学校工作报告



鲤城区开智学校二届三次教职 工大会暨工会会员大会材料
以人为本
凝心聚力
推动育残成才事业再上新台阶
??在鲤城区开智学校工会二届三次教职工大会上的报告 陈怀昶 尊敬的领导、老师们: 大家好! 鲤城区开智学校第二届三次教职工暨工会会员大会今天隆重召 开了,由大会主席团安排,我向大会作工作报告,请予审议。 本次大会以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为 指导,深入学习贯彻党的十六大精神,认真总结二届二次教职工大 会以来我校教育教学、康复训练工作的成就和经验,确定今后的奋 斗目标和基本任务,坚持以人为本,凝心聚力,教育创新,推动育 残成才事业再上新台阶,为现代特殊教育事业发展而努力奋斗。 一、工作回顾 在各级党政、区教育局领导的高度重视和关心下,在社会贤达 和学生家长的的理解和支持下,广大教职工励精图治、爱岗敬业、 教书育人、为人师表、淡泊名利、无私奉献,使学校工作有了较大 的发展。两年来,我校高举邓小平理论伟大理论,全面贯彻江泽民 同志“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线,深入学习贯彻十 六大精神,认真领会和全面掌握十六大报告的深刻内涵及精神实质, 特别是关于教育工作的目标、任务、方针和要求的论述,把广大教
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职工的思想统一到十六大精神上来,坚持用十六大精神指导实践, 解放思想、开拓创新,努力做到发展有新思路、改革有新突破、开 放有新局面、各项工作有新举措,积极探索特殊教育学校实施素质 教育新思路。教育教学、康复训练工作整体水平不断提高,先后荣 获区“文明学校” “学校德育先进单位” “创安活动合格单位” 、 、 、 “三?五普法宣传教育先进单位”“交通安全校”“我为‘海丝’ 、 、 作贡献??学雷锋志愿者活动先进单位”等称号。 借此机会,我谨代表学校向多年来关心支持特殊教育工作的上 级领导、向全体教职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。 现将两年来的工作回顾如下: (一)加强师资队伍建设,挖掘素质教育的力量源泉
  1、坚持不懈抓师德建设。学校始终把师德教育作为师资队伍建 设的核心,努力提高师德素养和敬业精神,增强教师忠诚特教的事 业心和使命感。以责任、理性、良知的人文关怀善待智障学生。动 之以情、晓之以理、导之以行感化他们的心灵,塑造其健康人格。 认真开展以“三个代表”重要思想为主要内容的政治理论学习,进 一步加强教职工的理想信念、爱国主义、集体主义、社会主义教育 及艰苦创业精神、唯物主义、无神论、民主法制和维护社会安定稳 定等方面教育。校领导带领全体教职工认真学习十六大精神,写好 读书笔记,结合专题讨论撰写心得体会,做到理论联系实际,精神 面貌起了深刻的变化。贯彻执行《中小学教师职业道德规范》《公 、
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民道德建设实施钢要》等教育法律法规;加强对党员、干部“八小 时以外”教育管理考察。领导一班人身先士卒、廉政勤教,艰苦创 业、任劳任怨,积极参加社会公益活动,校领导带头参加无偿献血; 为四川万县、宁夏、霞浦教育对口支援捐资助学;为新疆、内蒙古 灾区捐款捐物;为身患重病的中小学生捐款。引导青年教师积极靠 拢党组织,促进良好师德师风的形成。陈博如老师等 16 人次分别评 为泉州市“师德先进个人” ;鲤城区“优秀教师”“优秀党员”“优 、 、 秀班主任”“‘两基’工作积极分子”“后勤先进个人”“工会先 、 、 、 进工作者”“先进残疾人工作者”“优秀少先队辅导员” 、 、 ;学区“先 进教育工作者”“优秀班主任”“优秀少先队辅导员”等光荣称号。 、 、
