申论心得


二、考场作答的经验技巧 (核心)
实际上,说什么经验、技巧,尤其是“十大”什么的,是不符合做学问要求的,世界上没有万能的钥匙!这只是个 卖点,目的是为了吸引大家注意并能够及时下载它,我真的很想尽我所能给大家提供一些帮助,担心大家忙于复习忽略了这点,所以用了这么 个吸引人眼球的题目,言过之处,请大家理解。
之一:考场上必须转变自己的角色,要设身处地,把自己当作正在工作的公务员。
坐在考场上,千万不要把自己当作是考生,你就是公务员,正在为国家、为社会解决出现(资料给出)的问题。我 在书中多次强调,申论就是解决实际问题的考试,申论考场就是一个公务员平时工作场景的再现,考生在考场答题如同在工作岗位工作。它是 一种实战性考试,我书第一次出版时的名字叫《申论实战宝典》,当时就是为了要突出这点。比如在考场上答2009年试题第一题时,你就把自 己当作国家发改委的一名工作人员,就设身处地给领导提出我国当前经济发展到底有哪些问题需要解决,我想你是个忧国忧民、有责任心的热 血青年,看了给定资料后把这些需要解决的问题提出来,绝对不难!另外,因为你站在国家机关角度看问题了,所以你也一定会对总书记总书 记的考察思考很多、很深、很远,第四问我想也能答得不错。再比如,答第三问第2小题时,你把自己当作国家粮食局的工作人员,假设有个人 写了这几条对策找你帮他改改材料,你也很容易、很快告诉他这些对策存在哪些问题、怎么修改、还应加上哪些内容吧。要知道,你把自己放 多高,把自己的责任加多重,你的视角和思维就会有多高。同样的汶川地震,老百姓看到的是惨,想做的是哭、是捐款,充其量是想做个救灾 自愿者或者领养个孤儿;而国家领导人想到的却是怎样救灾,怎样救助更多生命避免更大的损失,怎样预防次生灾害,怎样安抚受灾群众,怎 样筹款恢复重建,怎样完善防灾救灾体系,怎样更好地预防各类自然灾害,怎样应对突发公共事件等等。总之,在考场上,你不要把自己当作 接受测试的考生,要转变角色,把自己的位置站高,要胸怀大志,着眼大局,这样会极大地扩大你的视野,放大你的思维。
之二:认真审题,题目怎么问你就怎么答,题目要求全部达到。
对于每一道题,都要用朴素的思维、常识性的思维来审题、来作答,要简简单单答题,不要想复杂了。一个题目让 你答什么内容都会非常明白的告诉你,设计试题时不会在这方面做文章的。许多人自作聪明,想得太“多”,答非所问,最典型的是2009年试 题的第一问,题目问的是“我国当前经济发展要解决的问题”,你就应该答哪些问题需要解决,至于怎么解决不要答,这道题是测查考生能不 能发现问题、提出问题的,还没到考查解决问题的时候,不要一见到问题,都要写上几句怎么解决它,不写它好像就缺少东西似的。其实这也 不怨考生,是一些辅导书的误导。在考场上,大家一定要看准题,在作答之前想一下这个题目要测查我们什么,为什么出这个题,出题者需要 我们怎么答这个题,多想一会,多从公务员实际工作角度考虑一下,然后再答,不要匆忙下笔。对于如何审题、按要求作答,我在书中没少讲 ,许多“问题试卷”都是从没正确审题、没按要求作答方面设计的,大家对此要认真研究、总结。
之三:作答要尽量全面。
实际上,人的思想和学识经验是不同的,所谓“全”只是相对的。我们所要做的是,让自己的作答在思维范围上、 层次上让评卷老师感到你想得全。怎么做到这一点呢?比如,看问题,你要既看到好的一面又看到不好的一面;既要看到当前,又要看到长远 ;既要从国际看又要从国内看;既要从全国看,又要从某一地区或某一领域看。比如,分析原因,或从主观上、客观上分析,或从内因、外因 上分析,或从表面原因、深层原因分析,或从经济上、政治上、文化上、思想上等方面分析。再比如,解决问题,可以分别从国家、政府、社 会、企业、群众等方面多角度去提,也可以从当前到长远,从一域到全局来提,也可以按照发展过程从事前防范到事中控制到事后总结来提, 等等。再比如,谈意义或影响,可以从当前意义、长远意义来分别看,也可以从事件本身的意义到更广范围的意义来答。再比如,谈经验,既 可谈正面经验,又可谈反面教训,等等。能这么作答,答出这些层面来,即使不太全,给别人的感觉也是很全了。以上这些仅是举些例子,让 大家懂得这个“全”是怎么回事。要牢记这一点,不用祈求太全,只要比别人多一点、深一点、远一点,别人没想到的你想到了,别人没答到 的你答到了,这就足矣!
