论幼儿园的火灾危险性及预防措施



近年来,火灾毫不留情地向天真的孩子袭来,孩子是社会弱小群体,是国家的未来,如何保护孩子不 受火灾的伤害,已成为我们共同关心的话题。
一、存在的主要问题

  1、办学形式参差不齐,监管难度大。近几年来,幼儿园审批手续较为简化,公办、私办尤如雨后春笋, 特别是一些私办幼儿园地点变换频繁,给监督带来较大难度。

  2、领导认识不足,重视不够。部分幼儿园领导不重视消防安全,把主要精力放在培养孩子的听、读、 认、写等能力上,忽视安全教育。

  3、教师未经消防培训,安全意识差。幼儿园的教师以女性占绝大多数,一般缺乏在紧急情况下,抢救 疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。尤其是在夜间,如果幼儿多而且集中,在火烧、烟熏和照明困难的情 况下,发现并抢救疏散幼儿的能力更低。发生在江西南昌广电艺术幼儿园的火灾,13 个活泼、可爱的小孩 被残忍的火魔无情地吞噬,给人们留下无限的悲思和刻骨铭心的教训。因此,做好幼儿园的消防安全工作 是不容忽视的。

  4、易燃物多,极易诱发火灾。幼儿园的教室、宿舍一般用可燃材料装饰,柜厨、桌椅、桌铺、玩具等 可燃物较多,有的存在冬天碳火取暖,夏天燃蚊香驱蚊等现象,极易造成火灾。

  5、幼儿园的设置不合理。部分幼儿园教室、宿舍设在 4 层及 4 层以上,幼儿园的孩子年龄小,体力差, 且行动缓慢,属弱势群体,缺乏对危险、危害的认识能力,一旦发生火灾,安全疏散难度大。

  6、幼儿好奇心强,自控能力差。幼儿缺乏自我控制能力,活泼好动好奇心大,模仿力强,对已告知的 禁止行为仍有可能偷偷试一下,如玩火柴、打火机、触摸或拆解电器等,出现险情后也不能采取有效措施 扑救,极易扩大。

  7、 幼儿园耐火极限低, 易引发火灾。 部分幼儿园由老式建筑改造而成, 甚至有的在简易的民用建筑内, 耐火等级低下,易发生火灾。
二、预防措施

  1、严格审批,加大监管力度。教育部门对预审批的幼儿园应进行实地勘查,对设置在有先天性火灾隐 患或不符合设置条件的建筑内的坚决不批。且地点一经选定后,不得随意改动。另外,对已批的幼儿园组 织安全检查,对办学条件差、存有火灾隐患的幼儿园,应限期改正。

  2、明确职责,落实责任。幼儿园各级领导应层层落实消防安全责任制和责任过错追究制度,实行“谁 主管、谁负责”,切实改变错误观念,真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。

  3、组织培训,提高自防自救能力。定期组织幼儿园消防安全负责人及教师培训参加消防安全培训,使 其掌握防火的基本知识、灭火的基本方法和火场逃生的基本技能。要学会开展灭火疏散演练,并着重掌握 火灾情况下如何安全快速地疏散幼儿。

  4、对室内的装修材料进行阻燃处理,点炉取暖或燃蚊香驱蚊时,应远离易燃物。电气开关、插座距离 地面不应小于
  1.5 米;室内暖气片应远离可燃物并有防护罩。

  5、幼儿园的设置应当合理。单独建设的幼儿园建筑不宜超过 3 层,如设在民用建筑内应设在 1-3 层, 场所分配宜为大班在上层,小班在下层,以便于发生火灾时便于疏散。

  6、加强幼儿消防安全教育,引导他们认识消防安全的重要性。以讲故事、看图片、实例讲解等幼儿能 接受的方式,教育他们不玩火柴、打火机、蜡烛、蚊香等。要有意识的开消防安全知识课,举办小竞赛, 评选小典型及火专长逃生自救演练等活动,提高他们对消防安全的意识和自防自救能力。

  7、幼儿园的安全疏散。幼儿园建筑安全出口不应少于 2 个,出口宽度不宜小于
  1.1 米。设在其他建筑 内的幼儿园应单独设安全出口,且通道内不应堆放杂物,以确保通道畅通。

  8、加强设施设备的管理。要经常检查厨房、锅炉房、暖气片的安全状况,查看各类设施是否符合规程 要求;应急照明灯具、手电筒等是否好用,灭火器和消防用水是否能正常发挥作用等,以保证能对初起火灾 进行快速有效的扑救。
消防安全教育从娃娃抓起,这是一个具有战略眼光的措施,各幼儿园应结合幼儿的特点,寓教于乐, 将消防知识从幼儿开始逐步普及,全面提高幼儿的消防意识和自我保障能力,让幼儿在祖国这充满阳光和 雨露的大花园里茁壮成长,成为国家建设的栋梁之材。
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