教师工作总结



教师工作总结
教师: 教师:王华英
2009 年的夏天,我很荣幸的成为远口中学教师队伍中的一员,如同每一个故事的 开始总伴随着无尽的期待一样, 半年前的我也是拥着期待的心跳和感恩的情怀走上了这 个岗位的。半年来的学生教学管理工作使我懂得了很多,也收获了很多,虽然其间不乏 悲伤与失误,但我钟爱这份工作,因为这个岗位的缘故,我的身边总会有青春可爱的学 生,总能触及到铭记着自己初中岁月的校园风物,总能感受到师长与朋友关爱的暖阳。 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教 师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学 生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,过去的半年,我主要负责初 二3班和6班的常规教学管理工作。现特将本学期教学工作总结如下: 一、思想方面: 我能够积极参加政治学习, 深入学习政治理论知识, 认真仔细的做好政治学习笔记。 关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守 劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦; 关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之 中去。 积极的参加了学校组织的各项活动使自己在教育技能、 教育理论上都有所成长和 进步。 二、教学方面 1、备课 从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课、集体备课,认真的 利用好每周一的教研时间。 作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习, 学习他们的经 验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提 前两周备好课, 写好学校规定的标准的教案。 平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、 教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路, 时常和有经验的老教师研究教学环节。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精
讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性 思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一 般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生 的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成, 学生的学习效果比较的理想。 3、辅导 我利用星期二周三的英语自习对学生进行辅导, 不明白的给学生耐心讲解, 及时查 缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。
  4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能 力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表 扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书 写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不 足。 三、德育工作: 德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、 神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是 "超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大 的力量。 教师的责任不仅在于教授学生知识, 更在于引导他们学会生活和生存的基本技 能,及做人的基本行为准则。 四、个人学习: 积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课 20 节,坚持做好读书笔记, 并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实 践中检验自己的学习效果。 五、不足之处 回顾这半年来的工作, 自己仍然存在着很多的不足之处, 在以后工作中还有诸多需 要加强和改进的地方, 由于理论研究不深, 对学生工作中的一些文件精神没有完全领会, 有些时候还要查阅现有的文件资料,工作之余,没有在思政研究领域深入思考问题。 针对取得的成绩和存在的不足, 我会认真总结, 积累经验, 改正缺点, 虚心向他人学习,
力争将工作做到步骤更细致、程序更透明、内容更丰富、形式更新颖,最终目标就是在 学生教学管理工作中体现以人为本,将自己所从事的工作做得更好。  

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