之四:作答要尽量层次清,有条理,字迹工整,尽量不涂不抹,保持卷面整洁。
对于申论考试,给分受评卷老师的主观影响这一问题是短时期内解决不了的,答得不错可能分数不高在一定程度上 是存在的,所以大家作答一定要善于规避这种情况。今天只说“条理”这一条,几乎每道试题的要求都有“条理清楚”,条理在作答中很重要 。中国人的审美观念讲究对称、对仗,结构匀称,所以在作答时段与段之间、层次与层次之间大体上行数和字数应相当,主体部分与开头结尾 应协调,每段标题要对仗工整,这种结构上的、形式上的美会为你的作答平添亮色的。我是非常重视作答的结构和层次的,我在书中做的答案 都注意了这一点,尤其在综合论述试题的讲解中,我几乎是一段一段甚至一句一句地讲结构、讲层次。说实话,有些试题的答案,就本身来讲 是没有必要把层次硬性分得那么清的,比如2009年试题的第一题的答案,我在每一段前分别加上了“在经济发展上,在企业发展上,在粮食生 产上”。我之所以这么做,就是因为这是考场作文,需要这样,内容重要,形式有时更重要。你答得内容很全,层次不清楚地罗列在一起,得 分不一定会比答得不太全但层次很清的高。要注重这种细节上的修饰,多废几个字,多推敲琢磨一下,不会耽误太多时间、太多篇幅的。此外 ,要记住字迹千万不要潦草,字可以写得不好,但一定要让人看清楚。
之五:作答要紧密结合材料,善于运用材料,切忌大段引用材料。
所有作答都要紧紧围绕材料,依托材料发现问题、分析问题、判断问题、解决问题。材料就是你工作的全部信息和 内容,作答一定要忠实材料,切忌脱离材料,另起炉灶。对于材料,要运用而不要引用,有些考生大段大段地照抄或挑拣着抄用材料原文,这 是不妥的。因为评卷老师对材料都很熟,他们一眼就可看出你用的是材料中的原话。那么怎么样做到运用而不引用呢,如何把握呢?这有三招 :一是可以运用材料中给出的数字。比如2009年试题的材料,给出了几十个数字,有国内的、国外的、政府的、企业的等等,这些数字要用, 一篇文章要缺少了数字就缺少了灵性,要善于运用数字特别是材料中的数字说明问题,这样会使文章写得实而且与实际联系紧密。二是可以用 材料中提到的人物。材料都会列举许多人物,什么专家、政府官员了,比如2009年试题中就提到了总书记总书记、林老板、徐老板、国家粮食 局领导、潘基文、稻盛和夫等。你可以引用他们的言论、观点或行为、事迹等等。三是可以用材料中的事例。把材料中给出的例子引用上,比 如2008年试题中就可以引用国外的正反两方面水电建设的例子。总而言之,要记住不能不运用材料,脱离材料论述是不行的,要学会巧妙地运 用材料。退一步讲,即使觉得材料哪一块写得好,想引用也不能照抄原文,要学会改动,体现出你加工的痕迹。
之六:概括得要全面、准确、有条理、有特点。
今年考试大纲没有单独提概括,但概括能力是申论的基本能力,它体现在每一道试题上,要答好题必须具备较强的 概括能力。别的我不多说,只讲一下概括要有特点的问题。许多考生答题包括许多辅导书上给出的答案,其实也没什么大毛病,主要内容也概 括出来了,就是太平实,没有特点,缺少吸引人眼球的东西。这样作答是不符合考场作答的。那么应该怎样作答才有特点呢?我举个例子,在 我书中2008年试题的第一题答案,我不是平铺直叙地把主张水电开发的理由、反对水电开发的理由罗列上,而是在开头我就答了主张水电开发 的理由可以概括为“四个有利于”,反对水电开发的理由可以概括为“四个不能”,然后一二三四地把内容概括出来。这样答就很有特点,一 方面“四个有利于、四个不能”本身就是一种高度的概括,显得很全面、有条理,体现了自己的加工和提炼,这完全符合申论评分要求;另一 方面是平中出奇,内容大体上都是这些内容,但有特点了,让人一目了然。这样的例子,在我书中还有很多,大家要仔细体会。
