开贤学校2009-2010学年度第二学期教学教研工作总结



学年度第二学期教学教研工作总结 开贤学校 2009-2010 学年度第二学期教学教研工作总结
教研是一个学校的精髓,它引领着教学质量的提高,丰富着教师的人文内涵。它是我们在进行教育教学工作时 必不可少的又要用心去思考的一项工作。我校在本学期认真准备,扎实开展,取得了可喜的成绩,现总结如下: 一、通过学习新课程,进一步树立了新理念,促进了课堂教学改革的进一步深化。
  1、树立了全新理念 教研组深入学习新课程标准及其它业务书籍,汲取新鲜的血液让自己走在教改的最前沿。本学期我校让各种信息资 源净化老师们的心灵,尤其是远程教育,我们会把远程教育中一切有利于教师成长的信息都及时地传递给每一位教 师,让他们充分利用远教提升自己的专业素养,让自己能更好地实施教学。同时我们集体组织教师进行学习,并写 出自己的感想。遇到优秀课例我们进行听评活动,从优秀课例中寻找了自己在教学中困惑而又没有解决的问题。我 校教师借助远程教育这一平台提升了自己。
  2、开展了“集体备课”与教研相结合的常规校本教研活动。 集体备课本着以同年级同学科或低、中、高年级同学科为一组,进行集体备课,集思广益,把自己在教学中最好的 经验和同学科教师进行了交流,使我们的教学得到了优化。活动内容、形式精心策划,突出重点,确保了活动开展 的针对性与有效性,进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。每一位老师的教学工作在紧张中磨练,在充实中 提升。 (
  1) “阅读中外经典,享受读书乐趣” “教改实验为教研课题,深入研讨,撰写了论文、案例、教学实录。 (
  2)我校分了四个小专题研究小组,每两周分组研究一个小课题。活动程序如下:
  1、首先有组长提出研究主题。
  2、然后有本组成员进行交流,在本班进行实践,得出可行的方案,再在报刊或网络中寻找不同于自己观点的 方案,复印活打印,附在自己的研究记录的后面。
  3、再有组长进行归纳总结。这一活动的开展有效的促进了教师的个人教研水平和合作能力,同时也大大提高 了教育教学质量,因为我们从研究中获得了在平时教学中的一些困惑的解决方法。这样的教研活动扎实有效。 (
  3)本学期我校模范教师、校骨干教师经常性地上示范课。平时组织我校骨干教师上示范课,集中精力进行磨课, 把提高教师上课和评课水平落到实处,带动一大批教师迅速成长了起来,为开创我校研究课堂教学的新局面注入新 的血液。本学期,我校迎接省示范化学校验收,累并快乐着。因为我们的课堂教学得到了市县领导的点评和指导, 我们真的很荣幸。本学期,我们牺牲了很多的晚上回家休息时间,在办公室进行集体备课、评课。撰写简案……太 多太多的付出我们不言累,不说苦。我们并为之高兴, (
  4)改进教学后记的形式,突出质量意识,写好教学随笔,提倡每日三问:今天读了没有?今天想了没有?今天 写了没有?及时积累材料,总结得失,写出具有较高质量的教学周记或教学论文、教学案例等。 二、抓好常规工作,优化了各项管理,提高了工作的实效性。
  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生正常休息。我校加强了平 时检查力度,作好了记录,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。
  2、加强质量管理,实现"轻负担,高质量",让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各科学习困难生的转化工作,
早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴。
  3、加强教研组建设。学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。教研活动要在"实"与"新"上做文章,激发教师参 与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。使所有的教师成为教学新秀、教学能手,示 范课教师、学科带头人等。教研组长要担负起培养教师的神圣职责,充分利用每周的教研组活动时间,扎扎实实地 开展教研活动,教研组长要组织好,协调好,指导好,并从中提高自己的威信。
  4、关注特殊学生的成长。特殊学生是学生中特别值得注意的群体,班主任要给予更多的关心。在平时,班主 任经常与家长沟通,及时将孩子在学校的表现反馈给家长,与家长共同管理工作。班主任在班级中教育学生不能歧 视特殊学生,主动地与他们一起学习、生活,并给特殊学生找好结对伙伴,随时随地帮助他们,使他们感受到了集 体的温暖,觉得自己过得很快乐。在作业方面,课任老师对特殊学生要区别与其他学生,分层作业,不强求一致, 减轻了特殊学生的负担。 三、练好本领,提高素养,树立了教师的良好形象。 实施素质教育的关键是教师,我校大力提高教师队伍的整体素质,以练内功,促提高为动力,造就了一支能适应现 代教育发展的高师资队伍。
  1、鼓励中青年教师继续学习,提高理论水平和现代教育技能水平。继续分层次培养骨干教师,定任务,压担 子,提供学习、锻炼和展示才华的舞台,使他们向高一级层次冲刺。
  2、对中青年教师,既加强课堂教学的研究,不断改进教学方法,提高教学基本功的素养,鼓励他们不断反思 自己的教学,总结经验,现在他们越来越成熟。 愿我校全体师生在教研这一平台中,努力提升自己,让自己变得更有魅力。  

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