踏上新教育实验之路



踏上新教育实验之路
??新教育实验半年工作回顾 当湖中心幼儿园 踏上新教育实验之路已近半年了, 从研读新教育实验理论到走进新教育 在线、新教育实验教师博客的耕耘,从开始酿酝申报课题研究到目前扎扎实 实一步步走来,我们从迷茫到清晰,从肤浅到深刻,从个体到团队,沐浴着 新教育理论的光芒,感受着新教育实验的魅力,依赖着新教育的精神引领, 一点点收获,一天天进步。为了让我园的新教育实验继续有序、有效推进, 现将半年来的实践与思考总结如下: 一、成立领导小组,明确分工 为确保新教育实验行动能顺利有效地进行,新教育实验工作开始初期, 我园就及时成立了领导小组及工作组人员, 领导小组组长由胡娟英园长亲自 担任,副组长是教科室主任、园务办主任马善华老师、园长助理沈娟华、顾 雪方老师,工作组人员有教研组长谢秀林、屠晓娟、李春燕老师担任。 二、扎实推进实验,富有特色 “发展幼儿口语 培养幼儿口才”,这是我园开展新教育实验的宗旨, 因此也成了我们申报新教育实验的课题,围绕课题方案,我园有计划地开展 各种活动。朱永新教授说过这样一句话:历史不会记住共性,他只会记住个 性,特色就是卓越。我园选择“培养卓越口才”行动作为新教育实验的出发 点,源自于我园的特色,即我园以“发展幼儿口语表达能力的实践研究”这 一主导性课题研究引领的幼儿语言特色教育, 现在我园将新教育实验与幼儿 园的特色教育相结合,以起到相辅相成,和谐发展,共同促进幼儿成长的目 的。
  1、以课题研究为契机,发展幼儿口语 我园的新教育实验课题作为幼儿园的一个总课题,与园主导性课题《发 展幼儿的口语表达能力的实践研究》携手研究,课题研究的范围较大,下设 的子课题较多,为此总课题每月召开课题研究月度分析会,具体指导各子课 题围绕总课题实施研究。 每个月各子课题负责人都要向总课题汇报课题的实 施情况,以及下阶段的实施计划,同时还将研究中发现的问题、产生的困惑 提出来进行交流。总课题在听取汇报的基础上,根据各课题的实际情况提出 一些指导性的研究建议。在汇报交流中,不仅使总课题清楚地了解了各子课 题的研究情况, 为子课题的研究把好了脉, 使子课题下阶段的研究更加完善, 同时在指导子课题进一步深化研究的过程中, 使新教育实验课题的研究工作 也能朝着正确的方向行进。 发展幼儿口语,培养幼儿想说、敢说、愿说、善说是我们当幼语言特色 教育的目的,也是新教育实验课题的目标。为了实现这一目的,在新教育领
导小组的指导下,各班级认真扎实的开展语言特色教育活动,同时为了使各 班级之间能够互相沟通、取长补短,达到更好的效果,本学期还组织召开了 一次班级语言特色活动交流会。会上,12 位班主任分别从一日活动和家园 配合两大方面进行了语言活动情况的汇报。在一日活动中,有的班级利用了 晨间谈话、教学活动、餐前餐后、区域活动等环节开展语言教育;有的班级 根据自己班的实际,在面向全体的基础上,进行个别辅导并与家长配合,做 到家园同步,共同发展幼儿口语。领导小组在听取了每个班主任的汇报后, 肯定了教师们认真踏实的工作态度,同时提出了建议:发展幼儿口语,重在 一日活动的每个细节,贵在点点滴滴的坚持。俗话说:冰冻三尺,非一日之 寒。要想使幼儿能说会道,教师就要日复一日的引导和教育帮助。另外,各 班级之间要学会互相学习、借鉴,找到适合自己班较好地促进幼儿口语发展 的途径。通过这次会议,使教师们看到了相互之间的优点,也看到了自己在 语言特色教育活动中存在的不足。相信在今后的日子里,教师们工作起来更 有目的、有方向。
