小(三)班上学期班务总结



小(三)班第一学期班务工作总结
新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声。回顾这一学期来的工作与生活,每个 孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,促进幼 儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、认真负责、敬业爱岗! 在本学期的工作中, 我们三位教师一如既往地严格要求自己, 遵守幼儿园的各项规章 制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动,服从 工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。 在一日学习中,我们注意观察孩子们的身心发展特点,以孩子为主体,根据孩子的经验和 兴趣,设计、制作各种玩教具。 因为是新入园的孩子,在生活中我们关心、照顾班里每位幼儿,留意孩子们的饮食、 帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服, 陪伴入园后情绪不稳定的幼儿, 细心照顾生病的幼儿的 同时,并及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健 康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快 乐的成长。我们十分注重协调、默契的合作,工作从不分你我,互相关心,互相帮助,经 常针对班中的保教问题展开讨论,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育的共识。因为孩 子们是新生, 家长们还不是很了解我们的教育模式、 对于自己的孩子处在新的环境中也不 是很放心。 所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在开学之前暑假期间,我们对班中幼儿 进行了普访,让孩子们首先熟悉老师,消除陌生感。继而又利用家长会、电话询问、宝宝 树、QQ 群、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学习方向, 参与孩子们的教育活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能 够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。 二、优质完成班级计划 (一)保育方面: 本学期,因为是新生班,所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学 习、生活习惯方面。一学期以来,在老师的帮助和领导下,班级幼儿学会自我照顾(能够 独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等 等) 、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的 班级中快乐地生活着。 (二)教育方面: (
  1)作为美工特色班,我们根据幼儿美工活动的内容,将美工教学分类包括绘画、手工
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(包括折纸、撕纸、粘纸、油泥等) 、欣赏三大方面。通过与班中幼儿的互动,以幼 儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点,设计出丰富多彩的美工活动,让孩子们在与环境 中人、事、物的交互作用中获取新的经验。除特色的美工课程之外,我们也知道美工区及 角色游戏在美工活动中的重要作用。 在美工区中进行丰富的美工活动, 使幼儿自由地进行 自已喜欢的活动, 照自已的意愿和兴趣表达自已的体验和情感。 在美工区中准备各种不同 颜色、不同形状、不同质地的纸,以及画笔和各种手工材料。丰富的材料,有效地激起幼 儿学习使用不同工具和材料的欲望。 比如针对圣诞节开展一系列活动, 让孩子们自已动手 利用一次性纸盘制作的黏贴‘圣诞老人’ 、撕纸黏贴‘圣诞袜’及制作‘雪人’ ,在活动中 教师明确要求,认真指导,让孩子们用不同的材料、不同的表现技法装饰出充满童趣、各 具特色的作品。 同时我们依据本班晨间活动的特殊情况将区角游戏与角色游戏相结合, 并 充分体现手工特色, 如在 ‘零食工坊’ 主题活动中小小美食家们尝试制作棒棒糖、 糖葫芦、 糖果等,在‘妞妞服装店’服装设计师们尝试绘画、黏贴服饰,制作项链等。在活动中我 们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境 创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及 幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环 境中各方面能力均得以提高。 他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验, 积极认真地与 老师共同活动。美工教学中,培养孩子创造力的方法很多,还有待我们积极地去探索、总 结。 (
  2)积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够 对英语感兴趣,喜欢听、愿意读,我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响,还想办法 设计出适合小班幼儿特点的游戏, 来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。 孩子们学习的兴趣 很高,收到不错的效果。 本学期,我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。我们也在工作中体味着教育的乐趣, 在今后的工作中,我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中,不断挑战自 我、提升自我!
顾静 张晓娟 20
  11.1
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