七年级英语论文

初一英语

  注:1. 完成《寒假园地》 完成《寒假园地》 2. 从所有的学科研究课题中选择一至两个完成高质量的研究性报告,开学后全 从所有的学科研究课题中选择一至两个完成高质量的研究性报告,校评选(寒假作业纸上有) 校评选(寒假作业纸上有)英语:(英语作业一律按照以下去做,不必照纸上做) 分层次布置作业: ★必做: 必做 ①七年级下册 Unit1-Unit6 单词及短语(含人名)抄 2 遍,汉语一遍,音标一遍 ②七年级下册 Unit1-Unit6 单词及短语,抄写音标后默写 1 遍,批改并签字 ③七年级下册 ...

七年级英语论文下课堂教学有效性评价之我见人教新目标版

  英语课堂教学有效性评价之我见英语教学与语文教学一样,同属于语言类学科教学,但是与语文 教学不同的是:英语非学生之母语,没有天然便利的习练环境及模仿 范例供学生练习、巩固课堂所学,可以说课堂是学生主要的学习英语 的渠道,学生所受的英语刺激主要来自于教师。 一、英语课堂上教师语言首先要目的明确。 英语课堂上教师语言首先要目的明确。 我们的课堂是有时间限制的,每节课都有一定的教学任务,所以我们 教师与学生的语言交流应具有较强的目的性,而不能闲聊天,东一榔 头西一杠子。于教学重、难点处施以学生语言提示, ...

七年级英语论文 中学英语听力教学

  中学英语听力教学摘要: 英语听力是英语教学中的重要环节,要正确对待听力在中学英语教学中的发展趋势, 掌握听力的一般方法,克服听力训练中遇到的一系列困难。 关键词:听力训练 业务素质 材料 发展趋势 思维 一般方法 困难 组织教学中学英语教学的目的之一在与培养学生使用英语进行交际的能力,也就是说英语的听、 说、读、写能力。传统的应试教学模式,重读、写能力训练,轻听、说能力的培养,留下了英语 教育中的“聋哑”后遗症。如何提高学生听力水平,给我们从事基础英语教育的同仁们留下了 深思。 一、“听”在教学 ...

七年级英语教学论文 教学中的情感运用-英语教学中的情感运用 人教版

  英语教学中的情感运用 英语教学中的情感运用 ??谈谈非智力因素对英语学习的影响 ??谈谈非智力因素对英语学习的影响 众所周知,英语是当今世界最为广泛应用的交流工具, 这就对培养 人才提出了更高的要求:“既精通专业技能,又懂英语”, 这使得英 语教学成为一个热门关注点。 在多年的英语教学中,我在理论和实践中探寻了影响英语的教学因 素,发现其中一个最主要的因素是情感。由于“情感” 被认为是非 理性的因素及其自身的复杂性,因此, “情感” 被列为新课程改革 的三大目标之一。 一、英语教学中的情感 (一 ...

浅谈七年级英语教学中的情景交际

  浅谈七年级英语教学中的情景交际随着教材的不断更新,对于英语的教学要求也在不断的提高。现 在我校七年级所采用的教材是新目标英语(Go for it!).这本教材 要求的是任务型教学,所以教师如果按照以往传统的英语教学方式, 老师一堂课讲, 学生被动的听, 这样的教学方式显然是不可取的。 写。 那么在面对新教材对老师提出的要求, 我们应该采取怎样的教学方式 呢?我作为一名才走上讲台一年的教师而言,很多方面是没有经验 的。可是经过这一年的教学,我个人认为,情景交际法在英语的教学 中是可取的。以下就是我 ...

中学英语口语互动教学论文

  中学英语口语互动教学2011 年 3 月 10 日[摘 要]互动教学是指教学过程既充分发挥教师的积极性有充分调动学生的主动 摘性,师生在同一教学目标下同时发生作用,形成师生之间相互对话、相互交流和 相互促进的一种教学方法。它既不同于传统的仅以教师为主的满堂灌教学法,也 不同于放任学生自发学习的“放羊”式教学方法。在口语教学中引入互动理论, 通过调节教师、学生、教学媒介及环境的相互关系和和相互作用,优化口语教学 过程,形成和谐的师生互动、生生互动,强化人与环境的交互影响,可以产生教 学共振,提高口 ...

该文章获2006年东莞市中学英语教研会优秀论文评选一等奖

  该文章获2006年东莞市中学英语教研会优秀论文评选一等奖倡导任务型情景教学, 倡导任务型情景教学,培养学生的群体学习习惯低涌中学 陈锦明 [摘要] 人们对素质教育的要求,急切呼唤教学方法的改革.任务型情景教学倡导以教师为主导,以学 生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。学生在任务型学习活动中认识语 言,运用语言,发现问题,找出规律,归纳知识和感受成功,真正让学生掌握讲英语,用英语的本领,培 养兴趣,树立信心,发展自主学习能力和合作精神,为终身学习和发展打下基础。 [关键 ...

小课题研究论文

  如何提高英语课堂提问效益摘要:课堂提问是教师使用最为广泛的教学手段 手段。 摘要:课堂提问是教师使用最为广泛的教学手段。在教师提问与学生回答的过 程中,师生之间存在大量的言语交流活动。这无疑给学生创造了更多的机会, 程中,师生之间存在大量的言语交流活动。这无疑给学生创造了更多的机会, 以提高他们运用所学语言进行交际的能力。根据个人平时英语课堂教学经验, 英语课堂教学经验 以提高他们运用所学语言进行交际的能力。根据个人平时英语课堂教学经验, 本文浅谈了英语课堂提问存在的问题及有效的课堂提问方法与原 ...

八年级英语上册第二单元质量检测题

  八年级英语上册第二单元质量检测题★清华大学★英语系测试:为中学英语量身定做. 清华大学★英语系测试: 中学英语量身定做. 量身定做 官方网站: 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授 清华大学英语教授 50 年研究成果八年级英语上册第二单元质量检测题 (时间:60 分钟 满分:100 分)一、根据句意及首字母提示完成单词。(10 分) 1.I want a h in that barber shop. . 2.We call mother or fathe ...

qokppc台\\_北市立芳和国民中学96学年度英语资赋优异教育实施计

  、| !\\_ 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会 发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..?北市立芳和?民中? ?年度英? 英?????教育?施?? ?北市立芳和?民中? 96 ?年度英?????教育?施??本??? 96.09.19 特教推行委??通?一、依??北市政府教育局 94.9.5 北市教特字第 09436521100 ?函。二、?起近年的教育改革,???校本位?展,重??生多元能力,而本校教育?景 「精?卓越」更是???予?生最 ...