  2、培养教师口才,是教育幼儿的基础 幼儿语言表达能力的提高,主要靠教师的正确引导和培养。教学语言运 用的好的教师,讲究课堂教学的语言美,他们的教学活动通常很成功。他们 一般都能以娴熟自如、优美动听的语言讲课,他们的语言就像蜜一样将幼儿 粘住,使幼儿的学习兴趣大增,同时在潜移默化中,幼儿的语言表达能力也 会逐步得到提高。 因此我园新教育实验行动将培养教师的卓越口才也作为一 个重要的内容,本学期特意安排了一次教师讲故事比赛。给幼儿讲故事是幼 儿教师基本上每天要做的事,所以是幼儿教师最基本的教学技能。此次教师 讲故事比赛既为教师提供了一次基本功展示、交流、提高的机会,又让教师 们看到了自己教学技能的长处和不足,使大家在相互的学习中取长补短,共 同进步! 我园的谢秀林老师基于培养教师的卓越口才为目标,申报了课题“提高 教师教学语言运用能力,促进幼儿口语的发展”,已在平湖市立项,通过研 究对教师实施有效的语言教学策略,提高教师的教学语言运用能力,从而促 进幼儿口语表达能力的发展。 我园的姚春花老师本学期在平湖市教育工会组 织的“扬师德 铸师魂”教职工即兴演讲比赛中荣获幼儿园组二等奖,就是 我园新教育实验的成果体现。
  3、以丰富活动为平台,培养幼儿口才 《纲要》指出,幼儿的语言是在运用中得到发展的。因此我们构筑了各 种平台,以培养幼儿的口才。故事,是孩子们的最爱,我们在大、中、小班 分别开展了幼儿讲故事比赛。如小班幼儿讲故事比赛,我们一方面培养孩子 的口语表达能力,一方面培养孩子的大胆自信。因为这学期对于小班的幼儿
来说,是进入幼儿园学习生活的适应期,是孩子们从独立的家庭生活走向幼 儿园集体生活的第一步,为了使孩子们更好的融入集体,大胆主动的与同伴 交流,敢于在同伴面前表现自己,小班年级组利用讲故事比赛的形式,在人 人参与的基础上,引导和鼓励每位幼儿敢于在同伴面前大胆的表述,从而培 养幼儿初步的表现欲和自信心。例小四班有位幼儿一直比较胆小和内向,每 天早上来园跟老师问早都比较轻。通过家长的配合和老师的积极引导,孩子 在讲故事比赛中能够比较流利和响亮的讲完故事, 对于孩子来说这是一个飞 跃的进步。同时老师们还为有潜力的幼儿创造了更广阔的口语发展空间,每 班选拔幼儿,进行了一次年级组的讲故事比赛。通过这种活动,使孩子们更 加乐于交往,敢于表现自己,尤其在口语方面得到了很快的发展。 编故事,是充分发挥孩子想象和语言表达能力,施展孩子才能的最佳 载体。大班年级组举行了一次幼儿看图编故事比赛。本次活动得到了幼儿家 长和小朋友们的热烈响应,比赛在各班层层选拔的基础上,推选出 20 位幼 儿进行比赛。 我们为孩子提供了留有充分想象空间且又有助于语言表达的图 片,鼓励孩子认真观察,将图意用较完整的语句表达明白,发挥大胆丰富的 想象编说故事。比赛时小选手们落落大方,天真可爱,思维活跃,语言生动, 大胆的想象创编,用悦耳的童声编出了一个个精彩的故事。通过看图编故事 比赛为幼儿营造一个会说、敢说、爱说的氛围,提高了幼儿创编故事的兴趣 和能力,也为幼儿提供了一个展示自己才华的舞台,又是班级之间的相互交 流、相互学习的机会。我们也以看图编故事活动为契机,进一步加强对幼儿 语言表达能力和创造性思维的培养,促进幼儿全面发展。 另外, 我们还通过组织社会实践活动, 让孩子的语言表达能力得到锻炼。 比如,大班部分班级在“隋唐茶人”组织了一次幼儿爱心送花活动,孩子们 在茶楼,胸前佩戴着老师特意制作的爱心胸卡,手持家长资助购买的鲜花, 来到一位位顾客和服务人员面前送上花和祝福:“叔叔阿姨,我是当湖中心 幼儿园的 XX 小朋友,我想把这朵花送给你们,祝你们天天开心!”“阿姨, 祝你身体健康、 工作顺利、 万事如意! ”“阿姨, 祝你生个漂亮的宝宝! ”…… 孩子们大胆自信地把花送出去的同时,心里个个开心、得意。 我园的 4 个新教育实验行动被 《平湖新教育》 报以纪实的形式录用在报。 三、拓展新教育行动,使实验更扎实