  2、为支持泉州市政府申报“海丝世遗”工作,我校坚决服从政 府的安排,义无返顾地从已有近八十年校史的老校址??新华路开 元寺西畔迁到原水门小学。自去年九月份开始,区教育局对新校舍 进行装修、添置设备,校容校貌有了实质性的改观。校领导带领班 子成员,利用课余、双休日、节假日奔忙于新、旧校舍之间。搬迁 工作千头万绪、时间紧、任务重,全体教职员工团结协作、优质高 效地如期完成任务,在今年春节的前两天顺利办理校舍所有移交手 续,确保今年春季按时开学。
  3、 积极支持教师参加提高学历层次的学习及现代教育技术的培 训,我校大专学历专任教师的比例为 47\\%。认真组织教师参加各级 各类非学历的培训;青年教师参加普通话侧试合格率达 97\\%;参加
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省、市骨干教师培训
  9.7\\%。坚持“以老带新,以新促老” ,发挥中年 教师骨干作用,通过结对子、引路子等帮传带、互教互学活动来提 高教育教学能力。教师认真总结经验撰写论文。先后有陈怀昶、郑 碧涛、林颖梅、刘志坚等二十五位老师撰写的优秀论文分别入选国 家、省、市、区级教育教学刊物。 (二)坚持德育为首,促进校园精神文明建设
  1、坚持以德治校、依法治教,走德育为首、五育并举之路。充 分发挥党、团、工会、少先队组织的整体功能和积极作用,不断探 索新时期德育工作的新途径、新特点、新方法。加大校容校貌的整 改力度,不断完善德育常规硬件配套设施,德育氛围浓厚。根据学 生身心发展规律及个性特点,开展丰富多彩的校内外教育活动。清 明节组织师生祭扫革命烈士陵墓;有序地开展春、秋游活动,游览 清源山风景区、芳草园、西湖公园、东湖公园等。观看优秀影视片 及消防、交通、禁毒专题片;参观爱国主义教育基地。精心设计国 旗下的讲话,通过集会、早会、班队会对学生进行爱国主义、集体 主义、社会主义宣传教育。加强小公民基本道德规范的养成教育, 形成良好校风、教风、学风。学生讲文明、懂礼貌,好人好事层出 不穷。积极参加社会公益活动:为需要帮忙的个人、单位捐款、捐 物;定期到开元社区老人协会打扫卫生;积极开展爱国卫生大扫除; 获得各级领导的赞扬。
  2、安全、卫生健康教育常抓不懈。增强“安全第一,预防为主”
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意识,时时事事处处将师生的安全摆在首位。每次组织师生活动, 校领导亲自带队,严密组织,确保活动安全有序。加强课间、午间 及活动类课程教学的管理,做好护导及节假日的安全保卫工作。节 假日、寒暑假之前,发出《致家长公开信》 、签定《家校安全管理责 任书》 ;召开家长座谈会,家访、电话访谈等加强对学生教育;配合 共建单位清除校园周边的安全隐患。
  3、加强党风廉政建设和行风效能绩效建设,依法行政,不断完 善校务公开制度。按有关要求须公开的内容,特别是师生敏感问题 和相关事宜都上榜公布,接受民主监督。严格财务管理,实行收支 两条线。积极争取有关部门对智障学生兑现“三级”补助及助学金 的发放,依法为他们办理《残疾人证》 。 (三)狠抓常规管理,提高教育康复水平
  1、全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,提高教育教学 康复训练质量、增强学生参与社会生活的能力,育残成才。全国弱 智教育一般指对轻度弱智少儿的教育,但为适应残疾人自身发展和 社会发展需要,我校接纳了中重度智障儿童、脑瘫儿童、孤独症及 综合残障儿童,教师承担着比培养正常少儿更艰辛的任务,实实在 在地为家长排忧解难。校领导坚持在教学第一线,积极参与教育教 学教研活动。实行“家长开放日”制度,邀请家长进校园观摩教育 教学活动。重视培养学生的动手操作能力,结合教学需要,带学生 到超市、花铺、书店、公交汽车停靠站进行情景教学,到幼儿园、
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福利厂参观访问,激发学生学习兴趣,提高教学效果。通过劳动技 能教学对学生进行生活自理、园艺、烹饪、缝纫、糊纸袋等技能训 练;与福利企业挂钩,积极开展勤工俭学,培养学生一技之长,提 高其生存、生活能力,为他们平等参与社会生活奠定基础。
