学校工作总结



学校工作总结
本学期,我校继续深入践行科学发展观,以加强教师的职业道德建设为基础,以培养学生良好的习 惯为主线,以促进学生全面发展和教师专业发展为目标,以“创建高效课堂”实践活动为突破口,不断 推进学校发展。 一、践行办学理念,促进学校内涵发展 本学期,按照“目标分解,分层落实,循序渐进,有效推进”的思路,坚持“师生合作,各有侧重, 家校联手,共同推进”的原则,学校将育人目标进行纵向或横向分解细化,让办学理念渗透落实到学校 工作的各个方面,落实到部门,责任到个人,将办学理念转化为有效的、具体的教育行为。 二、完善“三个”建设,确保学校有序发展
  1、加强班子建设,提高管理能力。 加强班子建设,提高管理能力。 本学期,学校领导班子坚持“理念先行、领导主导、骨干引领、全员参与、整体推进”的发展模式, 突出“三多”:提高自身修养多学习,改进工作方法多研讨,工作求真务实多创新;实行“四个一”: 深入一个班级,上好一门课程,参与一个教研组活动,带好一个年段,着力营造学校小气候,顺应教育 改革的形势,围绕学校特色定方向,立足校情找路子,营造了团结和谐、共促发展的良好氛围。
  2、强化队伍建设,提升整体素质。 强化队伍建设,提升整体素质。 一是注重提高教师的教育教学实践能力。本学期,学校大力推行巡课制度,帮助教师规范课堂行为, 一是注重提高教师的教育教学实践能力 提高课堂教学调控能力;全面开展教师技能比赛,以教研组为单位进行包括白纸备课、评课、朗读、钢 笔字、粉笔字等项目的教学技能大比武,促进教学能力提高。让教师在教学活动中得到锻炼和提高。在 提高教师教学能力的同时,注重提高教师的育人能力,提升德育工作者的整体素养,广大班主任搭建相 互学习、交流、借鉴的平台,帮助班主任老师解决实际工作中的困惑、转变陈旧的观念、提高班级管理 的艺术。 二是深化青蓝结对制度,建立教师互助系统。 二是深化青蓝结对制度,建立教师互助系统。继续推行骨干教师引领和师徒结对制度,用团队的成 长促进教师的成长,通过传帮带,促进青年教师快速成长;继续选送教师参加业务培训,给教师“充电” 的空间、发展的机会,激发教师的内部动力。
三是建立完善学习型组织。本学期,学校提倡以备课组为单位构建读书学习共同体,“逢会必学” 三是建立完善学习型组织 在教师中形成积极进取、努力学习的氛围;充分利用网络平台,推荐好书和美文,要求每人每月推荐一 篇美文,发表一篇原创作品。激发教师读书的热情。
  3、完善制度建设,提升管理水平。 完善制度建设,提升管理水平。 本学期进一步修订了学校现有的管理制度和各类《量化考核评价方案》,不断完善操作程序,提高 学校民主管理水平;进一步完善了各类会议制度,校长办公会、校委会适时召开。 三、深化德育工作,推进素质教育 德育工作以“八好”育人目标为抓手,把养成教育作为德育工作的重点,不断健全管理,着力培养 学生良好习惯,努力促进学生全面发展。 一是重评价, 一是重评价,以“评”导行。为了更科学地评价学生和班级,政教处主持修订完善了《学生一日常 导行。 规量化考核表》和《班级考核细则》。以“校园形象”大使评选为契机,树立榜样,表彰宣传先进典型, 对学生的行动加以正确的引导。评选出有道德、讲究文明礼仪、学习习惯和行为习惯良好的“营中形象 大使”。 二是充分发挥团队组织的育人职能。 二是充分发挥团队组织的育人职能。充分发挥少先队、学生干部和全体教师在学生习惯养成方面的 督导作用。 三是发挥班队会、升降旗仪式等阵地的育人功能。 三是发挥班队会、升降旗仪式等阵地的育人功能。扎实开展“每班一节班队会”活动,全校共上班 会展示课 12 节, 充分体现了教师的个人素养和团队精神。 每周一升旗仪式上, 爱的教育是一项重要内容。 面对高高飘扬的五星红旗,孩子们会庄严宣誓:“爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级”,在鲜艳的红旗 下,孩子们有郑重承诺:“爱家长,爱老师,爱同学,爱自己”。为了更大程度地调动班主任自主管理 的积极性,促进师生综合素质的提高,本学期学校启动了“特色班级”创建活动。 四是是扎实推进“文明伴我行”活动。 四是是扎实推进“文明伴我行”活动。将“文明伴我行”活动有机融入我校“八好”教育内容,先 后组织学生开展了“传播绿色文明,参与环保行动”、“文明出行,和谐营中”等主题实践活动。通过 “环保我献策”、“环保我宣传”、“环保我呼吁”、“环保我行动”系列主题活动,培养学生文明卫 生的习惯,提升了环保意识。活动中,全体师生签名作出环保承诺、文明小卫士捡拾垃圾,发动居民参