  1、营造书香校园 (1)教师以读书学习为媒介,提高综合素质 读书,是人净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。开学初我园就 明确了本学期营造书香校园的思路: 读好书, 好读书, 引领教师走上读书路。 新教育领导小组组长胡园长为了调动教师们自觉主动读书的积极性, 风趣地 比喻说:“要写好文章,必须要学习,要积累,就如我们女人十月怀胎孕育
孩子一样,生孩子不可能一朝一夕完成,写好文章也要我们不断读书,不断 积累。”另外,她在指导大家写文章的方法时说:写文章就如造房子,文章 的大、小标题就是“框架”,要先搭好“框架”,然后充实内容,内容就是 “内部装修”;而读书就是在“采购原材料”,要造好文章这座房子,必须 要“采购”许许多多的“钢筋、水泥、砖头”。同时还指出:课堂教学、班 级管理是我们幼儿教师的立足点,但教科研是我们教师腾飞的翅膀,而“读 书是前提”。为了有效培养教师“好读书”的习惯,幼儿园采用每位教师每 学期可以购买一本书报销的办法,激励大家读书。 在园领导的重视下,我园图书室购买了许多幼儿教育、教科研以及其他 各类书籍,供大家借阅,为教师们提供了学习的平台,鼓励教师多读书,读 各种书,理论书籍让我们直接和大师们对话,提升理论素养,读文学、艺术 等书籍,让我们从中得到心灵的慰藉,感受生活中的真、善、美,幼儿园还 推荐大家一起阅读《新教育之梦》《细节决定成败》《工作中无小事》《好 的关系胜过许多教育》等书籍,教师们积极阅读,积极撰写读书笔记和读后 感。“腹有诗书气自华”,教师们在学习先进的幼教理论和其他一些知识经 验时, 不仅提高了自己的科研理论修养, 更提高了实际教育教学能力。 另外, 我园还组织部分教师赴宁波、杭州、南京等地参观、学习,学习给予了教师 思考的深度。 教师们积极撰写读书体会、教育随笔、案例分析、生活感悟等,教师每 月撰写 1 篇上交,幼儿园出版了一期园报《当幼家园》、一本文集《当幼教 育(幼儿语言教育专辑)》和一册宣传画册。 (2)以阅读图书为载体,激发幼儿阅读兴趣 我园还化了大量资金为孩子购买各种儿童书籍,丰富图书室的图书量, 各班都设立了图书角,有的班级还抓住家长这一契机,向家长宣传从小培养 孩子读书的好处,并请幼儿带
  1、2 本图书到幼儿园,使班上的图书更加琳 琅满目,随时向孩子开放,满足孩子阅读的欲望,激发孩子阅读的兴趣。
  2、构建理想课堂 课堂是师生互动、心灵对话的舞台。追求课堂教学的理想境界,归根到 底离不开教师的理想素质,即高尚的师德、科学的理念、渊博的学识、卓越 的能力、教育的艺术和厚实的科研功力,为此,我们首先从打造教师厚实的 功底着手。我们以小班教研组长谢秀林老师立项的平湖市级课题为契机,带 领我们全体教师学习相关理论, 并利用集体智慧开展幼儿语言教育的专题教 学研讨课,本学期我园大、中、小班教研组共开展了 11 次幼儿语言教育的 研讨课,每位教师结合课堂实录进行自我分析、反思,各教研组也进行同行 互评,开展理想课堂策略的研究,并以案例分析的形式进行一一呈现。通过 研讨活动, 使我们也认识到发展幼儿的口语表达能力不是一朝一夕就能完成
的,需要老师在平时的课堂教学中善于引导和观察,尤其是对于那些不爱说 话,不善交流的孩子,教师更应关注他们,多为他们创设与同伴、教师交流 的机会,真正提高堂教学的有效性,让每一位孩子想说、敢说、愿说、喜欢 说! 还有 6 位教师也以课堂为课题研究基地,积极营造“工作即研究”的氛 围, 她们随时记录着活动开展的点滴情况, 这些课既是课题研究的成果展示, 又是教学诊断的真实案例,为更深入地
  •  
 

