领军人物



宿迁市宿豫区教育局文件
宿豫教发?2011? 宿豫教发?2011?140 号
关于做好宿豫区第五届名校长、名教师和首届 关于做好宿豫区第五届名校长、 首席教师、名班主任、 首席教师、名班主任、领军人物评选推荐工作 的 通 知
各中小学、局属各单位: 为加强我区教师、教干队伍建设,激发广大教师、教干教书 育人、管理育人的积极性,进一步提高全区教师队伍素质和教育 教学质量,根据《宿豫区名校长(园长)名班主任首席教师名教 师领军人物学科带头人骨干教师教学能手教坛新秀评选及管理暂 行办法》 ,决定评选我区第五届名校长、名教师和首届首席教师、 名班主任、领军人物。现就评选推荐工作有关事项通知如下: 一、第五届名校长、名教师和首届首席教师、名班主任、领 军人物的评选范围和对象、评选条件、推荐评选程序、评选的有 关政策要求及对评选工作的组织领导按照《宿豫区名校长(园长) 名班主任首席教师名教师领军人物学科带头人骨干教师教学能手 教坛新秀评选及管理暂行办法》 (宿豫教发〔20
  11〕38 号)等文 件规定执行。 二、第五届名校长、名教师和首届首席教师、名班主任、领
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军人物评选不限固定名额,宁缺毋滥。各校要对照条件积极申报, 原则上名教师、首席教师、名班主任、领军人物每校推荐不少于 1 人。 三、在第五届名校长、名教师和首届首席教师、名班主任、 领军人物评选推荐、考察过程中,要特别重视推荐人选的师德表 现,对师德不符合条件的实行“一票否决” 。 四、在推荐评选过程中,凡涉及到聘期、论文发表、获奖时 间计算均以 2011 年 10 月 31 日为截止时间。 五、上报材料及时间要求: (一)各校需要向区教育局提供如下材料。
  1.申报者材料目录
  2. 《区名校长、名教师、首席教师、名班主任、领军人物申 报表》 (一式三份) ;
  3.学历、学位证明、获奖证明、任职资格证书、教师资格证 书以及职务聘书等复印材料;
  4.正式出版的本人代表性论文论著。如著述较多,请编印目 录并附刊物、著作的封面、标题、姓名等复印件。 上述材料中,凡复印件、原始记录等均需区教育局组织人事 科加盖验证章确认属实。除原始材料以外,其它上报材料请统一 用 A4 纸打印、复印。 (二)上报材料的时间要求。东北片 11 月 1 日,西北片 11 月 2 日, 东南片 11 月 3 日, 材料上报区教育局组织人事科 (502 室) 。 附件:
  1.《宿豫区名校长(园长)评选及管理暂行办法》 ;
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  2.《宿豫区名班主任评选及管理暂行办法》 ;
  3.《宿豫区首席教师、名教师、学科带头人评选及管理暂行 办法》 ;
  4.宿豫区名校长推荐材料目录;
  5.宿豫区名校长申报表;
  6.宿豫区名班主任推荐材料目录;
  7. 宿豫区名班主任申报表;
  8. 宿豫区首席教师、名教师、名班主任、领军人物材料目录
  9. 宿豫区首席教师、名教师、名班主任、领军人物申报表;
二?一一年五月二十七日
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附件
  1:
宿豫区名校长(园长)评选及管理暂行办法
为进一步加强中小学校长(园长)队伍建设,根据《宿豫区 人民政府关于进一步加强教师队伍建设的意见》 宿豫政发 ( ?2010?4 号)和《宿豫区教育局“十二五”师资队伍建设规划》 (宿豫教发?2011?30 号)等文件精神,结合我区实际情况,特 制定本办法。 第一条 评选范围和对象
全区幼儿园、中小学、职业学校、区教师进修学校等教育机 构现任正职校长(园长) 。 第二条 评选条件
(一)坚持社会主义办学方向,能运用科学发展观与时俱进地 指导学校工作;工作认真负责,勤恳踏实;曾获得过区级及以上 政府综合表彰或教育行政部门表彰,近三年年度考核至少有一次 被评为优秀,在当地教育界有较高声望。 (二)热爱社会主义教育事业,有强烈的事业心、责任感和 奉献精神,品德高尚,公正廉洁,作风民主,团结协作,深得教 职工信任。教师满意度达 80\\\\%以上,社会公众评价满意率在 85\\\\% 以上。 (三)依法治教,全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育规 律办学,具有开拓创新精神,在进行教育教学改革、实验、科学 管理等方面卓有成效,所在学校形成明显的办学特色,在实施素 质教育和提高办学质量与效益方面成绩显著。
