人教版一年级数学上册第八单元教案



小学数学辅导网网 http://www.shuxuefudao.net
第八单元:单元计划 单元教学内容:认识钟表(第 91 页第 95 页) 单元教材分析:本单元《认识钟表》的内容有认识钟表,认识整时(钟表和电子 表),认识半时(钟表和电子表). 《认识钟表》属于准备性?,为以后进一步学习 有关时间的知识如二年级的时,分,秒,三年胡学习的 24 时计时法做了 铺垫.本单元的编排具有以下几个特点:第一,提供了丰富的与儿童生活背景有 关的素材,关注学生的经验和兴趣.第二,数学知识来源于生活,通过学习将所 学知识运用到生活中去. 第三, 强调学生的数学活动, 妈展学生的九感和符号感. 数感表现在以下几个方面:(
  1)能用多种方法表示数(
  2)能用数来表达和交流信息 (
  3)能为解决问题而选择适当的算法.(
  4)能估计运算结果.符号感主要表现在以 下二个方面:(
  1)能从具体的情境中抽象出数量关系(
  2)能从具体的情境中抽象出 变化规律.第四特点:能运用生活经验,对有关的数学信息,作出解释,并初步 学会用具体的数描述现实世界中的简单现象,学会数学思考.第五个特点:适时 渗透思想教育. 单元教学目标: 一,知识技能目标: 1,初步认识钟面,认识时针和分针. 2,使学生结合生活经验 会看,会写钟表和电子表上整时和半时的时刻 . 3,培养学生初步的观察,分析,推理的能力. 二,过程性目标 1,通过拨表,观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系.体会 到学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信念. 2,通过操作,观察,分析,推理等活动,培养学生主动参与,探究的精神. 3,使学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯. 单元教学重点: 1,认识钟表,区别钟表上的时针和分针 2,会看,会写整时,半时. 3,培养学生学习数学的兴趣. 单元教学难点:认识半时 单元课时安排:2 课时 NO:1 教学内容:认识钟表(整 时) 教学目标: 1,结合生活经验认识钟面,学会看整时. 2,建立时间观念,培养学生养成遵守时间,珍惜时间的良好生活,学习习惯. 3,培养学生的观察能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主 人. 教学重点:正确读写钟表上的整时. 教学难点:正确,迅速说出钟面时间. 教具准备:电脑课件一套, 每个学生自备闹钟一个,小灯笼 12 个,制作钟表的 工具和材料 6 套. 教学过程: 一,导入:
京翰教育 http://www.zgjhjy.com/
小学数学辅导网网 http://www.shuxuefudao.net
师:我来自于宜昌市外国语实验小学,你们想不想知道我们学校的同学们一天 的学习生活情况?那我们就一起去看看吧!(放电脑课件) 问:你的一天是怎样度过的?谁愿意说给大家听?你是怎么知道的?(板书:认 识钟表) 师:说起钟表,从古至今,从国内到国外,不知道有多少精致美观,造型独特 的钟表.下面我们就来欣赏一部分钟表作品,好不好?(电脑出示,学生欣赏) 二,主动探索 1,制作钟表 (
  1)欣赏完了这么多美丽的钟表,你想对大家说点什么? (
  2)在平时,你们也见过许多钟表,现在,就请你们闭上你们的眼睛,静静地想 一想:钟面上都有些什么?(放音乐伴奏) (
  3)在每个小组的桌上,有一些制作钟表的工具和材料,你们能用这些工具和材 料做一个钟面吗? 要求:先小组合作进行制作,做完后,同组的同学认真观察钟面,看一看,钟 面上都有些什么,并相互说一说. (
