教导处工作计划(2007-2008学年度第二学期)



教导处工作计划
(2007-2008学年度第二学期) 2007-2008学年度第二学期 学年度第二学期)
一、指导思想
? 以沙区“十一五”教育发展规划、 以沙区“十一五”教育发展规划、 2007?2008 2008学年工作计划 我校的 2007 2008学年工作计划 为指导,全面提高教育质量, 为指导,全面提高教育质量,促 进学校教育全面、和谐、 进学校教育全面、和谐、特色发 展。
二、总体目标
? 教师: 教师: 专业发展”之路。 走“立足自我 组内合作 专业发展”之路。 ? 学生: 学生: 缩小班级之间差距,让孩子享受平等教育。 缩小班级之间差距,让孩子享受平等教育
三、学期目标
? 减轻教师、学生负担,提高课堂40分 减轻教师、学生负担,提高课堂40 40分 钟质量。 钟质量。 ? “上不封顶,下要保底” 让每一个孩 上不封顶,下要保底” 子都合格。 子都合格。
四、教学工作情况分析
优 势: 教师责任心强,有上进心和奉献精神,
  1、教师责任心强,有上进心和奉献精神, 学校的工作氛围民主、 学校的工作氛围民主、和谐 ,有利于 落实“ 落实“立足自我 组内合作 专业发 的工作目标; 展”的工作目标;
十一五”
  2、 “十一五”期间的三级骨干教师人数 比达标, 比达标,各级培训有利于提高骨干教师在 工作中发挥带头作用与辐射功能; 工作中发挥带头作用与辐射功能;
  3、将省、区、校级课题作为各学科研究专 将省、 与校本研修紧密结合, 题,与校本研修紧密结合,有利于提升每 位教师的理论水平与实际教育教学能力; 位教师的理论水平与实际教育教学能力;
问 题:

  1、教学工作量大,教师心理负担重,人 教学工作量大,教师心理负担重,
员紧缺等客观原因, 员紧缺等客观原因,不能有效保障教 学教研工作,造成教学研究不深、 学教研工作,造成教学研究不深、不 透; 个别教师存在课堂效率不高,
  2、个别教师存在课堂效率不高,知识模 批改不及时、不准确, 糊,批改不及时、不准确,造成班与 班之间差距加大; 班之间差距加大;

  3、不能充分利用
  3:30放学以后时间, 不能充分利用3 30放学以后时间, 放学以后时间 有效保障集体备课与教学研究工作 小学科的校本课)。 (小学科的校本课)。
五、工作重点

  1、加强教学常规管理工作。 加强教学常规管理工作。 提高校本研修实效性。
  2、提高校本研修实效性。 强化教学目标意识。
  3、强化教学目标意识。 积极开展校本课程、
  4、积极开展校本课程、综合实践活动的研 究。
  5、加强信息技术培训与个人博客的建立与使 用。
六、具体工作
(一)以课题为依托,落实校本研修实效 以课题为依托, 性。 精研教学资料,提升备课质量,
  1、精研教学资料,提升备课质量,提高 教学质量。 教学质量。 实践《课程标准》 (
  1)实践《课程标准》及《大连市中小 学学生学习质量评价标准》 学学生学习质量评价标准》。 研读《教师用书》 (
  2)研读《教师用书》,将每课的教学 目标转化为学生的学习目标。 目标转化为学生的学习目标。 (
  3)用好教材,细做教材的每道题。 用好教材,细做教材的每道题。

  4)精心备课,规范书写备课案。注重 精心备课,规范书写备课案。 写好每课教后反思, 写好每课教后反思,及时分析教学中 的得与失( 英书),寻原因, ),寻原因 的得与失(语 数 英书),寻原因,找 对策,确保有效教学. 对策,确保有效教学. 语文--王静; --王静 语文--王静; 数学--孔祥梅; --孔祥梅 数学--孔祥梅; 小学科-李丽/每月查一次; 小学科-李丽/每月查一次;

  2、开展课堂教学研究系列活动、强 开展课堂教学研究系列活动、 化教学目标意识,上好每节课。 化教学目标意识,上好每节课。

  1)以教研组为单位,继续开展专题研 以教研组为单位, 究及展示活动;人人上一节专题研究课. 究及展示活动;人人上一节专题研究课. 孔祥梅 孔祥梅、 孔祥梅、王静 全员全学科向家长开放课堂, (
  2)全员全学科向家长开放课堂,人人 写一份教学设计、一份教学反思。 写一份教学设计、一份教学反思。 六月份?李 发邮件) 六月份 李 丽(发邮件)

  3)加强常规看课。领导深入课堂,及 加强常规看课。领导深入课堂, 时发现、总结、推广经验, 时发现、总结、推广经验,进行特色 展示,促使各学科、 展示,促使各学科、各位教师在课程 改革方面均衡发展,全面推进。 改革方面均衡发展,全面推进。 随机教导处 随机教导处 (
  4)提倡跨年级、跨学科相互听课、评 提倡跨年级、跨学科相互听课、 课活动,每个教师一学期听课30 30节以 课活动,每个教师一学期听课30节以 新岗教师40 ),以起到博采众 40节 上(新岗教师40节),以起到博采众 融会贯通的作用,写评课记录。 长、融会贯通的作用,写评课记录。 教导处 教导处