相关内容

踏上新教育实验之路

  踏上新教育实验之路??新教育实验半年工作回顾 当湖中心幼儿园 踏上新教育实验之路已近半年了, 从研读新教育实验理论到走进新教育 在线、新教育实验教师博客的耕耘,从开始酿酝申报课题研究到目前扎扎实 实一步步走来,我们从迷茫到清晰,从肤浅到深刻,从个体到团队,沐浴着 新教育理论的光芒,感受着新教育实验的魅力,依赖着新教育的精神引领, 一点点收获,一天天进步。为了让我园的新教育实验继续有序、有效推进, 现将半年来的实践与思考总结如下: 一、成立领导小组,明确分工 为确保新教育实验行动能顺利有效地进行, ...

教育实习计划

  湖南科技大学 物理学院 06 级教育实习计划一、组织机构: 组织机构: 机构 组长: 成员: 二、 教育实习的目的 1、通过教育实习,使师范生进一步树立忠诚人民教育事业的崇高理想,提高实践能 力。 2、通过教育实习,使师范生能将学到的基础理论,基本知识和基本技能,灵活地用 于教育和教学实践,为从事中小学教育工作打下良好的基础,鼓励实习生运用现代先 进的教学手段与方法。 3、通过教育实习,使我校的办学思想和教育质量得到检验,及时反馈信息,以便研 究改进我校的教育教学工作,提高办学质量。 二、 教育 ...

教育实习总结

  教育实习总结作为一名美术教师,我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,尽职尽 责,力争完成学校任务。在这一年里,作为一名教师,我坚决拥护中国共产党的领导,积极 参加各种形式的政治学习, 处处以“师德”规范自己的言行, 遵纪守法, 为人师表, 教书育人。 我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。学 习教育理论知识,把握教育动态,了解教育信息、总结教学经验。 一课堂教学方面 课堂是学生学习的主要场所,上课之前认真备课,翻阅大量的教学参考资料,力图将课 ...

教育实习总结

  一、思想方面  三位教师思想上要求进步,热爱教育事业,一到学校,就积极投入到教育教学工作中,认真听课,积累经验,认真备课,努力上好每一节课,积极参加学校组织的各项活动。在5.12地震发生后,张冬梅老师(代理063班班主任)率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入,但是仍积极参加了捐款活动。二、业务方面  1、虚心学习,积累经验  三位实习老师在明确实习任务后,利用一周时间跟指导老师同步进课堂,熟悉上课基本模式,积累直观经验。第二周开始,在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间,三位实 ...

教育实习总结

  我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作 和教育调查。基本情况如下: 1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。 2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面 我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深入课堂时, 我就遇到了许多师范学校里没学过、 没想过的难题。 即 ...

教育实习总结

  实习总结古 诗 有 云 : "纸 上 得 来 终 觉 浅 , 绝 知 此 事 要 躬 身 ! "实 习 是 大 学 教 育 最 后 一 个 极 为 重 要 的 实 践 性 教 学 环 节 .通 过 实 习 ,我 们 可 以 在 社 会 实 践 中 接 触 与 本 专 业 相 关 的 实 际 工 作 ,培 养 和 锻 炼 我 们 综 合 运 用 所 学 的 基 础 理 论 ,基 本 技 能 和 专 业 知 识 ,去 独 立 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 ,把 ...

教育实习总结

  光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。确切地说,这个句号是英文式的句号??一个沉甸甸的实心点,而非中文式的句号??一个空 心圆圈。因为经过实习生活,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基 础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。 以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。 (常规性、流水帐式的工作在此略去不谈,有些体会在教学和班主任工作 方面是共同的,故下文不刻意将教学与班主任工作分开来谈。 ) 一.自身专业知识务必丰富扎 ...

教育实习总结

  教育实习总结时光匆匆如流水,转眼自己就成了 2010 年应届毕业生,因为自己所学专业 是计算机科学与技术师范类,为了让我们有个较系统的教育观念,理解新课程标 准,提高课堂教学艺术,学校规定师范类毕业生毕业前教育实习是必不可少的环 节。我没有服从学院安排的教育实习,我是自己分散实习的,开学初我自己就联 系好了***学的老师,希望能在这所学校找到更多锻炼自己的机会,9 月中旬学 校领导给我安排了指导老师章老师,在该校领导安排下我开始了自己的教育实 习。开始以为该校只有我一个实习生,但进去之后了解到, ...

教育实习总结

  师范生初中实习工作总结发布时间:2010 年 06 月 07 日 来源:应届毕业生求职网 实习报告 实习证明 实习总结 实习鉴定 实习医生格蕾 实习评语会计实习报告 实习 英文 实习心得 实习日记为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。 在这段时间里, 我学到了很多在大学课堂 里根本学不到的东西, 也体验到了很多人生中从未有过的经历。 但自己最大的收获是将平日 在课堂上所学的理论知识用于实践, 并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜 想,取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学, ...