  4)有哪个同学愿意代表你们组给大家说说.(指 2 人3 人) 教师根据的回答进行板书: 数字:1,2,3,4,5,6,7,8,……11,12 针:分针(长) 时针(短) (
  5):把你们制作好的钟面举起来给大家看一看,再拿出你们自己的小闹钟互相 说一说哪是时针,哪是分针. 2,认识钟表 (
  1)电脑出示一个钟面时刻:2 时 问:有谁认识这个时刻?你是怎么认识的?请把你的方法说给大家听.(指 23 人) (
  2)再电脑出示四个钟表,请每个小朋友先认一认,再同桌互相说一说,你是怎 么认的?最后指名起来认一认,说一说. (
  3)象这样的时刻还有一种更简单的写法,有谁见过?指名学生上台试着写一 写.那这四个钟面的简单时刻谁会写?(指名写,全班齐写) 3, 每个小组在你们制作的钟面上拨一个整点时刻, 先拨好就先贴在黑板上. (指 名认,指名写简单写法) 三,游戏巩固: 1,教师说时刻,学生拨 2,同桌互拨,互认 3,师:国庆节快到了,我们学校的灯笼还没有挂好,想请你们帮忙挂,你们愿 意吗?请把你的灯笼挂到应该挂的地方? (学生活动) 师:你为什么把这个挂在这个地方? 国庆节那天的这个时刻,你最想做什么? 这么多的时刻中,你最喜欢哪个时刻?为什么? 四:设计请每个小朋友做一个小小钟表设计师,设计一个自己最得意的钟表作 品。
NO:2
京翰教育 http://www.zgjhjy.com/
小学数学辅导网网 http://www.shuxuefudao.net
教学内容:认识半点(第 95 页的教学内容) 教学要求: 1,建立时间观念,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯. 2,初步认识钟表,会看钟表上的半点时刻. 3,培养学生的观察能力和语言表达能力. 教学重点:掌握认识半点的方法,并会认半点时刻 教学难点:引导学生发现认识半时的规律. 教学准备: 教学过程: 一,复习: 1,电脑出示一组整点时刻,让学生认,并说一说,你 是怎么认的(先同桌互说,然后指名说) 2,师:请认真观察这些钟面,你发现了什么? (当分针指着 12,时针指着几就是几时) 二,认识半点 电脑出示钟面:7 时半,8 时半 1, 师:请小朋友拿出自己的钟,拨一拨这二个钟面上 所表示的时刻,你能发现这两个钟面有什么共同的特点 吗? 2,学生自由回答 教师小结,得出规律:钟面上半时时,分针指着数字 6, 而时针总是指向两个数字的中间. 电脑再出示二个钟面上的表示的时刻,师:你说一说 这两个钟面的时刻是多少<请说给你的同桌听,并说一说 你是怎么知道的?然后再指名说一说> 3,认一认 电脑出示图片(即书中第 93 面的做一做) 师:请你说一说图中的小朋友,几时在干什么? 4,电脑出示 7 时,7 时半 师:请你们认真观察,说一说这两个钟面上表示的时 刻,看一看两根指针的位置有什么不同? (教师小结) 三,练习反馈,激活思维 1,请你在你的钟上面拨一个你最喜欢的半点时刻,并说 一说你为什么最喜欢这个时刻? 2,准备几把椅子,在椅子上挂出画有整时半时的钟面图 片,请几位学生戴上标有相应时刻的头饰,玩就各位的
京翰教育 http://www.zgjhjy.com/
自备小闹钟一个,电脑课件一套,小动物的头饰多个.
小学数学辅导网网 http://www.shuxuefudao.net
游戏. 3,小明,小军小强约定星期天上午 9 时半到健身房参加 锻炼,请你说说谁提前到,谁准时到,谁迟到? 出示图片: 图 1:小明 9 时半 图 2:小军 8 时半 图 3:小强 9 时 4,快乐的周末 第 95 面的第 4 题
京翰教育 http://www.zgjhjy.com/
  •  
 

