小学低年级体育教学计划



年上期低年级体育教学计划 2008 年上期低年级体育教学计划 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的: “通过体育教学,向学 生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展, 为提高全民族的的素质奠定基础。 ” 教学目标: 一、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 知道一些保护身体健康的常识和方法。 二、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基 本活动能力。 三、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作,养成安全锻炼的习惯。 体育课教学常规 体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思 想品德教育,培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生的积极性,提高教学质量。 一、 教师方面:
  1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
  2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、 难
  3、点,明确本课的教学任务,科学采取教学原则、方法和组织措施。
  4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课, 因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
  5、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成 体育三个方面的任务。
  6、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理 特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
  7、 教师要注意仪表整洁, 举止大方, 注意精神文明的建设, 在上课现场等候上课。
  8、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管。
  9、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的 培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
  10、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发 生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面:
  1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基 本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
  2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前 按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
  3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。 在课堂上严格执行教师的各项要求, 不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师 规定的各项保护措施。
  4、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数 送还各种器材。
1
一二年级体育教学进度表 周次 一 起至日期
  2.25?
  2.25?
  3.2 计划进度 引导课 体育常识:上体育课的要求和锻炼身体 的好处
  1、队列队形:排纵队、横队;
  2、游戏;快快集合
  1、 《阳光校园》基本动作;
  2、队列:排纵队横队;
  1、 《阳光校园》组合动作;
  2、游戏:贴膏药; ;
  1、第八套广播操;
  2、游戏:一切行动听指挥;
  1、第八套广播操;
  2、游戏:别迷失方向。
  1、队列;原地转法;
  2、复习基本体操;
  1、技巧;前后滚动;
  2、游戏:障碍赛跑;
  1、羽毛球垫球技术;
  2、障碍赛跑;
  1、技巧:复习前后滚动;
  2、游戏:绕木棒接力;
  1、韵律活动;
  2、走:各种姿势的走;
  1、用各种正确姿势的走;
  2、游戏:迎面接力;
  1、队列:报数;
  2、复习,各种姿势的走;
  1、韵律活动;
  2、队列:报数;
  1、技巧:前滚翻;
  2、游戏:跳垫子游戏;
  1、技巧:前滚翻;
  2、游戏:换物接力;
  1、劳动模仿操;
  2、游戏:迎面接力;
  1、劳动模仿操;
  2、游戏:换物接力;
  1、队列:齐步走-立定;
  2、复习劳动模仿操; 游戏课:
  1、蹦蹦跳跳;
  2、猎人猎枪老虎;
  1、队列:走圆形;
  2、十字接力;
  1、技巧:立卧撑;
  2、游戏:换物接力;
  1、基本体操;
  2、游戏: “
  8”字接力;
  1、徒手操;
  2、游戏:改换目标;
  1、立定跳远;
  2、游戏:迎面接力跑;
  1、走跑交替;
  2、立定跳远;
  1、走跑练习;
  2、游戏:跳进去拍人;
  1、韵律活动;
  2、找自己的家;
  1、立定跳远测试;
  2、游戏:跳橡皮筋;
  1、跳双绳;
  2、游戏:迎面接力
  1、走跑交替;
  2、游戏:单脚跳接力;
  1、30 秒跳小绳;
  2、期末总结
2
二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六

  3.3?
  3.3?
  3.9
  3.10?
  3.10?
  3.16
  3.17?
  3.17?
  3.23
  3.24?
  3.24?
  3.30
  3.31?
  3.31?
  4.6
  4.7?
  4.7?
  4.13
  4.14?
  4.14?
  4.20
  4.21?
  4.21?
  4.27
  4.28?
  4.28?
  5.11
  5.12?
  5.12?
  5.18
  5.19?
  5.19?
  5.25
  5.26?
  5.26?
  6.1
  6.2?
  6.2?
  6.8
  6.9?
  6.9?
  6.16
  6.17?
  6.22
  6.17?
  6.22
时间 教材 目的 顺序 开 始 部 分 (室内课)
第一周 引导课
第一节
课时
一课时
体育常识:上体育课的要求和锻炼身体的好处