教育实习总结

  实习总结 实习学校:台山市李谭更开纪念中学 实习时间:2010.9.17-2010.11.10 指导老师:张柱仍老师 指导班主任:马凤老师 实习班级:高一 10 班为期 8 周的教育实习终于拉下了帷幕,这期间我深刻体会到身为一名教师所要肩负的 责任,也品尝到了作为一名老师的酸甜苦辣。在这里,我在不断地成长,不断地进步,不断 地从一名学生向一名教师迈进。现在,我将这期间的实习工作进行总结:一、班主任工作 从第一天来到 10 班,我就感受到这是个纪律性良好的班集体,这与班主任马老师的严 格管理有着密 ...

热门内容

云霄县经济适用房

  根据国家建设部等部委 《经济适用住房管理办法》 、 《漳州市区经济适用住房管理暂行规定》 、 《云霄县经济适用房建设管理实施方案》 ,参照《漳州市区经济适用住房申购条件、评定标 准及销售程序》 ,特制定《云霄县经济适用房申购条件、评定标准及销售程序》如下: 一、申购对象条件 (一)同时具备下列条件的家庭,可申请购买一套经济适用住房; 1、具有云霄县城镇常住户口满 3 年以上; 2、无住房或现人均住房建筑面积低于 15 平方米的住房困难户; 3、年家庭收入低于当年年度统计部门公布的上一年度县城镇单 ...

第九章 合同法 分则

  合同法(分则) 第九章 合同法(分则) 一、单项选择题 1.甲公司将所属设备租赁给乙公司使用。租赁期间,甲公司将用于出租的设备卖给丙公司。根据合同法律制度的规定,下列 表述正确的是( )。 A.甲公司在租赁期间不能出卖出租设备 B.买卖合同有效,原租赁合同继续有效 C.买卖合同有效,原租赁合同自买卖合同生效之日起终止 D.买卖合同有效,原租赁合同须丙公司同意后方继续有效 2.买卖合同可以分期付款,但买受人未支付到期价款的金额达到全部价款的( )的,出卖人可以解除合同。 A.10% B.20% C ...

开展基本功竞赛活动 促进班主任专业发展

  为了每一位班主任的专业成长(为领导讲话提供的素材和建议) 领导讲话提供的素材和建议) 提供的素材和建议以“拨动学生心弦的艺术”为主题的上海市中小学班主任基本功 系列大赛,从 2007 年正式启动以来,一年一度已连续举办了四届, 取得了很好的效果,产生了广泛的积极影响,正逐步成为我市中小学 班主任队伍专业化建设的品牌。一 、活 动 缘 由班主任是教师中的特殊群体, 通过特殊的操作系统实施育人的任 务,班主任工作有着自身的系统知识和理论体系,是一项具备专门化 要求的工作。长期以来,我市各级教育行政部 ...

年会演讲稿

  年会演讲稿:网事悠悠,促我成长 网事悠悠,促我成长??谈谈我的网上教研之路 萧山区义桥实验学校 郭杰各位老师: 大家好!我叫三江侠,来自义桥实验学校。 “出卖自己”是何老师经常说得一句话, 今天先利用这个大好机会,把自己的网名出卖一下吧。跟上网的科学老师说到“郭杰”, 可能很多人没有什么印象,但一提到“三江侠”,相信没有几个人会不知道我。可以这 样说,网络已经改变了我的生活,使我从一个普通的小学科学教师,成为小有名气的网 上教研骨干,在网络这个舞台上演绎着精彩的人生。 接到今天发言的任务之后,我 ...

济南大学生创业政策

  6 月 18 日,国家工商总局出台了一项鼓励大学毕业生自主创业的政策,对 2003 年普通高 校毕业生从事个体经营进行免除五项收费的优惠政策。除了桑拿、按摩、建筑、娱乐、广告 等国家限制的行业,大学毕业生将可自经营之日起的 1 年内,免交个体工商户登记注册费 (包括开业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本)、个体工商户管理费、集贸市 场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。 工商总局本次鼓励毕业生创业的优惠政策,是根据《国务院办公厅关于做好 2003 年普通高 等学校毕业生就业工 ...