相关内容

人教版四年级数学上册第五单元单元备课

  上杭县官庄中心小学集体备课教案1教学预案调整与补充课题: 课题:口算除法 【教学内容】 教学内容】 教科书第 78-80 页例 1,相应的“做一做”和练习十三中的习题 P1 -5。 【教学目标】 教学目标】 1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力,通过观察,引导学生 发现规律,发展学生的思维。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 【教学重难点】 教学重难点】 重点:掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 难点:培养学生养成认 ...

人教版四年级数学四年级数学下册第六单元教案

  第六单元小数的加法和减法第一课时 教学内容: 教学内容:第 95~ 97 页例 1、2 课 型:新授课教学要求: 教学要求: 1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。 教学重点:计算方法。 教学重点 教学难点:退位减法。 教学难点 教学过程: 教学过程: 一、复习引入 1、准备题:先计算,再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 2000-493 2、引入:小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个合并成一个 数的运算,今天学 ...

人教版四年级上册数学第三单元教案

  备课时间:上课时间:计划课时:累计课时:口算乘法( 第一课时 口算乘法(例 1) ) 教学目标 1、使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。 重点? 重点?难点 1.掌握整数乘法的口算方法。 2.培养学生养成认真思考的良好学习习惯。 课时安排: 课时安排: 一个课时 教学过程 一、 创设情境 1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗?(出示六种交通 工具的时速的图片) 2、你还知道其他交通工具的速度吗? 二、探究新知 1、出示例 1 人骑自行车1小时 ...

新人教二年级数学下册第八单元教学设计

  第八单元统 计单元教学内容: 单元教学内容:课本 P106~114 页,第八单元(统计) 单元教材分析: 单元教材分析: 继续认识条形统计图(一格代表五个单元)和简单的复式统计表。 本单元选择了与学生生活有密切联系的生活场景,激发学生学习兴趣。如,学校组织 学生检查身体、对街头过往车辆的调查、彩电的销售情况统计等。例题的编排力求使学生 经历统计过程,又从中进一步了解统计的方法,认识统计的意义和作用,同时渗透一些生 活基本常识,如不偏食、注意用眼等等,使学生明确统计的知识是为生活服务的。本册教 学 ...

一年级数学上册第五单元海鸥回来了教案

  小学数学辅导网 http://www.shuxuefudao.net第五单元海鸥回来了 ??单元分析一、教学内容: 11-20 的数数、读数、写数、数的组成、数的大小比较以及十几加几(不进 位) 、十几减几(不退位)的计算。 二、教学目标 1、 结合具体情境, 能正确地数出数量在 11?20 之间的物体个数; 认识 11-20 各数,并能正确地读、写。 2、在数物体个数的过程中,初步认识计数单位“一”和“十” ,认识数位“个 位”和“十位” ;知道 11?20 各数的组成,了解 20 以内数的顺 ...

四年级数学下册第第六单元教案

  第六单元小数的加法和减法第一课时 教学内容: 教学内容:第 95~ 97 页例 1、2 课 型:新授课 教学要求: 教学要求: 1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、 培养学生的计算能力。 3、 培养学生细心检查的好习惯。 教学重点:计算方法。 教学重点 教学难点:退位减法。 教学难点 教学过程: 教学过程: 一、 复习引入 1、 准备题:先计算,再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 2000-493 2、 引入:小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个合并成一个数的 ...

青岛版二年级数学上册第八单元

  八、野营??有余数的除法 野营??有余数的除法 ??单元名称八、野营??有余数的除法 教学建议 1、以野营为素材,内容有趣,贴近实际。借 助学生喜欢的野营活动,以平均分食品、搭 帐篷等素材,使学生在丰富多彩的学习资源教 材 分 析中,充分感受集体活动的魅力;理解有余数 除法的意义,学会除法竖式的写法 2、练习形式多样化,生动有趣,开放性强 本单元的练习方式有摆一摆、圈一圈、算一 算、涂一涂等,还有综合性的题目?快乐星 期天。。学 情 分 析学生对乘法、除法比较熟练的情况下学习 有余数的除法,能用 ...

人教版小学语文第十册第二单元教案

  人教版小学语文第十册第二单元教案白杨教学要求1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2.理解重点词语与句子,体会课文所要表达的中心思想。3.学会本课生字、新词。4.有感情地朗读课文并背诵课文。教学重点通过理解重点词语和句子,体会边疆建设者的无私奉献精神。教学难点理解课文最后一段:爸爸看见几棵小白杨迎着风沙成长起来,嘴角浮起微笑,实际上是为建设边疆后继有人而感到欣慰。教学准备生字卡片、投影仪、 ...

人教版五年级语文下册第五单元教案

  小学第十册语文教案第五单元 小学第十册语文教案第五单元18 教学目标 1、学习本课生字新词。将相和2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系 3、通过人物的言行,分析人物的性格特点。教学过程 第一课时 一、揭题质疑 1、出示课题。理解: “和” ,就是和好。 2、质疑激趣。看到课题,你们想知道什么? “将”和“相”是谁?他们之间发生了什么事?他们为什么和好? 二、初读感知 1、带着问题自读课文,要求读准字音,读通课文。 2、简单介绍历史背景。 3、快速浏览全文,把“将”“ ...