之七:对策提的要针对问题,切实可行,善于从多个主体多个角度考虑。
现在,我敢肯定对一个问题怎么解决,大家都知道什么加强宣传教育,什么加快立法,完善体制机制,什么加强监 督考核等等,都能提出几条来。大家就是不知道里边怎么去写,怎么把这条对策写丰满,我这里就讲一下怎么写对策。我在书中告诉过大家要 看《求是》,大家都认真看了吗?要知道,《求是》是党中央办的刊物,代表着我党最高的理论和文字水平,申论的一切东西都能在《求是》 中学到,每期的《求是》我都是仔细看、认真学的。我现在就举《求是》2009年第20期里的第一篇文章《推动农村精神文明建设再上新台阶》 的一段话:“
  4.坚持齐抓共管,形成推动农村精神文明建设的强大合力。农村精神文明建设涉及面广,是一项系统工程,需要凝聚各方面的智 慧和力量。应当看到,由于缺乏统筹协调,工作中还存在着各自为战、力量分散、重复建设等现象,使本来就有限的资源没有发挥出应有的作 用。要按照“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会共同参与”的要求,进一步完善领导体制和工作 机制,把各种资源整合起来,把各方面力量动员起来,形成整体联动、齐抓共管的工作格局。各级文明委要在党委领导下,发挥好组织协调作 用,建立完善督促检查机制、表彰激励机制,推动农村精神文明建设各项任务落到实处。宣传、文化、广电、新闻出版等部门要大力推动农村 文化阵地建设,加大舆论宣传力度,引导社会各方面更加关注农业、关心农村、关爱农民。环境保护、住房和城乡建设、科技、卫生、农业等 部门要结合各自业务工作,积极推进农村基础设施建设,改善农村人居环境,提高农民致富技能。工会、共青团、妇联和文联、作协、科协、 残联等人民团体要充分发挥自身优势,把工作做到各自所联系的群众中去。文明办作为文明委的办事机构,要加强与有关部门的沟通联系,认 真做好组织协调和联络服务工作,更好地发挥作用。”这是一条对策,我们逐句分析一下:起笔是段小标题,采用的是“措施动作+目标结果” 。随后是写为什么要采取这一措施,这层有两句话(一句号为一句话),第一句是从农村精神文明建设这项工作的特点来说的,体现了对策从 工作规律出发;第二句是从当前工作的不足来说的,体现了对策从工作实际出发。然后,以“要……”句式把这项对策措施细化、具体化,完 整地表述出来。接下来是写怎么齐抓共管的,用五句话,分别写各级文明委怎么办,宣传文化广电新闻出版部门怎么办、环境保护住房和城乡 建设科技卫生农业部门怎么办,工会共青团妇联文联等部门怎么办,文明办怎么办,从多个主体、多个角度写了各自的职责和任务。整个对策 浑然一体,把“齐抓共管”写得有原因、
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