教师工作总结鲁悦



2010威斯顿幼儿园 2010-2011 学年度 第二学期个人总结 鲁悦 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期, 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙 碌而愉快的工作在我班五位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。 碌而愉快的工作在我班五位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。下面我把 这学期的工作做一个总结。 这学期的工作做一个总结。 一、政治思想 积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,
  1、积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配, 对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。 对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去 完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动, 完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各 项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、 项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一 个孩子。 个孩子。 遵守园内的规章制度,以一名合格教师的行为准则来要求自己。
  2、遵守园内的规章制度,以一名合格教师的行为准则来要求自己。不迟 不早退、与园中教师搞好关系,不议论他人,配合园内领导的各项任务。 到、不早退、与园中教师搞好关系,不议论他人,配合园内领导的各项任务。 以积极的态度来面对我现在的工作,对待自己的班像自己的家一样,
  3、以积极的态度来面对我现在的工作,对待自己的班像自己的家一样, 尊重平等对待班里的其他教师像,互相帮助、互相学习、取长补短。 尊重平等对待班里的其他教师像,互相帮助、互相学习、取长补短。而对待孩 我会时刻提醒自己:你是一名幼儿教师,要为班里的孩子负责。 子,我会时刻提醒自己:你是一名幼儿教师,要为班里的孩子负责。 利用业余时间阅读书籍,做好自学笔记,
  4、利用业余时间阅读书籍,做好自学笔记,提高自身思想政治觉悟和文 化水平。 化水平。 自己主动地进行业务学习,积极参加教研活动并参与讨论。
  5、自己主动地进行业务学习,积极参加教研活动并参与讨论。在本学年 我常阅读学前教育书籍,并写出反思,划出重点 使自己更能加深印象。 中,我常阅读学前教育书籍,并写出反思,划出重点。使自己更能加深印象。 二、根据幼儿发展情况,正确实施教育 根据幼儿发展情况,正确实施教育 幼儿发展情况 我班的小朋友是三月刚入园的新生,他们还很小,不懂事。 我班的小朋友是三月刚入园的新生,他们还很小,不懂事。别说自理能力 就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况, 了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们 班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。 个多月的努力, 班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过 4 个多月的努力,我们班小朋友 可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育, 可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼 儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。利用“ 儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。利用“今天 我最棒”这一板块对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励, 我最棒”这一板块对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够 更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助, 老师做到适时帮助 更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼 儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼 家长配合 儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼 出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,进行说教引导, 幼儿养成良 儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,进行说教引导,使幼儿养成良 好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。 好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。 三、真诚相待,与家长进行真诚的沟通 真诚相待, 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协 力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐, 力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对 我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长, 我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如 实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足, 实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家 长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答, 长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老 也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现, 师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联 络很重要,让家长知道教师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中, 络很重要,让家长知道教师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中, 我经常主动与家长联系,写家园联络本时更是认真对待。 我经常主动与家长联系,写家园联络本时更是认真对待。 四、教育教学
本学年,幼儿园组织了两节园内公开课活动 第一次是语言活动 《 公开课活动, 语言活动: 《认识 本学年,幼儿园组织了两节园内公开课活动,第一次是语言活动: 认识 鸭子》在选这节课之前,我第一想到的是:教学目标, 鸭子》在选这节课之前,我第一想到的是:教学目标,目标的制定是否符合于 本班幼儿。第二想到的是:幼儿对这节课的兴趣,他们能否愿意与我一起活动、 本班幼儿。第二想到的是:幼儿对这节课的兴趣,他们能否愿意与我一起活动、 一起参与。带着这两点,我开始对这节课进行改动,并虚心请教老教师, 一起参与。带着这两点,我开始对这节课进行改动,并虚心请教老教师,最终 使教育内容、教育目标符合本班幼儿年龄特点!课上,幼儿的兴趣极大, 使教育内容、教育目标符合本班幼儿年龄特点!课上,幼儿的兴趣极大,活动 中却还存在较多的问题,看课的教师给了我很多不错的建议, 中却还存在较多的问题,看课的教师给了我很多不错的建议,其中也有一些优 活动形式新颖,活动内容有层次等等…… ……从而使我在以后的活动中有了更 点:活动形式新颖,活动内容有层次等等……从而使我在以后的活动中有了更 多的经验。新加坡客人来我园参观时,我准备了一节语言游戏活动,通过这次 多的经验。新加坡客人来我园参观时,我准备了一节语言游戏活动,通过这次 观摩课,我学会了很多教育技巧和数学的教学特点,从此次活动中, 观摩课,我学会了很多教育技巧和数学的教学特点,从此次活动中,我了解了 语言教学比较严谨,需要给孩子的概念一定要十分准确,引导语要十分明确, 语言教学比较严谨,需要给孩子的概念一定要十分准确,引导语要十分明确, 那么这一点也是我以后需要多练习的。除此之外,在平时的活动中也不松懈, 那么这一点也是我以后需要多练习的。除此之外,在平时的活动中也不松懈, 课前认真备课,把孩子会说到的点都想一遍,然后找几个孩子进行课前摸底, 课前认真备课,把孩子会说到的点都想一遍,然后找几个孩子进行课前摸底, 最后上完此次活动后,把活动中认为不够好的地方应如何改正, 最后上完此次活动后,把活动中认为不够好的地方应如何改正,好的地方都记 录下来。 录下来。 作为一名教师不仅要有一颗爱孩子的心, 作为一名教师不仅要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能 为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍, 力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍, 看到好的信息及时摘录下来, 断为自己充电。同时向有经验的老教师请教, 看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教, 不断积累经验,补短扬长,使自己在授课水平上有所提高。并且,认识不足, 不断积累经验,补短扬长,使自己在授课水平上有所提高。并且,认识不足, 努力进步通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西, 努力进步通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了 一些。但这还远远不够,尤其是在环境的创设上有时会安于现状, 一些。但这还远远不够,尤其是在环境的创设上有时会安于现状,对自己缺乏 高要求。我将在以后的日子里继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。 高要求。我将在以后的日子里继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。  

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