  1、通过教学使学生知道上体育课的常规要求,养成安全锻炼的习惯。
  2、使学生养成经常锻炼和遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的 身体姿态。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、导入。 同学们新年好! 眼看 着你们又大了一岁。 在新的一年里, 你们 教 室 对于锻炼身体有什 么打算吗?以前上 体育课的要求还记 得吗? 一、讲解本学期体育课 的要求和任务内容。
  1、着运动装、穿运动 鞋、不带危险的物品进 课堂。
  2、严守纪律,一切行 动听指挥。
  3、集合做到快、静、 齐,按时完成老师教给 的学习任务,学困生课 后多锻炼,做到后来者 教 室 居上。 二、讲解锻炼身体的好 处。
  1、有利于消除大脑皮 层的疲劳。
  2、有利于消除静力型 体力疲劳。
  3、有利于消除眼肌的 疲劳。
  4、能加快血液循环。

  1、教师语 言 要 清 学生坐在教 晰。 室里按自己 1
  2、讲解课 的座位坐好。 堂要求任 务。 要求: ①、学生 认真遵守 纪律。 ②、养成 良好的坐 立行的正 确姿态。 ③、能够 学生坐在教 自觉做到 室里按自己 1 无 故 旷 的座位坐好。 课,迟到, 有事要请 假。
10

20

基 本 部 分
3
顺序 教学内容 重点;了解体 育锻炼对锻 炼身体的好 处。 难点;养成安 全锻炼和经 常锻炼的习 惯。 小游戏: (抓手指) 规则:
  1、手放平。
  2、食 指 尖 必 须顶着手 掌心。
  3、听 到 教 师 口令后才 能 抓 手 指。 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。
场 地
教师活动
学生活动
数 时 强


基 本 部 分

  1、教 师 讲 解
  1、学生认真 游戏的方 听讲游戏 法和规则。 方法和规
  2、教 师 做 示 则。 3 范。
  2、学 生 练 /
  3、学 生 练 习 习。 4 和游戏。
  3、学生进行 游戏。
6

结 束 部 分


教师总结本次 学 生 按 教 室 可的情况。 的座位坐好。 1
4

场 地 设 计


教 学 回 顾
4
二 年级 体育课 教案 二 年级 体育课 教案 时 间 教 材 目 的 顺 序 第一周 第二节 课时 一课时

  1、队列队形:排纵队、横队;
  2、游戏;快快集合
  1、通过本次课的学习使学生基本掌握纵队和横队的站方法。
  2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
  3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分
一、课堂常规: 组织:
  1、体委整队、师生 四 列 横
  1、教师语言要
  1、学生站 问好、报告人数、 队 清晰。 成四列
  2、教师讲解课 横队。 检查服装。
  2、 宣布课的内容和 堂要求和任
  2、学生认 任务。 务。 真听讲
  3、教师带领学 看 示 二、准备活动:
  1、队列:立正、稍 生一起做游 范。 息。重点;挺胸抬 同上队列 戏。
  3、学生精 头。 神 饱 难点:腿要伸直, 满。 体要正,动作要迅 速。
  1、做 二 到 三 节 简 单徒手操。
  2、专项准备活动。 一、队列队形 组织:先四列
  1、教师讲解动 纵队、横队集合、 横 队 练 习 后 作和要领。 解散。 四 路 纵 队 练
  2、学生练习。 习。
基 本 部 分
5
顺序 教学内容 二、游戏 快快集合
场 地 组织:
教师活动
学生活动
数 时 强
基 本 部 分
规则:
  1、必 须 按 信 号散开, 集合站队 时 要 迅 速。
  2、分 散 和 集 合队伍时 不 准 堆 人,拉人, 冲 撞 他 人。 一、放松; 组织: 二、小结; 三、下课
同 上 队 列
  1、教 师 将 游
  1、学生认真 听游戏方 四列横队。 戏规则。
  2、教 师 做 示 法 和 规 则。 范。
  3、学 生 进 行
  2、学生练习 比赛。 游戏活动。
  3、分 组 比 赛。
结 束 部 分

