九年级家长会讲话稿



九年级家长会 大家好! 各位家长,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,放弃休假日来 参加我们组织召开的家长会, 我谨代表班级的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的 感谢!在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。说句实在话,要把孩子教育好,仅仅依靠 学校的力量远远不够的, 家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用, 因此我们的工 作需要社会和家庭的配合。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系, 相互交流一下学生在校及在 家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极 参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生的成长” 。这是我们共同的, 也是最根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的 效果,取得圆满的成功! 今天的会议有七项议程: 一、班级基本情况介绍;二.期中暨第二次月考情况汇报; 三、 家长同任课老师交流。四、希望和建议。 一.班级基本情况: 当然,我们也应当看到,每一名学生成绩进步,除了同学们自身的勤奋外,也离不开 老师们付出的满腔热忱的爱, 老师们付出的汗水和心血只有自己知道。 我们的每一位任课教 师,可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业,还不 知牺牲了多少休息时间给同学们订正作业、背书、辅导,义务为那些基础差的积极主动同学 提供帮助。我们的老师中,带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任 老师,我可以以我个人的名义向你们肯定地说:我们是将你们的子女当作我们自己的孩子, 甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。 这也是你们应当理解我们并全力配合我们、 支持 我们工作的一个充分的理由! (三) 、班委会组成: (四) 、班级管理及成效
  1.切实加强思想道德教育,以德促教,做到既教书又育人。 伟大的教育家陶行知说:千教万教教人求知,千学万学学做真人。本学期,我始终奉行 两个教育教学原则:一是:教书不能误人子弟,这是教师应具备的最起码的职业道德,我深 知,耽误一个学生,就是耽误了一个孩子的前途,就可能断送一个家庭的希望。二是:教书 与育人同步,既要教好书,更要育好人。正是抱着这样的思想,我和全体科任教师,在教育 教学中,丝毫不敢懈怠,在工作中任劳任怨,勤勤恳恳,竭尽全力地搞好本职工作,力争不 耽误同学们的似锦前程, 不辜负拳拳之心的家长们的殷切希望。 尤其是因为有这么一群聪明 活泼、听话懂事、奋发向上的孩子们,使我们更有信心、有决心,更有工作的热情与干劲。 ? ①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯,习惯决定行为,行为决定效果。换句 话说是习惯造就人才,学生的言谈举止、行为习惯,显示出他的思想状况,内心世界。良好 习惯的养成, 不仅使学生学会自我控制, 自主约束, 而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。 对每个时间块我们都有比较细致的一些要求。 早自修 7 点十分开始, 但是我们几个早自修老 师基本上 6 点 50 分到位了,有些学生到现在自我管理意识淡薄,到了教室需要老师督促。 并且及时地督促读书背书, 并且在早操完后做一些思想教育工作, 及时地对一天的行为进行 总结。中午 12 点 10 分有班长点名,老师到教室管理学生做个别辅导。下午自修课也有老师 下班级管理。 下午 4 点半, 由班长点名, 老师下班管理。 作为我们班级的任何一个任课老师, 都做到负责尽职, 我们本着能够尽力为每一个学生提供帮助的原则做自己的工作, 但是很多 时候对于一些不自觉的学生来讲,可能是剃头刀子一头热。有个别学生,到现在还是连屁股 都坐不稳,即使坐稳了,甚至还出现桌面上空空如也,着实让老师担忧。
②教育学生学会做人,学会与他人合作、共处。一个人的生活,时刻离不开与他人的交 往与共处,在与别人的交流与共处时,能不能赢得别人的尊重,能不能与别人相处融恰,这 不仅与一个人的个性有关,更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生,做人要做一个 诚实的人,在与同学相处中,要相互尊重,相互关心,友善和睦相处,团结友爱,互帮互助。 有的同学任性、倔强,爱以自我为中心,就教育他们要学会宽容,学会理解,不自私自利, 遇到矛盾时,学会换位思考,得让人处且让人。俗话说:退一步海阔天空,就是这个道理, 在与他人的交往中,把握交往的分寸与艺术,分清什么样的朋友才是真正的朋友。 ③教育学生文明礼貌,知事达理,做一个尊敬师长,体贴、理解、孝敬文明,听教师 父母话的优秀学生。要学会感恩,知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我也希 望家长在与学生交流的时候能站在老师这一边, 因为这样的一个作用力可以是我们和你们形 成合力, 共同促使他们进步, 否则我们的一股作用力如果受到反作用力, 那么就会事倍功半。 我想无论如何 “孩子的进步” 是我们共同的愿望。 有很大一部分同学在九年级变得明事理了, 不会对老师的话进行无理取闹, 但是也还存在着一批学生对老师的话充耳不闻, 希望家长在 这方面也能够帮助一下。
  2.树立学生的初三意识,尽快适应初三,备战中考。? 目标意识:做任何事应目标明确,作为初中生来说,正处于懂事而又不太懂事的时期, 自我控制能力还不太强,明确的目标是他们勤奋努力的源泉。 竞争意识:是大自然万物的生存的法则,对于现今的社会,更是如此。而作为一个学 生, 在成长的过程中, 更要过五关斩六将, 经历人生的多次选择与挑战, 这种竞争更加激烈, 更加残酷,因而,从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。 吃苦意识:培养学生在挫折中掘起,在失败时昂首前进。优秀成绩的获得,固然靠敏 捷的思维,较强的理解能力与悟性,但仅有这些还远远不够,因为,所谓天才,是靠百分之 一的灵感和百分之九十九的汗水, “吃得苦中苦,方为人上人。 ”这就要求同学们勤奋刻苦, 有较强的拼搏意识和吃苦精神。 自主意识: 学习中要有主动性, 积极与老师配合, 上课专心, 作业独立保质保量完成(假 期),有疑必问,不能不懂装懂。