  5)加大校本课程开发的力度,人人都上校 加大校本课程开发的力度, 本课: 本课: 课任教师?周二 周四、中午3 40?4 周二、 课任教师 周二、周四、中午
  3:40
  4:20 班主任?周五 453 班主任 周五
  2:4
  53:30 孔祥梅 孔祥梅 王静 李丽 *备课-16次,认真填写校本课程记录本。 备课-16次 认真填写校本课程记录本。
3 全批全改学生规定的作业本及教育局下发的 教辅用书(双分制)。 教辅用书(双分制)。 规范学生作业,布置严格控制学生作业量, 规范学生作业,布置严格控制学生作业量, 在学生积累、训练不放松的前提下, 在学生积累、训练不放松的前提下,坚决做 到学生负担合理而不过重。 到学生负担合理而不过重。 鼓励开放性作业,使教学和生活紧密联系。 鼓励开放性作业,使教学和生活紧密联系。 练习的设计要有利于学生创造思维和个性的 发展。拓展学生课外阅读量,积累丰富底蕴。 发展。拓展学生课外阅读量,积累丰富底蕴。 要着力促使教学常规进一步规范。 要着力促使教学常规进一步规范。 作业及批改 每月一次,普查、 作业及批改/ 作业及批改/每月一次,普查、抽 查相结合教导处(写字) 教导处 查相结合教导处(写字)

  4、注重毕业班的教学,要在复习课上巩固、探讨新 注重毕业班的教学,要在复习课上巩固、 途径与方法,在练习课、试卷讲评课、 途径与方法,在练习课、试卷讲评课、系统知识 复习课上加强研讨活动,不断提高教学质量, 复习课上加强研讨活动,不断提高教学质量,抓 好小学毕业考试, 好小学毕业考试,向高一级学校输送合格及优秀 毕业生. 毕业生. ?六年级教师、教导处 六年级教师、 六年级教师 做好提优补差工作,
  5、做好提优补差工作,抓好学生良好的学习习惯的 养成教育,对一部分学习上的弱势群体, 养成教育,对一部分学习上的弱势群体,更要尊 重他们的人格,多一份爱心、多一份耐心。 重他们的人格,多一份爱心、多一份耐心。教学 中教师是对各班的学困生及形成原因要心中有数, 中教师是对各班的学困生及形成原因要心中有数, 对其要做到四个优先:提高优先,激励优先, 对其要做到四个优先:提高优先,激励优先,面 批优先,辅导优先. 批优先,辅导优先. 教导处 教导处

  6、继续把好教学质量关。教导处将有计 继续把好教学质量关。 划组织学科教学质量监控, 划组织学科教学质量监控,以便总结 经验,发现不足。 经验,发现不足。 单元年级组 平 日:单元年级组 教导处(随机) 单 项-教导处(随机) 学期末:综合教导处 学期末:综合教导处 单项年级组 单项年级组 小学科?任教教师与教导处相结合 小学科 任教教师与教导处相结合 进修学校随机/每学期一次 进修学校随机/ 随机
(二)强化教学常规全程管理,确保教 强化教学常规全程管理, 学质量稳步提高
  1、每个教师写学习笔记2页/每月 每个教师写学习笔记2 自学学时)王静 王静; (自学学时)王静;
  2、每个教师写读书笔记2页/每月 每个教师写读书笔记2 自学学时)任静 任静; (自学学时)任静;

  3、组织教师进行专题研究活动. 组织教师进行专题研究活动. 教研笔记每月查二次) 教导处 (教研笔记每月查二次)?教导处 继续加强学生序列作文的训练:
  4、继续加强学生序列作文的训练:要求 语文教师每学期的作文数量不得少于16 语文教师每学期的作文数量不得少于16 批改8 )。本学期 本学期, 篇(批改8篇)。本学期,将继续加大 对学生作文的监控, 对学生作文的监控,要求教师要写下水 认真、细致判阅作文,同时, 文。认真、细致判阅作文,同时,要注 重学生词语的积累、日记(每周2 重学生词语的积累、日记(每周2篇) 和定期写读书笔记(每周1 和定期写读书笔记(每周1篇)。 王静 王静
(三)加强写字教育教学
? 提高写字教师的执教、培训能力,在 提高写字教师的执教、培训能力,
不定期的作业、 不定期的作业、写字常规检查评比的 基础上自查自纠, 基础上自查自纠,培养学生正确的写 字姿势,提高写字质量。 字姿势,提高写字质量。 写字组 写字组、 写字组、教导处
(四)加强信息技术培训

  1、建博客,用博客。 建博客,用博客。 人人制作课件,参加全国比赛。
  2、人人制作课件,参加全国比赛。 每周一次计算机培训,
  3、每周一次计算机培训,做好全国计算 机考试的辅导。 机考试的辅导。
七、具体措施

  1、加大对教师的相关学科知识理论校本 培训力度。 培训力度。 ?全 员 全 严格执行三表,教师不得随意缺课、
  2、严格执行三表,教师不得随意缺课、 停课。 停课。 教导处 教导处 教研组长制定学期校本教研计划。
  3、教研组长制定学期校本教研计划。 三月份教导处 三月份教导处

  4、每月进行一次常规考核。 每月进行一次常规考核。
  5、每位教师制定教学进度计划 三月份三月份-孔祥梅
  6、教师制定校本研训个人发展计划 三月份?王静 三月份 王静

  7、加大宣传力度,提高学校教师学生的 加大宣传力度, 知名度。( 。(作文 美术作品) 知名度。(作文 英语 美术作品) 每学期任书记 每学期任书记  

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