  2、积极开展体、音、美兴趣活动。先后成功地举办了两届校园 体育节、艺术节、2002 年“六一”联欢会及首届毕业典礼;去年六 月中旬组织学生参加福建省第二届特殊奥林匹克运动会荣获两金、 两银、七铜;两年来,指导学生参加市、区美工作品比赛,20 人次 获奖。这一切充分展示了我校实施素质教学的成果,全体师生齐心 协力,克服常人难于想象的困难,把活动搞得有声有色,实现了康 复育人的目标,获得家长和社会的好评。
  3、借鉴特教与普教的成功经验,多次组织教师参加市、区普小 课堂教学改革专题研讨活动;作为泉州师院首批“实习基地” ,我校 为该院特教专业毕业生进行见习、实习指导;先后为德化、永春、 南安、晋江、惠安等县市兄弟学校的同仁开放教学,相互交流经验, 促进我校的教学改革与发展。
  4、树立科教兴校新理念。健全教师业务学习制度,探索以教研 促教学、以质量求生存、以特色求发展的规律。加强教科研常规管 理,因材施教,根据学生身心发展的规律及不同发展阶段和不同兴 趣爱好、能力、要求,以学生发展为本,走“最近发展区”的教研 之路。侧重非智力因素和动手能力的培养。在传授基础知识和基本
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技能中,内容注重实用性,形式突出个性化、生活化。以个人生活、 社会生活、职业技能为重点,加强对学生感知、认知、平衡感、本 体感的训练,促进大脑机能的发展。扬长避短,把发展兴趣特长、 生活自理、家政事务、人际交往、说、读、写、算、唱、跳都纳入 第二课堂教学及家庭作业中,促使他们的能力发展到尽可能高的水 平。 (四)加大宣传力度,提高学校知名度
  1、不断加大弱智教育的宣传力度以提高学校的知名度。学校开 展素质教育活动的三十多篇通讯报道刊登在《鲤城教育信息》 ;十多 篇在泉州市人民广播电台《泉州新闻》栏目中播放;泉州电视台经 常来校现场采访; 《泉州晚报》《东南早报》分别对学校的教育教学 、 活动作跟踪报道。
  2、泉州师院、黎明大学、华侨职校、福建电力职业技术学院、 泉州商贸学校等大中专院校的青年志愿者及幼儿园小朋友长期与我 校联谊,开展“手拉手”的助残扶残系列活动;市民革的医学专家、 中医院名医、人民医院的青年志愿者每年都为我校学生义诊、体检, 建立健康档案。
  3、加强与学校顾问团、残联、社区、关工委、警民共建单位、 家长学校及社会贤达的沟通与联络,两年多来接受扶残助学募捐约 十八万元人民币,为改善办学条件发挥了重要的作用。 在充分肯定成绩、总结经验的同时,我们应清醒地看到前进中
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面临的困难和问题,如:教育场所、办学经费、生源问题仍很严峻, 教学、康复设备相对滞后,课程、教材需进一步改革,毕业生安置 成为办学发展瓶颈。这些问题有待于我们进一步思考、开拓创新、 锐意进取、实事求是、扎实工作,争取有关部门协调解决,把成果 转化为发展的动力。 二、今后的奋斗目标和主要任务 今后学校工作的总体要求是高举邓小平理论伟大旗帜,身体力 行“三个代表”重要思想,贯彻落实十六大精神。用十六大精神统 一思想、凝聚力量,紧密团结在以胡锦涛总书记为首的党中央周围, 创新教育思路,为不同年龄、不同程度的智力缺损者提供教育康复、 职业康复和社会康复等综合服务,实现教育功能系统化、综合化、 社会化。不断拓宽教育空间,努力向职业培训、就业指导延伸,使 他们在人生旅途中获得支持性教育服务的机会,搭建学校连接社会 的桥梁,向生涯教育发展。 为实现这一目标,要认真做好以下几项工作: (一)深入学习贯彻十六大精神,增强事业的使命感与责任感
  1、学习贯彻十六大精神,紧紧围绕主题,把握灵魂、抓住精髓、 深入学习,力求融会贯通。
  2、 运用十六大精神指导 “四五” 普法的宣传教育, 学习贯彻 《预 防未成年人犯罪法》 《学生伤害事故处理办法》等法律法规,进一 、 步提高师生员工的法律素
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