  1、教 师 总 结
  1、认真听讲 本次课的 情 绪 饱 情况。 满。
  2、下课。
  2、下课。
场 地 设 计
教 学 回 顾
6
二 年级 体育课 教案 二 年级 体育课 教案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容
  1、基本体操:阳光校园;
  2、队列:排纵队,横队;
  1.通过本次课的学习,使学生复习《阳光校园》的基本动作。 目的
  2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
  3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常 规:
  1、体委整队、 师生问好、报 准 备 告人数、检查 服装。 部
  2、宣布课的 分 内容和任务。 二、准备活 动:
  1、队列:立 正、稍息、集 合、解散。
  2、二到三节 简单徒手操。
  3、专项准备 活动。 一、 《阳光校 园》 :
  1、 踏磋步 (牛 基 仔步) 本
  2、弹跳步。 部
  3、进退步。 分
  4、跟音乐进 行练习。 场 地 组织: 教师活动 学生活动 数 时 强

  1、 教师语言要
  1、学生站四 1 清晰。 列横队。 ○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○
  2、 教师讲解课 ○○○○○ 堂 要 求 和 任 ○○○○○ 务。 ◎
  3、 讲解队列练 习的要求。
  2、学生认真 听讲,注意 关查。 1
  3、听从指挥 注意力集 中。
10

同 上 队
  4、 师生一同练 2 列四列横队。 习。
  4、学生充分 活动各关 节。
组织:
  1、教 师 讲 解
  1、学 生 认 真 听 讲 动作方法 同 上 队 和要求。 动 作 方 4 法 和 要 X 列四列横队,
  2、教 师 做 完 体操队形。 整正确的 领 8 示范。
  2、学 生 集
  3、教 师 个 别 体练习。 指导。
  3、学 生 分 组练习。
18

7
顺序 教学内容 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。
场 地
教师活动
学生活动
  4、精 神 饱 满 动 作 轻 松 整 齐一致
数 时

基 本 部 分
三、队列; 组织: 排纵队,横队
  1、教 师 讲
  1、学 生 认 2 站 队 的 真 听 讲 / 同上队列 要求。 3 要求。 要求:排头要 四列横队。
  2、学 生 练
  2、学 生 练 迅速到位,其 习。 习,教师 余学生看齐
  3、分 组 练 边找好间隔 指导。 习。
  3、教 师 评 距离。 定。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 教 师 总 结 本
  1、认 真 听 次 课 的 讲 情 绪 情况。 饱满。 1 下课。
  2、下课。
9

3

场 地 器 材
录音机一台
教 学 回 顾
8
二 年级 体育课 教案 二 年级 体育课 教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 《阳光校园》组合动作;
  2、游戏:贴膏药; 内容
  1、基本体操:
  1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的
  2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
  3、培养学生能够遵守纪律和团结合作的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常 规:
  1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。
  2、宣布 课的 准 内容和任务。 备 二、准备活 部 动: 分
  1、队列 :立 正、稍息、集 合、解散。
  2、基本 体操 的六节。
  3、专项 准备 活动。 一、《阳光校 。 园》组合动作 基 本 部 分 场 地 组织: 教师活动 学生活动 数 时 强

  1、教师语言
  1、 学生站四 要清晰。 1 列横队。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎
  2、教师讲解
  2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。 关查。 1
10


  3、讲解队列
  3、 听从指挥 练习的要求。 注意力集 中。 2
  4、师生一同 同 上 队 列 练习。
  4、 学生充分 四列横队。 活动各关 节。
组织:
  1、教师讲解 动作方法 同上队列 和要领。 四列横队,体操
  2、教师做分 队形。 解和完整 动作示 范。
  3、教师
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