人教版二年级数学下册第二单元教案

  第二单元表内除法一、单元教材分析 表内除法是学生学习除法的基础。让学生体会除法运算的 意义,在理解的基础上掌握 2~6 的乘法口诀、求商的方法及解 决问题是本单元的重点。 除法的初步认识首先以生活常见的实例 和生活情境让学生建立“平均分”的概念。之后在建立“平均分” 概念的基础上引出除法运算,说明除法算式各部分的名称。结合 具体事例和活动情境让学生通过观察、动手操作、探讨等学 习方式逐步体会,使学生充分参与到学习的实践活动中去,既积 累丰富的知识,又促使学生对新的知识有亲切感。 二、单元总体目标 ...

热门内容

FM2011英格兰年轻球员推荐

  FM2011 英格兰实用年轻球员推荐 门将篇] 英格兰实用年轻球员推荐[门将篇 门将篇发布时间:2010-11-10 16:10 文章来源:playcm 论坛本文标签: 本文标签:FM2011 球员推荐 门将 小妖 英格兰 浏览次数: 浏览次数: 2406 评分: 评分:4GK:自从大卫希曼退役以后,英格兰一直没有什么靠谱的门将,一直 到去年乔哈特的出现,目前游戏中最强的本土门将非他莫属,可惜身在 曼城、得之不易啊。Jack Butland:开档效力球队:伯明翰 年龄:17 PA:-9 CA:8 ...

女人优雅得体着装的7大法则

  女人优雅得体着装的 7 大法则不要拿朴素来做挡箭牌,不懂时尚,你就不是一个完整的女人.从容貌,发型, 服装,饰品,体态,声音,气味,真正的女人注重每一个细节,得体而优雅.这 是章子怡在接受记者采访时说过的一句话,是很有道理很值得借鉴的.女人优雅 得体着装,以下有 7 大主要法则,跟大家分享一下. 1,逐步建立自己的着装风格并客观对待流行 能够给今天的我们留下深刻印象的穿衣高手,不论是设计师还是名人, 一个人不能妄谈拥有自己的一套美 其原因只有一个??他们创造了自己的风格. 学,但应该有自己的审美 ...

学校安全网格化管理职责表

  学校安全网格化管理职责表 学校安全网格化管理职责表 安全(1)负责研究、落实指导全县学校安全工作;(2)负责监督、检查各安委会成员单位、各乡镇人民 一 级 网 格 分管 副县 长 要求 职责 政府对学校安全生产工作决定和工作部署执行情况、落实情况。对发现不履职、不作为、乱作为的要 向县委、县政府提出处理意见。 (1)每季度至少主持召开 1 次安委会全体会议,研究解决学校安全工作中存在的问题;(2)每月至 少 2 次深入县直或乡镇学校进行督导检查,对存在重大安全隐患的要亲自督办,直至整改完成;(3 ...

个人简历

  个人简历姬峰 河南省科学技术信息研究院科技文献检索中心主任、 科技文献检索中心主任、高级工程师 电 话:0371-65995164 手 机:13937120596 Email: rhhjf@163.com :科技查新及其 相关数据库介绍提 纲一、科技查新基本概述 二、科技查新流程管理 三、影响科技查新质量的因素 四、科技查新相关数据库系统的使用一、科技查新基本概述查新的由来● 科技查新工作是在我国科技体制改革进程中萌生、发展起来的。● 《科技查新规范》的颁布与实施,标志着我国科技查新工作逐步步入 ...

规划

  谈一下我的观点, 很多银行现在都大推理财产品, 但是很多理财产品在这次金融海啸中没禁 住考验,尤其是 QDII 和结构化产品。银行的主要稳定收入来源是信贷。在银行干信贷是很 有前途的。所以我觉得你可以适当好好关注一下贷款的相关知识,培养相关能力,注意,这 个能力是很综合的六) 个人的 SWOT 分析 现在结合本人的具体情况,包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、 社会工作经验和职位意向来进行 SWOT 分析。 1 、 Strengths (长处、优势) 。首先,在专业上具有优 ...