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(四)掌握现代教育管理理论,具有丰富的学校管理经验, 有较高的学术水平和科研能力,积极开展学校管理研究,并取得 显著的研究成果。主持过市级及以上课题研究;近三年来,本人 在市级及以上教育刊物发表相关论文至少 2 篇,或在省市教育主 管部门举办的教育论文评比中获二等奖及以上论文至少 2 篇。 (五)有突出的办学实绩。任职期间,在学校内部管理改革、 教学质量、争创模范学校、示范学校、特色学校、文明学校、先 进学校等工作中受到区级及以上表彰。 (六)担任校长(园长)职务连续满 3 年及以上,具有中学 一级或小学高级教师及以上职务,兼任教学工作。 (七)具备《教师法》规定的合格及其以上学历,具备相应 的教师资格证书。 第三条 评选时间、人数
(一)名校长(园长)评选工作每 2 年进行一次,一般在当 年的 10 月底。 (二)每届全区评选名校长、幼儿园园长 3-5 人。 第四条 推荐评选程序
推荐名校长(园长)应根据评选条件,充分发扬民主,走群 众路线,评选工作一般按照以下程序进行: (一)区教育局成立“名校长(园长)评选工作领导小组” , 负责全区名校长(园长)评选的组织工作,各校也要成立相应组 织,负责本校名校长(园长)推荐工作。 (二)个人对照名校长(园长)评选条件,填写申报表,向 区教育局申报。 (三)区名校长(园长)评选小组根据评选条件逐个进行全
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面考核,确定推荐人选。考核工作主要通过召开座谈会、查看备 课记录、组织校长上公开课、个别访谈、民意测验等形式进行。 (四)区名校长(园长)评审小组将确定的推荐人选提交局 党委会研究确定后,予以公示,公示时间为 7 天。 (五)公示无不良反映后,由区教育局授予“宿豫区名校长 (园长) ”荣誉称号。 第五条 名校长(园长)职责
(一)狠抓学校教育教学管理,学校的特色教育和学科教学齐 头并进,素质教育检测及中考、高考等成绩在全区名列前茅。 (二)注重教师队伍建设,加强师训干训和教科研工作,重视 名师的培养与选拔,任期内培养的优秀教师不得低于本校专任教 师总数的 5\\\\%,同时完成区教育局“十二五”师资队伍建设规划下 达任务指标,学校师资队伍的整体素质在全区居一流水平。 (三)积极参与教育研究,认真总结学校管理经验,每年至少 有 1 篇相关论文在省级及以上教育刊物发表或区级及以上会议上 作为经验交流。 (四) 在教育教学改革和学校管理改革中积极探索, 勇于创新, 形成有个性的学校管理风格,学校办学有特色,学校在全区起示 范性作用。 (五)要积极发挥名校长(园长)的引领示范作用,带动共同 体内其他学校共同发展, 任期内帮扶共同体内 1-2 名学校校长 (园 长)或培养出 2-3 名优秀教干(校内校外都可以),并取得较好 效果。 (六)高质量、高标准、按时完成教育主管部门交给的各项任 务。
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第六条
管理及待遇
(一)区级名校长(园长)实行任期制,每届任期 3 年,可连 评连任。任期满且不连任的取消其相应荣誉称号和待遇。 (二)被评为区级及以上名校长(园长)荣誉称号的在评优评 先、职务晋升、职称兑资、外出培训考察、岗位续聘等方面予以 优先考虑。名校长(园长)组织的校内外、区内外研讨、交流、 观摩、培训等活动,其工作量计入个人绩效工资考核总量。 (三) 建立名校长 (园长) 奖励基金, 凡被评为区级名校长 (园 长)的由区教育局颁发荣誉证书,在任期内每月奖励 300 元(必 须为在职在岗的名校长(园长) ,市级及以上的按照市教育局、市 财政局有关文件规定执行,同时为市区级名校长(园长)的就高 不就低,不重复奖励) ,由区教育局于每年的 8 月份统筹发放到个 人工资账户。 (四)每年底区教育局对名校长(园长)履行职责情况进行考 核。对实绩突出的名校长(园长)予以表彰,对考核不称职的名 校长(园长)取消其荣誉称号,且三年内不得申报名校长(园长) 。