与环保等行为,形成了良好的社会影响。 五是精心打造校园“四节” 启智育德。 五是精心打造校园“四节”,启智育德。为给孩子们搭建展示特长、体验成功的平台,促进学生身 心健康发展,让学生成为学校德育活动的主人,学校打造了 2 个校本节日。四月体育节,锻炼了孩子们 的身体,磨练了孩子们的意志,同时也推动了踢毽球、跳绳等传统健身活动在我校的普及;五月艺术节, 传唱经典童谣和英雄战歌,开展师生同台书法大赛、特长生器乐比赛、手工及剪纸比赛,各班才艺展示, 艺术节与迎接五四活动充分融合,让孩子们其乐融融。部分优秀文艺节目在艺术节活动脱颖而出。 六是培养学生爱心。 六是培养学生爱心。本学期,我校以各项活动为契机全面进行感恩教育、爱心教育。清明节前,对 学生进行了传统教育和感恩教育;玉树地震发生后,政教处举行了“情系玉树,大爱无疆”系列教育活 动。 四、创建高效课堂,深化课程改革 本学期,教学工作坚持以减负增效、提高质量为宗旨,以优化管理、规范过程为手段,着实创建高 效课堂。 一是深入调研。 一是深入调研。本学期,确立了“优化管理,规范过程,减负增效,提高质量”的思路,以教研组 为单位收集“知校情、论教情、明学情”调研问题,查找教师中普遍存在的无效行为指导备课组确定研 究主题。 二是优化管理。 二是优化管理。为了探寻增效减负的管理新模式,把教师从抄教案中解放出来,让老师多学习、多 思考、多钻研课标、教参和课本,本学期学校做了管理模式的新尝试。大胆改革备课制度,减轻教师备 课抄写负担,以考促备,通过查上课、说备课、考备课的形式检查备课情况。 三是聚焦课堂。 三是聚焦课堂。本学期我校全面推进巡课制度,校务值日、教学管理人员、骨干教师分层巡课,每 日至少一次,对于教师、学生课堂上的表现检查督导,根据巡课记录和教师考核,评出了学风优秀班级, 开展“轮课制度”,本学期开展了轮课的尝试,通过上课?评课?反思?修改?再上课?再评等一系列 的过程关注课堂细节,提高教师素养;三是积极开展观课活动,在备课组内相互观课,关注课堂细节, 提高课堂教学各环节的高效性。 五、完善校本课程,促进学校特色发展
本学期,学校坚持“环境营造,活动支撑,丰富内涵,突出特色”的策略构建学校特色。
  1、深入打造课程文化。一是继续深入开发阅读校本课程,积极打造书香校园,坚持以语文课堂为主 深入打造课程文化。一是继续深入开发阅读校本课程 阵地,已阅读课为契机,指导学生读好书,坚持以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的 读书热情,促进良好阅读习惯的形成,学期末对学生背诵检测合格率 100\%;二是继续开发书法校本课程 二是继续开发书法校本课程, 二是继续开发书法校本课程 力求从育德、启智和审美三个维度构建一个把书法技能与育人功能相结合、书法训练与古诗词学习相结 合的校本课程体系;
  2、全面构建办公室文化。开学初,在原文明办公室的基础上,学校加大了创建力度,在“特”字 全面构建办公室文化。 上下功夫,根据办公室空间特点和学校特点,设计办公室文化墙,全面构建办公室文化。本学期还修订 了《文明办公室评选细则》,每周一查,每月一自评和校评。 六、加强后勤管理,强化服务意识
  1、加强学校安全工作。一是不断完善学校安全工作规范。建立并完善了学校安全保卫工作的各项规 加强学校安全工作。一是不断完善学校安全工作规范。 章制度,强化安全防范意识,建立并完善了学校安全工作领导责任制和事故责任追究制,建立安全工作 “日、周、期、年”台账管理制度。二是进一步强化安全防范措施 二是进一步强化安全防范措施。加大了校园安全隐患排查治理力度, 二是进一步强化安全防范措施 勤查勤改,及时采取有效的防范措施,切实做好了学校安全工作;严格门卫制度,对外来人员,学校严 格执行身份确认、登记、被访人员亲自接洽的无缝对接制度。加强学生安全教育:开学典礼上邀请了法 制副校长向全体师生做了安全知识讲座;“三是做好了学校卫生防疫工作。
  2、完善财物管理。进一步抓 三是做好了学校卫生防疫工作。 完善财物管理。 三是做好了学校卫生防疫工作 好了资产管理,建立了校产管理网络,规范财物的管理和使用制度。 七、推进文明创建,抓好组织建设。 推进文明创建,抓好组织建设。
  1、加强了教师职业道德教育。开展了“情系教育,关爱学生”为主题的师德教育月活动,开展了教 加强了教师职业道德教育 师研讨会,选树了师德典型,进行了师德测评,以活动为载体,引导教师不断提高师德素养,践行师德 规范。
  4、切实加强文明创建。规范了文明办公室、组、先进个人的评优评先工作。 切实加强文明创建。
2009?2010 学校工作总结 2009 2010 年学校工作总结
大 掌 学 校 20
  10.06  

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