小星星艺术幼儿园幼儿园章程



小星星艺术幼儿园章程
第一章


第一条 为全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,全面启动教育现代 化工程,提高保教质量,促进幼儿园持续、稳定健康地发展,创建主动适应社会 主义市场经济、 面向 21 世纪的现代示范幼儿园。 《中华人民共和国教育法》 依据 、 《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相应 有关法规制订本章程。 第二条 个人投资 15 余万元兴办了小星星艺术幼儿园。 幼儿园集食宿、 教学、 娱乐为一体。幼儿园以“一切为了孩子,为了一切孩子;服务于家长,服务于本 系统,回报大社会”为宗旨,以“为培养具有完善的人格,扎实的学力,富有实 践应用能力,个性得以健康发展的一代完美新人打下坚实的基础。即从小学做 人。 ”为目标, 以“洁?静?雅, 真?信?实”为园风, 以“献身?求真?创新” 为教风,以“动手?动脑?乐学”为学风,以“自律?民主?开拓”为管理者工 作作风。 第三条 每年的 9 月 1 日为幼儿园纪念日。 第四条 幼儿园是一所对
  3-6 岁幼儿进行学龄前教育的事业机构。幼儿园
实行全日制,办园规模为 5 个教学班,教学班班额按教育部门要求,大班 35 人, 中班 30 人,小班 25 人。 第五条 幼儿园三年发展目标和工作规划: 一、抓好管理班子建设,做到清正廉洁,秉公办事,吃苦在前,为人表率, 善于团结、奉献,为群众、为幼儿多办事、办实事。 二、加强思想政治工作,切实进行职业道德教育,不断提高教师政治素质。 三、重视园务建设,不断积累,沿着美化、净化、儿童化、教育化、安全化 的目标创县二流的园所环镜。 四、强化科学管理,探索一套符合我园现状的管理制度,争创县二流的管理 水平和工作效益。
五、加强教师队伍建设,狠抓教师业务素质的提高,争取到 2010 年,有中 专以上学历的教师达 100\\%,在完成正常的保教工作同时,大练基本功,每位教 师逐步实现自己教有所长的特色。 六、建立一套富有特色的园本课程,力争 2010 年通过县级规范幼儿园评估。 七、普及卫生保健知识,增加卫生保健设备,办好幼儿食堂,实现卫生保健 工作规范化,创我县一流的卫生保健工作和幼儿食堂。
第二章
行政管理
第六条 幼儿园由县教育局统一管理,面向市场,自主经营。经济上实行自 负盈亏,独立核算,业务上接受教育行政部门指导,人员编制由经营者根据国家 规定及幼儿园办学规模核定,幼儿园实行园长负责。幼儿园按入园幼儿人数设置 教师、保育员、厨师等人员。 第七条 幼儿园实行园长负责制。其主要职责是: 一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定; 二、领导教育、卫生保健、安全保卫工作; 三、负责建立并组织执行各种规章制度; 四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员, 并给予奖惩; 五、负责工作人员的思想工作,组织文化、业务学习,并为他们的政治和文 化、业务进修创造必要的条件;关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维 护他们的合法权益; 六、组织管理园舍、设备和经费; 七、组织和指导家长工作; 八、负责与社区的联系和合作。 第九条 园务委员会是幼儿园的领导核心,参与幼儿园的重大问题的决策, 支持园长独立负责地开展工作。保证监督幼儿园的教育、教学和行政管理等各项 任务的完成。其主要任务是:
一、学习宣传和执行党的路线、方针、政策,保证监督上级党组织和教育行 政部门的决策在幼儿园贯彻执行,依靠员工深化教育改革,积极推进实施素质教 育; 二、参与园内的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、经费 管理以及学习工作和师生员工切身利益等重大问题的决策, 支持和帮助园长开展 工作,保证监督幼儿园行政全面完成教育、保育工作; 第十条 教职工大会制度是在园务委员会领导下,教职员工行使民主权利、 民主管理幼儿园、监督干部的重要形式。教职员工代表大会按照党的方针政策和 有关法律、法规行使职权,其中包括: 一、听取园长的工作报告,讨论幼儿园的办学思想、发展方向、改革方案、 财务预决算等重大问题,并提出建议; 二、审议园岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各重要规章制度。 三、讨论幼儿园范围内涉及教职工福利方面的原则。 第十一条 幼儿园成立伙委会,保证膳食费专款专用,每月向家长公布帐目。 第十二条 幼儿园接受上级主管部门、教育行政部门的督导、评估、检查、 审计监督。 第十三条 幼儿园接受物价、审计检察部门的检查监督,接受社会、家长、 幼儿的舆论监督,定期听取他们的意见。 第十四条 幼儿园实行教职工聘用制,按上级有关规定,结合园内的实际情 况,定岗、定编、定人、定责、定工作量。教职工由园长聘任,聘期为一学年, 对不能胜任现职的教职工,幼儿园可以不聘或安排别的工作,其待遇原则上低于 同等条件的已聘人员。如不接受工作安排的,由幼儿园按有关法律、规章、政策 报上一级主管部门审批同意予以辞退。 第十五条 新引进的人员应有三至六个月的试用期,不予聘用的,由市人才 服务中心管理。 第十六条 幼儿园设园长助理一人,在园长的领导下分管幼儿园教育教学工 作。
第三章
教育教学管理
第十七条 幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的教育应相互 渗透, 有机结合。 遵循幼儿身心发展规律, 符合幼儿的年龄特点, 注意个别差异, 因人施教,引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、 启发诱导幼儿的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一 日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的 良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教 育于各项活动之中。 第十八条 幼儿一日活动的组织应动静交替,保证幼儿愉快地、有益地自由 活动。幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯 性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 第十九条 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主 动活动的、多种形式的教育过程。