如东县教育局人事科2009年工作总结



如东县教育局人事科 2009 年工作总结 如东县教育局人事科 教育局
在党工委、局长室的指导下,人事科全体同志强化学习,精于思考, 勤于努力,较为圆满地年初制定工作目标。 一、扎实推进“师表工程” ,不断创新师德师风建设举措 突出舆论导向,以凡人小事引领教师告别平庸、以优秀事例感召教师 争先创优、以感人事迹激励教师追求高尚、以关怀行动鞭策教师为人师表; 我们狠抓活动推进,开展了师德师风专题教育活动、师德承诺活动、学生以 及家长评议教师活动,努力使全县教师以《中小学教师职业道德规范》为从 教准则。通过汇编并组织学习《师德师风建设制度、法规》 ,规范全县教师 从教行为,树立敬业爱生、为人师表的良好形象。 上述工作的开展,有力提升了我县师德师风建设水平。江苏省如东高 级中学被评为全国教育系统先进集体,1 人获全国优秀教师,4 人获江苏省 优秀教育工作者, 人获南通市人民政府 1 “园丁奖” 2 人获省师德先进个人, , 2 人获南通市师德标兵,7 家单位获南通市教育系统先进集体称号,59 名同 志获南通市优秀教育工作者。除此之外,还涌现出更多的县级先进集体、先 进个人。 二、深入实施“全员培训工程” ,不断探索师能提升的新路径 一是围绕教学中心, 组织了 35 周岁以下共 1034 名青年教师的教学技能 抽考,促进岗位练兵,通过改革培训方式、方法,凸显教学中心。二是开展 多样化的县级培训,着力提升各种不同对象的专业素养和教育科研能力。 三 是完成上级调训任务。完成了省市组织的课改培训、骨干培训、出国培训、 干部培训、 “送培到县”等任务。四是突出校本培训。各单位依据《如东县 中小学校本培训指导意见》 ,制定了校(镇)本培训实施意见并组织实施。 在双甸镇召开全县中小学校本研修现场会,研究制定了《如东县校本研修指 南》 ,在南通市创造性地提出了校本研修的 3 个方面重点内容、55 种主要方 式。 五是强化文化濡染, 引领教师走文化成长之路。 通过推进书香校园行动、 组织大文科环境讲座、组织读书考学等活动, 有力地促进了我县教师的教师 的文化成长。六是组织了全县各级各类中小学在职在岗专任教师 7000 多人 制订了《教师专业成长三年规划》 ,并逐年记载完成情况,从而明确专业发
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展目标,有效促进自身专业成长。 三、大力推进“双名工程” ,不断放大名师引领效应 一是通过培训和交流,进一步提升我县教育系统优秀人才的素质。暑期 组织了名师提高班学员到清华大学进行了为期一周的封闭式研修活动, 受到 了良好的效果。年底前组织“特级教师风采展示活动”“成长的足迹:我的 、 20
  09”学科带头人研修成果展,努力使我县优秀教育人才更新理念、拓宽视 野、增进才干、放大作用。二是通过组织“成长杯”青年教师素质展示活动、 “成才杯”中年教师优秀课评比、 “校长杯”校长优秀课评比等教学比武, 着力提升各种不同年龄层次的教师、 干部的课堂教学能力。三是有计划地组 织校长进行提高培训,努力更新校长的办学理念、提升校长的管理水平。四 是成立了“如东县教育人才工作研究会” ,定期举行人才工作研究会,研究 新形势下推进双名工程的新途径和稳定教师队伍的新举措。 五是做好县以上 骨干教师考核管理的工作,建立健全考核机制,执行《江苏省特级教师管理 暂行办法》《如东县学科带头人、骨干教师管理暂行办法》 、 ,明确了特级教 师管理和考核方法,对骨干教师履职情况进行严格考核,考核合格的发给骨 干教师津贴,考核不合格的,在新一届“五评选”中一票否决。 四、切实推行“基础管理工程” ,不断研究常规工作新思路 一是逐步健全干部队伍的教育管理机制,积极推进干部人事制度改革, 本着“德才兼备、以德为先”的原则,配好、配全全县教育行政干部。二是 把紧进口关,毕业生就业实行“计划指导、凡进必考、双向选择、择优聘用” 的方法落实工作单位。招聘指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。三 是全面实行教师资格制度, 把毕业生是否有相应教师资格证书作为招聘新教 师的必备条件, 把在职未取得相应教师资格证书的教师取得相应教师资格认 定作为续任教师的前提。四是高度重视教师学历提高。通过行政推动、经费 支持等多种手段鼓励教师学历进修, 多种渠道提高教师的学历层次。五是做 好在职教师的流动工作以及被撤并学校教师分流工作。 六是推行师资队伍建 设目标考核和管理,从责任、制度、师德、改革、结构、培训、培养、职称、 维权等方面进行量化考核。 七是着力优化人力资源配置,加大骨干教师支教 力度。八是做好其他常规工作:以绩效工资实施为契机,在完善收入分配制 度的同时,积极稳妥解决遗留问题, 解决了少数长期以工代教人员的性质问 题,较大幅度地提高了享受定补的 67 名辞退民办教师的生活补助标准;按
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要求做好专业技术人员的职称评审和工人等级考试工作、 离退休老干部的各 项工作、 教育系统人口与计划生育工作及妇女工作、 教育系统共青团建设工 作、各类数据的上报及数据库的维护工作、信访工作以及配合局长室做好县 管干部的考核考察工作等。 今年我局被评为“江苏省教育系统关心下一代工 作先进集体”“市关心下一代先进集体” , ,局团工委被评为“南通市五四红 旗团委” 。 五、精心做好“教育交流合作工程” ,不断发挥教育强县辐射功能 精心挑选了第二期 8 名优秀教师到会宁支教。 支教教师在甘肃会宁扎实 认真地做好教育教学工作, 带动学校深入开展教育科研,倡导开展学校文化 建设,开设学校精致管理辅导讲座,组织两地学生开展“手拉手”活动,受 到当地省、市、县的党委、政府以及人民群众的高度赞誉。精心安排会宁第 五、六、七、八批共计 205 名同志及白银市交流 7 名人员、如东交流人员的 学习、工作、生活以及组织各项活动。与甘肃宕昌县缔结为友好合作县,目 前已接待 81 名宕昌中学校长和教师。 认真组织实施“千校万师支援农村教育 工程”,精心选派 8 名骨干教师赴灌南县 8 所学校支教。两地结对学校正常 开展教育交流活动, 促进了两地学校的共同发展和进步。 选派我县小学语文、 小学数学、小学英语、初中物理、初中化学、高中语文、高中地理、高中历 史 10 位专家到灌南教育局进行教材教法培训。此外,今年我局还派员赴港 学校进行为期一年的学术交流活动。 六、努力做好“真情服务工程” ,不断提升科室建设新高度 通过思想建设, 增强责任意识。 坚持各项工作学期有计划, 月月有部署, 周周有安排,做到任务细化到项目,一件一件抓突破;目标分解到时段,一 步一步抓推进;责任落实到个人,一级一级抓落实。通过制度建设,增强规 范意识。建立了人事干部“五大规范” 。通过作风建设,增强服务意识。认 真执行《机关文明办公规范》 ,实行“首问负责制” ,着力提高办事效率。通 过廉政建设,增强自律意识。依法行政,廉洁从政,阳光行政。在所有涉及 人事调配、干部任免、职称评定、教师资格认定考试、师范类毕业生招聘考 试等敏感问题的操作上,我们自觉接受监督,确保阳光操作。一年来,我局 人事工作未受到一起相关投诉。
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