新东方老师谈如何学英语



新东方老师谈如何学英语 ? ? 用英语思维 Can you speak again?what"s your mean?what"s your 中国人的英语常常会让老外莫名奇妙,常常会问你,“ point?” 这正是不同文化思维方式上的差别。英文对问题的陈述是先描述结果再描述过程,而中文则是先描述过程 最后描述结果。也就是说,英文按照重要程度来描述问题,而中文按照时间顺序描述问题。 例如,中国人写简历:19
  80-19
  83-19
  90-19
  95-20
  02。而欧美人正好相反。再例如,中文说,“ 今天早晨 我们去河边散步的时候你的孩子救了一个落水儿童。” 而英文则说,“ Your son saved a kid who falled into the river when we walk alone in the morning.” 因此你不能按照中文的思维方式说英语, 例如, 中国人往往会这样说, When she heards this she was happy“ “ , 但实际上欧美人是这样说的,” was so happy when she heard this” She 。 所以,你在使用英文的时候,就要按照英语的思维来描述问题。先说 point,再由内往外,由近至远描述, 而不是中文方式的由外往内由远至近的描述。因为中国人是鸟瞰的看问题,而欧美人是井底之蛙的看问题。 在描述的时候,中文是从轻到重,偏正结构,而英文是从重到轻,正偏结构。 例如中文说,” 你的意思是。。“ 。 ,而英文则说:“ What you mean,What your point...” 。 Country Road,take me home” ,而中文的歌词则是,“ 你从雪山走来。。。 。。。” 再例如,英文的歌词,“ 所以,当你用英语描述问题的时候,一定要简洁直接,不要打暗语。例如,中国的女孩子拒绝男孩子的邀 请,往往会说,“ 现在忙,下次吧” 。这一句“ 下次吧” 的意思很有可能是说, “ 下辈子吧” ,但是欧美人如果 听到你说“ 下次吧” ,往往会理解成你现在真的没有时间,于是第二次又来约你。再例如,在中国,老板问 职员,十一放假有没有事啊?外国的职员一般都会提前把自己的休假计划好的,于是会向老板说他要去哪 里哪里玩。但如果是中国的职员,就会问老板,“ 需要我加班吗?” 很多人的困扰是中文想说的意思无法表达成同步的英文,在你汉英转换的时候,可以考虑把你的把汉语的 水平降到英语的水平再翻译,这样就降低了你的翻译难度。比如中文说,“ 他缺了一条腿” ,英文的“ 不 缺” 太好精确的翻译,你可以降低后用英文说,“ 他只有一条腿” 。再例如,” 我们不能近亲结婚“ ,可以降低变 成,” 我和我丈夫不能是接近的亲属“ 。 但是,也不要走入过度简洁而不顾文化背景的误区。例如,过去我们在国际上宣传我们的社会主义建设时 把“ 五讲四美三热爱” 翻译成“ Five talks,Four beauties,Three loves",结果老外一看,纷纷到中国旅游,因为他 们把这句话按照英语的思维方式理解成了” 五次谈话,可以找到 4 个美女,其中 3 个可以成为情人。“ 英语实际上是一种细节化的表达语言,语言=信息,是非常好学的一种语言,I say what I mean and I mean what I say。但是中文则是语言<信息,例如,” 长河落日圆“ 枯藤老树昏鸦“ ,” 等等,这都是在 英汉转换的时 候需要注意的.也就是为什么要求你把你的汉语水平降低到英语的水平,然后再进行汉英转换的问题。 中西思维的差异还表现在价值观上。中国价值体现在相同上,所以汉语是批评的教育,追求共同性。而欧 美的价值体现在不同上,所以英语是夸奖的教育,是一种求异文化,追求独特性。所以中国人眼里的丑女