教育活动应根据教育目的,幼儿的实际水平和 兴趣,循序渐进、有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容,充分 利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿感官作用,灵活地运用集体或个别活动 的形式,为幼儿提供充分活动的空间,注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水 平上得到发展。 第二十条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄 特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。 游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿,鼓励幼儿制 作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的 情绪,促进幼儿个性的全面发展。 第二十一条 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注 重潜移默化的影响,并贯穿于不动声色的幼儿生活以及各项活动之中。
第二十二条 幼儿园应在各项活动的过程中, 根据幼儿不同的心理发展水平, 注重培养幼儿良好的个性心理品质,尤应注意根据幼儿个体差异,研究有效的活 动形式和方法,不要强求一律。 第二十三条 幼儿园应当使用全国通用的普通话。 第二十四条 幼儿园和小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相 互衔接。
第四章
总务后勤管理
第二十五条 总务后勤的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师 生服务的观念。制定各项规章制度,严格工作规范。廉洁自律、克已奉公、讲求 效率。 第二十六条 幼儿园经费来源于幼儿保教费。依据《幼儿园财务制度》加强 财务管理,坚持节俭、规范的原则,提高经费使用效益。幼儿园依法向社会募集 办学资金并接收社会组织和个人对幼儿园的捐赠。 第二十七条 幼儿园严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和 收费标准,依法向幼儿家长收取费用。 第二十八条 总务处加强园舍、园产管理,严防公物流失和浪费,幼儿园园 产按有关规定管理。发现危房、应立即采取措施,并向主管部门书面报告。 第二十九条 建立健全财务制度,财经人员应严守财经纪律,接受政府经济 监督部门和上级主管部门审查和监督。
第五章
校园环境管理
第三十条 全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。 幼儿园要根据实际情况对室外环境有整体规划, 努力创设符合幼儿特点的安全文 明环境,做到净化、绿化、美化、童化。 第三十一条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。幼儿园、年级组、班级 应开展丰富多彩的校园文化活动。
第三十二条 全体教职工中要加强道德修养,努力建立和谐的人际关系和团 结向上、文明协调的工作和生活环境。 第三十三条 加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度,配备必要 的卫生设施,努力创建卫生、整洁的工作学习环境。 第三十四条 加强行政值班和教师护导工作,实行“幼儿园每日一班劳动值 日制度”和“文明示范岗”值勤制度,培养学习“五自”能力和文明行为习惯。 第三十五条 幼儿园内一律不得骑自行车, 自行车必须按指定地点排放整齐。 第三十六条 切实加强保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,经常检查校舍 和设施,及时排除隐患,确保学校安全无事故。
第六章
教师管理
第三十七条 幼儿教师享有 《教师法》 及有关法律法规规定的权利, 履行 《教 师法》及有关法律规定的义务。 第三十八条 教师应自觉按照《教职工职业道德规范》,严格要求自己,自 觉做到: 对待事业有爱心, 投入工作能全心; 教育孩子有耐心, 生活护理能细心; 教育教学肯用心,家长工作能热心;同志之间有诚心,幼儿事事能关心。 第三十九条 幼儿园实行全员聘任制,实行定岗聘任,园长与教职工订聘用 合同,教职工必须履行聘约,执行学校的教育教学和各项工作计划,完成教育教 学和各项工作任务。 第四十条 严格执行岗位规范,教师自觉做到:年初工作有计划,年终工作 有总结,幼儿园每月对教职工的政治、业务水平、工作态度、工作成绩进行客观 的考核,年终考核以月考核为主要依据。 第四十一条 对违反《幼儿园管理规程》的教职工,按《幼儿园奖惩条例》 进行处分,如当事人不服,可以按有关规定提出申诉。 第四十二条 教师应具备良好师德,自觉做到不讲教育忌语,不体罚和变相 体罚幼儿,不擅自收费,不向幼儿推销商品,不接受家长的吃请,不参与黄、赌、 毒及一切封建迷信活动。
第七章
卫生保健管理
第四十三条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,严格执行 卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法律、 规章和制度。 第四十四条 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。 每学期体检一次, 测身高、视力一次,每季度测体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分 析、评价。应注意幼儿的口腔卫生,保护视力。 第四十五条 幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度,认真作好计划免疫和 急病防治工作。幼儿园内严禁吸烟。 第四十六条 幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等管理制度和幼儿接送制 度,防止发生各种意外事故,加强对幼儿的安全教育。 第四十七条 为幼儿提供合理膳食,编制营养均衡的幼儿带量食谱,定期计 算和分析幼儿的进食量和营养摄取量。 第四十八条 幼儿园保证供给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利的条件,培养 幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。 第四十九
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