通知范文



您好
北京师范大学“农民之子?中国农村发展促进会”发起的“返乡调研”活动交流会将于 2011
年 1 月 18 日晚六点在英东楼 318 教室举行,诚邀您的参加。
北京师范大学“农民之子”??中国农村发展促进会( PEASANTS' CHILDREN ?? RURAL DEVELOPMENT AND PROMOTION ASSOCIATION OF CHINA) ,自 1999 年成 立起即以促进城乡差距消除、推动社会公平进步为己任,其宗旨为:团结关注中国农村社会 发展的在校大学生及社会有识之士,以知识帮助农村、建设农村,在实践中增强大学生的社 会责任感和忧患意识; 调动全社会对广大农村的热情关注, 最终促进以人为中心的农村可持 续发展事业的实现。“三农”问题即农民、农村、农业问题一直是中国的重要问题。自九十年 代中期甚至更早开始,农村的发展以及农业的发展(主要是广大的中西部地区)已处于相对 停滞状态,在某些方面甚至出现倒退;大量农村人口涌入城市,成为边缘群体。然而鉴于中 国农村人口和面积的份量,中国最终的现代化必然需要农民、农村、农业的现代化;需要城 乡和谐发展。
因此,中国的“三农问题”引起了国人乃至世界的关注,成为社会各阶层、各界有识之士 瞩目的焦点。相当多的有志大学生组织、参与了一系列有关“三农问题”的调查。也正是在此 基础上, 北师大几位志同道合的博士生、 硕士生、 本科生于 1999 年 12 月年发起成立了“农 民之子??中国农村发展促进会。自 1999 年创会之初或更早,农民之子便秉承走遍中国农 村的执着精神, 用自自己的实际行动探寻中国三农问题的解决之道, 在这十余年的成长历程 中,农民之子调研队的足迹所及包括吉林、黑龙江、内蒙古、河北、河南、山东、陕西、湖 南、四川、重庆、贵州、江苏、安徽等省、自治区和直辖市 15 个。为了回应“三农”问题, 社团相应的开展了流动儿童(流浪儿童)教育,工友文化教育, 乡村教育项目(为中国而教、
贵州“一帮一助学”)等,并开展学术研究,组织讲座沙龙等学术交流,为消除城乡差距、推 动社会公平进步而努力。
此次发起的“返乡调研”活动,是社团每年都会做的常规性活动,旨在推动师大学生用热 情和理性去了解自己家乡的真实一面, 了解像自己父母一样的老百姓是怎么生活着的, 又在 想些什么。 活动不太强调学生写作的标准和规范, 只希望他们将事实客观、 真实的表达出来, 并激发师大学生对自己家乡的关注和思考。同时,社团将搭建一个这样的平台:在推动大学 生走进社会基层和底层的同时, 又可以使他们在此过程中所获得的体验、 思考有机会和有社 会责任感的学者、老师们交流。在这样一个充分互动的过程中,使关注社会问题及探求问题 的解决之道,成为师大学生可以企及的事情,最好是能成为他们的一种习惯。并且,在推动 大学生走进基层,走向底层社会的同时,促使他们与社会产生一种内在的关联,砥砺年轻人 的行动力和社会责任感。
这些是社团对于“返乡调研”活动意义的思考,虽然只是一个愿望,但我们希望能和您以 及更多人的共同努力下,不断去实现它。
祝好
军华
2011 年 1 月 16 日星期天
另附交流会基本信息: 另附交流会基本信息:

  1.交流会参会老师及学者: 交流会参会老师及学者: 交流会参会老师及学者
李昌平
1963 年 4 月生于湖北省监利县周河乡洪湖边的一个小渔村。 先后就读于湖北省
机电学校, 华中农业大学农经学院, 中南财经大学。 经济学硕士。 中国最著名的乡党委书记。 1983 年 1 月?2000 年 9 月,先后四次担任乡镇党委书记、县农村工作部副部长等职。2000 年 3 月,致信朱?基总理,反映当地面临的突出问题,指出“农民真苦,农村真穷,农业真 危险”。此信引起中央对三农问题的关注。2000 年 09 月,辞去乡党委书记职务,任《中国 改革》、《改革内参》记者、编辑。2000 年 10 月,首次公开在国内媒体呼吁:给农民以同 等国民待遇。2000 年 12 月,当选《南方周末》2000 年年度人物。2002 年 01 月,李昌平专 著《我向总理说实话》一书由光明日报社出版。
张莉莉 副教授、硕士生导师,北京师范大学多元文化教育研究中心副主任,研究领域 为多“元文化教育”“教育研究方法”。 2001 年 9 月-12 月 密西根大学妇女研究中心访问学者, 2003 年 5 月 英国曼彻斯特大学访问学者。 左坚卫 我校刑事法律科学研究院办公室主任、中国刑法研究所副所长、教授,兼任北 京市法学会刊法学研究会理事暨副秘书长;

  2.这次报名的同学关注的问题主要集中在两个方面:教育问题和土地问题;

  3.此次活动为“返乡调研”前期交流培训会,陆续还会搭建这样的交流平台,促使师大学生和 一些优秀的老师学者共同探讨中国社会问题尤其是三农问题发展;

  4.此次活动不以评奖论英雄,只在乎脚踏实地的探索和行动;
  4.  

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