六平小学德育工作总结



六平小学德育工作总结 六平小学德育工作总结
2010 年秋期
本学期,我校德育处根据期初德育工作计划,以中小学生日常行 为规范教育为抓手, 围绕陆川县常规管理活动年, 积极开展各项活动, 努力培养举止文明、 品德优良、 心理健康且富有创新精神的一代新人。 具体总结如下: 一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质
  1、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导,完善德育管理机制,由教导处具体抓,实行 教导处——年级组——班主任连接的德育工作体系。 德育领导小组成 员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识,并能以身 、 、 作则,努力工作,带领全员积极探讨德育工作的新途径。坚持学习制 度,组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学 习,法律法规学习等。
  2、 抓好班主任队伍管理和建设 校德育领导小组认真组织好每学期三次的德育工作会议, 与班主 任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期末,德育处对班主 任辅导员的德育工作进行了小结,通过问卷调查、学生座谈会、检查 家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况, 并在期中德 育工作会议上,向全校教师作了检查反馈,针对检查中发现的德育薄 弱环节进行了重新布置。通过总结反馈,提高了班主任老师的育人能
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力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得 体会提高教师的德育理论水平。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
  1、爱国主义教育 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话, 培养学生听见 国歌声要驻足肃立,少先队员敬队礼,激发学生爱国热情,树立正确 的国家意识,培养爱国主义意识。
  2、安全教育 (
  1)继续抓好学生校内、校外的安全工作,与全体班科任教师 签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行 良好,未发生任何安全事故。 (
  2)为提高师生防震自救能力,学校本学期组织了一次安全疏 散演习活动。通过演练,全校 434 多名学生经过训练能够在 3 分多钟 全部出楼在操场上,广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能,强 化了师生们防患于未然的安全意识,提高了师生们的安全自救能力, 从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。 (
  3)开展好“防震救灾”知识征文活动,并根据学校有关要求, 组织了征文比赛。学生通过学习有关知识,进一步提高了防震自救能 力。全校学生上交征文 195 篇。
  3、抓好学生行为养成教育, 本学期,我校继续加强了学生常规养成教育,以《弟子规》为学 习内容,教导学生为人处世的规范,做一个讲礼貌、懂感恩的人;同
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时通过每周一期的黑板报,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良 好的教育效果。学校继续强化了班级量化管理评分制度,通过卫生、 纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每周公布各班得分 情况,增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为,为创建平安 校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立,学生行为规范有 了明显的变化,出教室能够有序的上下楼,站队做到快、静、齐。
  4、重视和做好学生的心理辅导工作 我校根据不同年级学生的心理特点积极开展心理健康教育、辅 导,尤其做好毕业班学生的心理辅导,让他们适应毕业生紧张的学习 生活,以最佳状态迎接毕业考。班主任深入学生,了解学生,尊重学 生,注重与学生的谈话方式,提高谈话实效,并关注不同学习阶段学 生的心理变化,及时采取措施进行疏导,杜绝了无视学生心理、权益 的不良教育行为和方式。 本学期,在我校全体教师的努力下,德育工作上了台阶,我校被 评为陆川县创建义务教育管理达标学校先进集体, 成绩的取得是暂时 的,今后我校将再接再厉,再创佳绩。
陆川县马坡镇六平小学 2011 年 1 月 10 日
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