小学班主任培训总结
2010 年中小学教师继续教育工作总结一年来， 我局坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导， 全面贯彻全国，全区，全市教育工作会议精神，坚持科学发展观，围 绕新课程改革， 班主任， 师德师风建设， 大力开展教师继续教育工作， 努力提高我县中小学教师教育能力和教学水平， 推动了我县中小学的 教育教学改革，为我县全面实施素质教育做出了贡献。 一、 初中教师培训 2010 年 11 月 1 日，我局及时转发教育局《关于组织开展 2010 年全市初中教师继续教育全员培训的通知》［2010］-2 ...
小学班主任总结我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从 晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆地忙碌着。担任班主任工作以来， 我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一年来，我更是用 教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理 解和支持。 一、让每一位学生融入集体学教交流园 如果一个班集体的班风涣散，班集体就会缺乏吸引每个同学的凝聚 力，缺乏积极上进的源动力，因此，树立良好的班风尤为重要。 1、制定班规，班级目标。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。第 ...
2011 年 第 1 期 （管 理 研 究）农村中小学班主任培训应把握的几个问题张兰凤 *[摘 要] 组织好农村班主任培训，提高他们的整体素质，对国家和民族未来的发展意义重大 。文章 认为农 村 中 小 学 班 主 任 培 训 ， 应 把 握 好 三 个 问 题 ： 班 主 任 的 培 训 期 望 ； 培 训 过 程 中 的 问 题 或 困 难 ； 确 保 培训有效性需要的条件。 [ 关键词] 农村；班主任培训；问题一、农村中小学班主任的培训期望 （一 培训内容 ） 由于农村班主任很少有机会接受 ...
班主任工作培训心得通过这次短暂的班主任工作培训使我更清楚班主任工作的重 要性，也使我更珍惜班主任这个职位，是它给我锻炼的机会。这 次培训让我进一步了解我的学生，是他们给了我锻炼的舞台，我 要用心来“感谢”他们。 一、创建和谐班级，营造师生共同成长的乐园 创建和谐班级， 记得培训的第一节课是“创建和谐班级，营造师生共同成长 的乐园” ，这节课是郭文红老师讲的，郭文红老师给我的感觉就 是注重细节，她把来深圳的一些感动人的细节记在了心里，而做 班主任正是需要这颗善于观察的心，懂得捕捉学生的一些细节， ...
班主任工作反思听了滕老师和赵老师的报告，我深有感触。对新时期的班主任工作有了更进一步的 认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。 我深刻 意识到班主任要不断提高自身素质，班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育 实践中进行修养与锻炼形成的。通过这些案例的学习，我深刻的感觉到那些案例的真实 性与平凡性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题 学生、班规的制定、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处 理，因而也就没有收 ...
小学班主任培训材料一 、班主任的角色意识 1、班主任为什么应有角色意识? 班级是学校进行教育、教学的基本单位,班主任的任务比一般教教师任务更为广泛与复杂,他要对本班 学生的德、智、体、美等诸方面进行全方位的管理和教育。为此，班主任就需要根据不同的任务，在不同 的场合扮演不同的角色，将在很大程度上决定着班集体和学生个体的发展状况。 2、班主任应扮好哪些角色？ 班主任是学校德育的中坚和骨干，班集体的领导者，知识的传递者，学生心理的保健者，校内各种教 育力量的整合者，学校、家庭、社会三者沟通的桥梁，学 ...
班主任培训心得体会在培训期间，我认真听取省专家、老师们关于学校教育与 班主任工作的讲座。讲座从多方面对班主任工作进行科学分析， 告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。通过这次班主 任培训，让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。使我更清楚 地理解到新时期如何当好一个合格的班主任。 “孔子”是我国教育历史上的第一位班主任，他就肩负着历 史长期深远的任务。可以说孔子是位成功伟大的班主任。不同的 时期，对班主任工作有着不同的要求。在 21 世纪的今天，随着社 会对培养人的要求的改变，随着新课改步伐 ...
2008 牡丹江中小学班主任远程培训 林口学区学习专题： 学习专题：班级活动设计与组织 班 级： 林 口 五 班 班 主 任：陈 淑 梅 辅导老师： 辅导老师：张 铁 男 主 编：刘佳 孙成丽献给每一位班主任： 献给每一位班主任：你没有气冲霄汉的豪言， 你没有气冲霄汉的豪言， 只有琐碎的平凡， 只有琐碎的平凡， 太阳初升是你崭新的一天。 太阳初升是你崭新的一天。 每个学生的进步与平安， 每个学生的进步与平安， 都是你心中的惦念。 都是你心中的惦念。 责任重（ 责任重（于）泰山， 泰山， 一个班级 ...
哈尔滨市道里区第五批中小学班主任任职资格培训实施方案 哈尔滨市道里区第五批中小学班主任任职资格培训实施方案随着教育改革的不断深入和发展，中小学班主任工作面临着新的机遇和挑 战，为了尽快提高班主任教师的综合育人能力，培养学习型、研究型、专家型 的班主任，建设一支业务精、素质高的班主任教师队伍，我区根据《教育部关 于进一步加强中小学班主任工作的意见》《全国中小学班主任培训计划》《黑 、 、 龙江省中小学班主任培训方案》《哈尔滨市中小学德育队伍培训方案》及《道 、 里区教育局关于实行〈中小学班主任任职 ...
五年级班主任工作总结 4通过几个月的网上班主任培训，收获颇丰，感受颇深。聆听了很 多专家的课堂实录，领略了他们教学的独特方法。使我深深体会到： 要做好一名合格的班主任，心里必须要有学生，像爱自己的孩子那样 爱每一个学生，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩 子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的 思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任 顺利开展一切工作的基础。 一、做好班主任工作应做到为人师表，率先垂范。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主 ...