到了欧美很容易就找到男友,但是中国帅哥才子到了欧美却很不容易找到欧美的女友,因为欧美女孩子并 不是看重男孩子是否帅,学习是否刻苦,而是看重健壮的身体。所以,在欧美,体育项目有特长的男孩才 是她们崇拜的偶像,才是她们心中的英雄。而中国才子能考到奖学金去欧美留学的,体育上往往都很弱, 更不用说那些橄榄球,冰球之类的冲撞项目了。 正因为这种追求独特性的文化,所以英文的思维是 out standing。当你用英文定义所有的概念的时候也需要 注意这一点。 例如,给出两个事物让你解释,你就要按照这样的思维方式来构架你描述的思路: UFO
  1.object
  2.flyying
  3.come from
  4.where to go
  5.who ape
  1.a kind of animal
  2.just like human
  3.live in mountain 只有这样在形成了 the way of thinking 的习惯以后,你才会慢慢的建立你对英文的自信。 然后在你阅读和写作的时候,就会轻松很多。对于阅读,不推荐读国内的报刊或缩写本的英文读物,读这 些东西的结果就是将来你拿过来欧美 9 岁儿童阅读的《哈里。波特》 ,很有可能看不懂。因为那才是纯正英 语的句式和思维方式。 首先,泛读先从简单的读物读起,例如英文小说:小妇人,小孤女,海蒂,小公主等等。不要认为里面的 生词少就不屑于阅读,这样通俗易懂的简单英语读物正是提高你英语阅读速度的工具。 然后一步一步的加大阅读的难度,并通过阅读掌握新的单词。单词的掌握不必可以,如果这个单词重要, 则会在这个文章中反复的出现。这样的话你很容易就会理解并记住这个单词。 如果你觉得自己的语法不好,可以看一下张道真或者薄冰的语法书,其实语法的难点就在于非谓语动词和 复合句,记住规则并背下例句基本上就可以解决。不要把过多的精力投入到语法的研究中去,没有必要。 要记住语法是从语言里面总结出来的,是语言的孙子,而不是语言的祖父。 在这个基础上,再训练提高自己的阅读速度,养成快速阅读的习惯。怎样才会快速阅读?首先要搞清楚一 个原理,就是阅读的单位。我们经常会听到老外抱怨中国的报刊字体太小,不好辨认。其实我们中国人并 没有觉得小。为什么呢?因为我们辨认一个汉字,从大体轮廓上就能知道是什么字,例如“ 。但是老外 赢” 来看这个字,就会仔细的辨认 “ 亡口月贝凡” ,才会反应出这个字是“ 。同样的道理,我们看英文的网站 赢” 会觉得他们的字体太小,实际上我们是在辨认每个单词的每个字母,然后再反应出单词的中文意思,再产 生理解。但老外是看单词的外形就知道是什么意思,并没有仔细的查对每一个字母。这就是提高英文阅读
速度的诀窍。 写作就是考书面英语,英文的句子是树状结构的句子,中文则是竹竿结构的句子。在英文写作的时候要注 意单词的前后搭配,例如:bring people together。同时也要摆脱中文的思维方式。也就是我们刚才提到的美 语思维。 并且注意不同词汇与句法的使用才能体现出你写作的水平。例如,药性容你的女朋友很漂亮,一般人会说, “ Nothing can be compare with her beauty!” ,但是这样的说法缺少修饰,我们可以润色一下,“ Nothing can be compare with her dreamy eyes,rosy cheaks,sexy lips and supple knees!, ” 再晋一级, 你可以说,No one can avoid “ being influened by ......”