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附件
  2:
宿豫区名班主任评选及管理暂行办法
为进一步加强班主任队伍建设,根据《宿豫区人民政府关于 进一步加强教师队伍建设的意见》 (宿豫政发?2010?4 号)《宿 、 豫区教育局“十二五”师资队伍建设规划》 (宿豫教发?2011?30 号)等有关文件精神,结合我区实际情况,特制定本办法。 一、评选办法 (一)评选范围和对象 全区幼儿园、中小学、教师进修学校、职业学校在职在岗班 主任。 (二)评选条件
  1.忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。热爱教育 事业,热爱班主任工作,热爱学生,尊重学生。师德高尚,具有 奉献精神。以身作则,言传身教,仪表端庄。在思想、道德和文 明行为等方面都成为表率, 曾获得过区级及以上政府综合表彰或 教育行政部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、 师德标兵、德育先进工作者等荣誉称号,近三年年度考核至少有 一次被评为优秀。
  2.顾全大局,服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职 责,关心爱护学生,不体罚或变相体罚学生,思想教育工作认真、 细致,并有一定成效,形成奋发向上、团结友爱的班集体,使学
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生在德、智、体、美、劳方面都得到发展。教师满意度和社会公 众评价满意率分别在 85\\\\%以上。
  3.教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常 行为规范》等;班级管理工作扎实;教室卫生整洁,公物摆放保 管有序;所带班级凝聚力强,有良好的班纪班风,班级管理在全 校起到示范作用。
  4.注重班集体建设,积极开展丰富多彩的教育活动,促进学 生身心全面协调发展,教育效果显著。经常与科任教师联系,密 切配合,通力协作,了解和研究学生的思想和学习情况,培养学 生良好的学习方法。所带班级各科教学成绩在平行班中突出。
  5.认真做好本班学生思想转化工作,尊重学生人格;安全教 育措施有效,所带班级学生中无严重违纪行为,无重大责任事故 发生。认真进行家访工作,与家长及时交流学生学习及在校的综 合表现情况,做好家访记录。
  6.认真负责日常班务工作,认真做好学校分配的各项工作, 能认真及时填写《班主任工作手册》 ;积极落实学校的各项工作要 求,学期末认真写好班主任工作总结,并能联系实际,撰写德育 论文或案例,不断积累工作经验,提高教育理论水平。近三年来, 本人在省级及以上刊物发表相关论文至少 1 篇或在省市教育主管 部门举办的教育论文评比中获二等奖及以上论文至少 2 篇。
  7.担任班主任工作连续满 3 年及以上,且担任教学工作,课 堂教学达到优秀水平,教育教学成绩优异。
  8.具备《教师法》规定的合格及其以上学历,具有相应教师 资格证书。 (三)评选时间、人数
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  1.评选工作每 2 年进行一次,评选时间一般在 10 月底。
  2.每届全区拟评选名班主任 15-30 名。 各单位在推荐候选人名 单时要坚持条件,不能降低要求,不硬凑指标,宁缺毋滥。 (四)推荐评选程序 各校要根据评选条件,充分发扬民主,走群众路线,评选工 作一般按照以下程序进行:
  1.区教育局成立“名班主任评选工作领导小组” ,负责评选的 组织工作;各校也要成立相应的组织,负责本校符合条件人员的 推荐工作。
  2.学校在广泛征求教师意见的基础上确定推荐人选,并向区 教育局评选工作领导小组推荐。
  3.区教育局人事科、基础教育科、教研室组织专家评审小组 根据评选条件逐个进行全面考核,确定初步人选。考核工作主要 通过召开座谈会、组织专家听课、查看备课记录、个别谈话、民 意测验等形式进
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