料,重点学习了胡锦涛总书记 在今年教师节座谈会的重要讲话,认真学习了《教育法》、《教师 法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯 罪法》等十余部教育法律、法规,并组织大家认真进行了讨论。在 学习中,教职工积极参与,热情很高,人人有学习笔记,共写出心 德体会 80 余篇。
  2、对照检查阶段 在深入学习,提高认识的基础上,我们组织全体教职工每人写出书 面剖析材料,剖析材料内容客观全面,认识深刻,既写出了成绩,又找 出了不足和存在的问题。自我剖析后学校再以教研组为单位认真开展了
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批评与自我批评的民主生活会,会上,教师踊跃发言,气氛热烈,达到 了良好的效果。一是态度端正,诚恳反思,对照检查者能够认真查找过 去工作中的失误和不足,分析存在问题的原因,不走过场,不说套话, 并诚恳的接受同志们的批评、建议和帮助。二是热忱帮助,坦诚公正, 在对照检查中绝大部分教师都能做到客观公正地评价别人,实事求是讲 真话,没有虚意客套,不掺杂个人成见,如实地指出对照检查人的成绩 与失误,优点和不足,提出建议和希望,言者热情诚意,听者倍受感动 和鼓舞。 (四)巩固提高阶段 为使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。我们在如何建 立师德师风长效机制做了如下探索:一是逐步提出我校关于进一步加强 师德师风的建设意见,把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结 合起来,使之成为日常工作的一个重要方面;二是建立师德师风系列制 度规范,使广大教师的思想道德作风建设有章可循,目标明确;三是完 善师德师风考核奖励办法,使师德师风成为教师业务考核的一项刚性指 标,体现到日常的考核当中去;四是坚持边整边改,在建章立制的过程 中,对一些突出问题、热点问题提出整改意见,并加强督促检查,力争 使反映比较强烈的问题得到明显的改善。在这个阶段的工作中,学校注 重把整改提高与解决实际问题,改善教师工作、生活条件结合起来,从 而保护和调动了广大教师的积极性、主动性,促使学校管理进一步向制 度化、规范化、科学化迈进。
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总之,这次师德师风教育整顿活动,时间虽短,但全体教师受益很 深。在活动过程中,我们有以下几点体会:一是师德师风活动重在教育。 搞好师德建设, 必须通过宣传教育使广大教师对师德师风建设的重要性、 必要性及目标内容达成共识。认识提高的过程也就是师德水平提高的过 程;二是师德师风活动重在规范。只有教育,没有规范,活动易流于形 式,成为“软”工程;三是师德师风活动重在落实。包括计划落实、责 任落实、评价结果、奖惩落实等。我们也清醒认识到,师德师风教育是 一项长期而艰巨的任务,必须持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中, 我们将继续坚持以邓小平理论、 三个代表重要思想为指针, 深入学习 “十 七大”精神,践行科学发展观,立足于教师职业道德素质的全面提高, 将师德师风教育抓细、抓实、抓出成效。 高坝店镇中心学校 2011 年 2 月 20 日
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