与阅读和写作同步进行的, 就是听力和口语的学习。 而口语往往是衡量一个人英语水平的标准。 moment The you speak,You are placed. 而我们以前往往学到的是聋哑英语,用一句歌词来说就是,” 洋装虽然穿在身,我 心依然是中国心“ 。当你的思维方式解决好了以后,就可以开始听力和口语了,这样会使你的进步更迅速。
众多英语学习者都在学习道路上遇到了障碍,发音不准,听不懂,单词记不住,比比皆是。就是许多成功 的学习者也在学习英语的道路上走过不少弯路。在今天英语已经成为步入现代社会的敲门砖,英语人才是 各种企业的香饽饽,但现实却是,学习英语的人数众多,但翘楚者少之又少。现在有了“ 新概念” ,一切麻 烦 迎刃而解。还犹豫什么,学英语就要“ 新概念” http://www.10
  93.english5
  00.com/ 新概念全套 12 本书+5 张 DVD 视频课程 128 元 单独课本单独 34 一套 联系 QQ: 43712694 均送配套 MP3 一、新概念选择英音还是美音? 答:在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版,由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本 。但是,对于第一册来说,偶数课,这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完 全的。 但是,对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说,最好是听美音版的,由上海外国语大学出版。市场上 很少见了,需要耐心的在网上找。我有一个朋友他有,他是专业卖新概念教材的。需要的可以给他联系 QQ :437126
  94. 美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人,在练习听 力时应该美音、英音都接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外国人是欧洲人,还是美洲人,即使 是美国人也有说英式英语的。 那么你自己的语音要始终遵循一种,不要英美混杂。 二、学习《新概念》该从第一册开始,还是从第二册开始?怎么去背诵课文? 答:对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。而且要从第一册 开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或 者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出、运用自如的话,口语方面就已经相当了不起了,而 且,对于第二、三、四册的学习,提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习:
  1、不要去看那些背着
  2、
  3、4 册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义!即使背了,说 的时候也都是想那些最简单的句子去表达,因为难的一个都想不起来,简单的还怕自己表达不准确呢。
  2、你可知道生活中的英语就是很简单的,哪里有书本上那么复杂?陈述式的表达方式就是比日常口语要复 杂。它不像“ 您住哪儿?” 我住天安门广场正中央” “ 这种对话那么简单。

  3、打开新概念第一册,看哪儿哪儿会,当然是觉得非常的简单了。你别去看书,就听录音,尤其是那些对 话的录音,一句一句的播放,相当于在和别人交谈,你看你能否回答正确?即使你的回答不是和书上的一 样,那么你想想你能顺利的做出回答吗?
  4、每课学完后,你能把这些简单的对话用到生活中去吗?生活中不用英语,4 册书都背下来最大的成就也 就是顺利通过考试,其他的什么都不是!没有人会听你滔滔不绝的背课文的,课文是别人的,不是自己的!
  5、新概念第一册,语速是慢,这种情况下,你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?你能在听录音的 同时, 直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?是不是还在心里“ 听到英文——翻译成中文—— 想中文回答再翻译成英文做出反应” 这么一个过程?
  6、新概念第一册的每篇文章学完后,你能照着原文自己写出一篇来吗?
  7、没有第一册的基础积累,
  2、
  3、4 册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的,没有地基,上面的房子再漂 亮,扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此,要学就学好,别学“ 豆腐渣” 英语。
  8、如果简单的第一册没有用,作者干什么不直接写第二册,非要凑个 1-4 册呢?2-4 册不就得了?
  9、知道为什么很多人没有毅力了吗?懒惰只是原因之一,更多的是大多数人好高骛远,总想一蹴而就!基 础的,简单的看不上,复杂的,难度大的又学不明白,于是就开始困惑、茫然,实在不行了就换教材,还 是从第一课开始学,简单,心里高兴!那速度,一天 20 课都没有问题,又如何呢?全是白费力气,到了有 难度的,还是不会,恶性循环。剩下的只有抱怨了!
  10、书本是死的,脑子是自己的,方法是灵活的! 英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了,但是谈不上发音、语感就一定强。快, 带来的好处是你再去听录音时,不会再觉得紧张,听不懂。使你能够做到同步反应的效果,这只是培养语 感或者说叫做训练反应的一种方法而已。同样的一句:“ How can I ever repay you for all your help?" 在录音带和电影中的语气是不同的,你即使背得再快,未必就能反应过来。因此,英语的背诵是要从模仿 开始的,不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿,非要按
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