教师年度工作总结



教师年度工作总结 教师年度工作总结 年度
李明 每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结, 似乎有些笔塞。一学年来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的 生活给予我的是更多的思考! 班务工作 一、班务工作
  1.作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在 学校的每一天, 既教书又育人! 关爱每一个孩子, 使他们因为有我这样的班主任, 每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会做人。这是我做教师 一天的重点,也是我做班主任一生的重点。如:我常教育孩子们回家要为父母做 力所能及的家务活,不定期召开了《尊敬老人》 《与人为善》 《心中有他人》 , , , 《感恩的心》 《纪律是胜利的保障》…等多种形式的班会课,将德育教育深深扎 根在孩子们幼小的心中!
  2.注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,通过家长委员会征求家长 意见,在班上设立了红花和奖学金制度,每次作业根据书写质量和正确率,评定 红花,最高一次可获得四朵,当红花累积到十朵时即可兑现一元的奖金,孩子们 的学习兴趣和质量感都有很大提高!
  3.对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每 一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的 每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。如:精力充沛,好动好 讲的曾威翰同学闯祸不断,后半个学期有很大进步!
  4.常与家长互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好 学生;通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告 学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现 个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣 传科学的教子方法,推荐适合家长阅读的好书,如《习惯制胜》《好妈妈胜过好 , 老师》等,提高家长教育孩子水平!使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青 少年一代。
  5.积极配合学校开展各项丰富多彩的班级活动!每一次大队部组织的各项活 动,都能积极筹备,认真对待!活动前准备,活动后总结! 教育教学 二、教育教学
  1.贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改 革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评 作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格 要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大 量有关教育教学的书籍资料,如:帮助学生阅读积累的《小学生经典阅读》《小 , 学生拼音报》 ,自己提升阅读的《青年文摘》 《班级管理》等,取其精华,付之实 践;积极参加在长沙开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之 长,补自己之短
  2.因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,学困 生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了 具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组。第
一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,如:龚静怡 等对这些同学, 我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应 有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。如廖婉瑜 李凯麒,对这两 位要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。 只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好 的同学。如张骏铭 唐旭等,对这部分人要进行课余时间个别辅导,因为这部分 同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。这些同学基础重新 建立起来,授课的效果更好了。
  3.语文是语言,困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。 为此,我和组内的几位老师为学生设计了创新作业??画画写话,指导学生仿写 书中精彩片断,及时捕捉和观察身边的人和事,记录下来,一年来学生口头表达 能力和写话水平都有很大提高!
  4.树立榜样,榜样的力量十无穷的,经常开展优秀作业展览,集中展览,互 相传阅, 张贴展示, 口头肯定表扬相结合, 让学生在比较和学习中反思自己不足, 迎头赶上! 三、师德规范 一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生, 教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教 学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、 美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导分配积极做好本职工作。 在工作中,本人能够严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、 不早退。能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学 生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 四、教育科研 积极参与学校《发展性评价》课题研究,独立设计了十一册十二册评价手 册,每周及时撰写评语,为课题获得《长沙市友谊科研奖》贡献了自己的一份力 量! 五、存在不足 走进中年教师行列,年青教师的斗志逐渐消磨,荣誉感和进取心减退,名利 思想过于淡薄, 总认为管好自己的班, 教好自己的学生, 不给学校拖后腿就行了, 阻碍了自己的提升和发展。 六、奋斗目标 社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要 求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,开拓前进,争当家长人人满意、学生 个个欢迎,同事全都称赞的优秀教师!  

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