教师年度评语

水头小学2006年度教学工作总结

  水头小学 2006 年度教学工作总结屠德赞 本学年来我校教学管理工作在上级领导和校长的直接领导下,全面贯彻“两 全”方针,以学校计划为依据,按照“依法治校,科研兴校”的办学思路,继续 坚持教务、教学、教研共抓并举,充分发挥广大教师的聪明才智,积极转变教育 教学观念,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面推进素质教育,全面提高教学质 量。一学期来,经过全体教师的共同努力,教学管理工作取得了一些成绩,主要 有: 一、教学服务常规工作 1、做好防流劝返巩生各项准备工作。认真做好新生的学籍建档,做好新老 学生 ...

2010年度下学期工作计划

  ?2009~2010学年度下学期补充计划 学年度下学期补充计划新学期寄语优秀的人找方法,平庸的人找借口. 没有解决不了的问题,只有不会解决 问题的人. 没有做不到,只有想不到.思路决定 出路,方法总比问题多.创建博雅教育 提升育人质量一,指导思想 二,基本策略聚焦特色??深化学校的国学教育和写字教育, 聚焦特色??深化学校的国学教育和写字教育, ??深化学校的国学教育和写字教育 举办国学节. 举办国学节. 聚焦质量??落实市,区文件精神,规范从教, ??落实市 聚焦质量??落实市,区文件精神,规 ...

小学老师年度工作总结

  核心提示:本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习,从各方 面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实 际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地 开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本 学...本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习,从各方面严格 要求自己, 积极向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立 足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的 ...

《教师年度考核个人总结》大全之五(中学版)

  《教师年度考核个人总结》大全之五(中学版) 教师年度考核个人总结》大全之五(中学版)本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课 教学,全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如 下: 政治思想方面: 一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思 想,认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业,忠诚党的教育事业, 一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设 ...

新教师个人年度校本培训总结

  新教师个人年度校本培训总结学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应 时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习,我进一步掌握了新课改的发 展方向和新课标解读,反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训获得的 几个方面的体会: 一、在教学活动中,学生才是主人 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为 前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明,学 生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每 ...

钟山中心校学校教师工作年度考核方案

  钟山乡中心校学校教师工作年 度 考 核 方 案钟山乡中心校学校教师工作 钟山乡中心校学校教师工作 学校教师 年度考核方案 年度考核方案 考核为进一步加强我乡各校师资队伍建设,规范学校内部管理,健全激励、竞 争机制,使之客观、公正评价教师一年度以来的工作,促进教育教学质量的稳 步提高。根据县人劳局 2009 年年度考核有关精神和黔人通(2001)132 号、毕 署人通(2009)233 号文件相关规定,特制定本方案。 第一条 成立钟山乡年度考核领导小组 组 长:万广进??乡党委委员(分管教育) 副 ...

教师年度考核个人述职1

  《教师年度考核个人述职》选编之一一年来,自己热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事 业。思想端正,作风正派,服从领导的工作布置,办事认真负责。 在工作中,能充沛调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合 理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情 境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。 开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例 如黄明周、黄彩菊等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良 的班集体,形成良 ...

五年评语下

  尤溪县龙洋小学学生成绩汇报单班级: 五年 姓名: 刘菲儿 2008-2009 学年二学期 科 目 成 绩 操 行 评 定 做为班长的你勤学好问,爱动脑筋, 语文 数学 英语思想品德 做事公平公正,是个当小干部的料,你 在各个方面的发展,你已经超出了常人 的范围,在学习方面你也领先一畴,但 是金无足赤,人无完人,我觉得与老师 交流还是太少了,无论是学习、工作还 是生活中的事情如果都 能与老师说主 说,那就更好了。相信今后你会做得更 好,更出色! 班主任:洪其福 2009 年 6 月 25 日尤溪县 ...

小学教师年度考核工作总结

  小学教师年度考核工作总结(一)   一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高 ...

激励性评价在小学作文教学中的实施

  激励性评价在小学作文教学中的实施中山市小榄镇升平小学麦嫦红 《全日制义务教育语文课程标准》指出:“对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,要尽量从正面加 以引导。”可见,实施激励性评价是作文教学改革的当务之急,也是解决学生害怕作文问题的关键所在。通过实践,我们认为:从学生的内在 需求出发,对学生的习作实施激励性评价,可以消除学生的失败感,树立成功感,对建立学生写作的自信心和自主性有明显的收效。 (一)以欣赏的目光看儿童的习作 作文是一项难度最大的语文综合性训练。孩子交 ...