  3.注重工作方法与艺术,营造一个紧张而又宽松,严肃而又和谐的班级氛围,让学生想 学、爱学、乐学。? ①深入学生、研究学生、工作做到心中有数,有的放矢。为做好这方面的工作,凡事从 高远处着眼,从细微处入手;做到三勤:勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时,注重引 导、疏通他们的心理障碍,清除思想包袱,动之以情,晓之以理。 ②关心、爱护每一个学生,让他们体会到老师的呵护,班级的温暖。苏霍姆林斯基说: 没有爱就没有教育,有了爱教育就充满温馨。爱是洒向校园的灿烂阳光,是成功教育的源动 力。 教师最重要的一条就是要热爱自己的学生, 全体科任老师真心爱着我们的学生??你们 的孩子。学生生病时,一句轻声问候,学生考砸时,一次简短的安慰与鼓励,会带给孩子们 无穷的动力,我们深知这些,也力争在这方面做得更好。 ③尊重信任每个学生,挖掘他们的优点,树立榜样,以正面教育为主,多鼓励表扬,少 批评。
  4.想方设法狠抓成绩的提高,部分同学们自主性还不强,离不开教师的引导与督促,着重 注意做好以下几方面的工作。? ①注重正确引导,提高学习自觉性与主动性。? ②注重教学的落实,向“严”字要质量。在教师的教方面,各科任教师无论是自身的业务 素质,知识的传授,还是教学常规方面如:备、上、批、考、辅各个环节上都能严格按照学 校的要求步步落实, 层层把关, 老师的责任心, 工作态度与热情是有目共睹的。 对学生来说,
我班的要求是: ?精心听好每一节课:听懂每个知识点,理解基本概念、性质,落实基础知识,抓住重点, 攻克难点。? ?精心做好每次作业:将作业当作考试,将考试当作作业。? 二.期中考试情况汇报
  1、月考情况分析
  2、 但考试也反映了一些问题,其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在 教室心在外,上课睡觉、讲话,不交作业,不听教师的教导,现在存在比较多的问题是: (
  1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但部分同学自信心严重不足,仍无动于衷,不思 进取,没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差,已升入九年级,每天还得靠老师 督促才学习,在学习上无紧迫感,不积极回答问题, 不懂不问, 不按时完成作业,成绩较差。 (
  2)少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,书写潦草, 屡教不改。 (
  3)部分同学安全意识淡薄,不服从老师管教,顶撞老师,无集体意识,我行我素。 (
  4)部分同学在学习上无上进心,在学校中和同学比吃比穿,胡乱花钱,注重打扮。有个 别听歌、玩游戏,更有甚者,拿手机到学校。 (
  5)个别同学的责任心有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待, 例如在宿舍、教室值日敷衍了事,或根本不做。 (
  6)个别同学请吃请喝,为朋友过生日、送朋友礼物,送来送去,男女同学之间送出了感 情,整日忙碌于写纸条、表感情,而无心学习,导致学习成绩下降。 针对以上问题,希望引起各家长重视,并给以大力支持。在今后的工作中,我将从以下方面 抓起。 (
  1)从思想上引导您的孩子,升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性,使他们 将心思用在学习上。 (
  2)从行为上制止您的孩子,继续加强督查力度,对不遵守校纪校规的同学予以批评,帮 助他们认识并改正错误。 (
  3)继续做好与各位家长的沟通,对同学们中发现的问题,及时联系家长,共同教育。 (
  4) 进一步强化安全防范意识,包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全,以确保您的孩 子平平安安上学,健健康康回家。 三、希望和建议: 对家长的几点建议、要求? 根据我们了解的情况,感觉家长在教育中存在以下一些误区: 误区一: 误区一:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,给孩造成太大的心理压 力,挫伤孩子的自信心,积极性。? 误区二: 误区二:过分放心。对孩子的思想、行为了解不够,总以为孩子十分优秀,过分放心,过分 大意,经常听孩子的一面之词,或不问不理。 误区三: 误区三:只注重孩子的成绩,对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康,与孩子沟 通少。 ?针对以上情况,我真诚的向在座的各位家长提出一点建议:?
  1.家长要常与老师联系沟通,全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况,积极配合 老师做 好思想教育工作。只有了解了具体情况,你的说服、交流才会有针对性,才不会引 起孩子的不满,才有效。?
  2.对孩子要有期望,但期望值不能过高。更不能过低。据我了解,其中考试结束后,大多数 家长都没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力,毕竟十根手指有长短,不可能
人人得第一,不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更 苦、更累,他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好,我们必须严格 批评。?
  3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,现今的孩子都很有思想、主见,他们并不仅仅满 足家长物质上的给与,他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长,要在与孩子交流中了 解孩子的内心世界,善于发现他们的闪光点,学会欣赏孩子,要让他们认识到自己能行,是 好样的。?
  4.我们要爱自己的孩子,但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子,一般都很任性,爱 以自我为中心,怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。
  5.关于周六放
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