红鹰精神永传承,鹰雁团队谱新篇1



红鹰精神永传承, 红鹰精神永传承,鹰雁团队谱新篇
红鹰小学 红鹰小学 2010 年度工作总结
2011 年 1 月
红鹰精神永传承, 红鹰精神永传承,鹰雁团队谱新篇 红鹰小学 红鹰小学 2010 年度工作总结
伴着新年的钟声, 2010 年成为了值得骄傲的历史,收拾一年来沉甸甸的行 囊,站在 2011 的门槛上。一年来,在教育局领导的亲切关怀下,红鹰人团结奋 进,在创先中争优,在奉献中争先,成功的承办了 “泰康杯”河北省青少年低 , 碳环保主题活动,隆重的举办了红鹰小学 50 年校庆的盛典,创新的开展了“红 鹰小学金鹰杯教学质量展评月” 等活动, 特色办学蒸蒸日上, 创新教育硕果累累, 管理质量初见成效,教育科研初见端倪,鹰雁队伍团结向上,校园安全管理无缝 隙,打造了良好的红鹰品牌,取得了优质的教育效果。现总结工作如下,如有不 妥之处,请指正: 一、在创先中争优,在奉献中争先。 在创先中争优,在奉献中争先。 红鹰人用独特的视角和感悟阐释了“创先争优”的基本内涵:在“创”字上 做文章,重在创新,树立主动学习的理念,打造学习型团队,提出“想干事,会 干事,干成事,不出事”的工作理念; ,倡导“自转与公转” “不拨自传” 。我们 的具体做法是“只为成功找方法,不为失败找理由”“在小校园里干大事” 、 ;党 员同志率先垂范挂牌上岗做榜样,提出“跟我干,向我看,我的岗位是模范”的 口号,召开学习经验交流会,交流学习笔记、心得体会;入党积极分子素质不断 提高。在党员干部的引领下,创设一个又一个活动,打造了一支“鹰一样个人, 雁一样团队” 。我们迎接了教育局安全科、普教科、思政体卫科、组织纪检、教 育工会等部门的检查,局领导评价我校:每一项管理,每一个环节,体现鲜活的 创新能力。称赞我校的“硬件很软,但是软件却很硬” “创先争优”工作开展 , 的扎实有效富有创新。 二、安全无缝隙管理,营造生命乐园 安全无缝隙管理, 安全是学校工作的重中之重。今年我们做到了“安全管理无缝隙 养成教育 促平安”。年初我校安全领导小组与每位教师签订安全责任状,制定了安全工作 细则,继续实行了领导代班,教师值班制度,确保我校的安全工作时时、处处, 人人有人管,以高度的责任心维系着学生的安全。此外,学校还实行每学期开学 第一周的安全紧急疏散演习。通过召开安全专项会议, 开设安全教育课进行雨雪 天气安全预防,消防安全教育,食品安全教育,春季预防流感教育,校外文明等 车、乘车教育,成立小手拉大手石太高铁爱路护路小分队,增强安全意识。有效
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的确保了师生的安全。 今年我校在教育局的大力支持下上半年安装了安全监控器,下半年安装了安 全网络监控系统;加高、加固学校南侧围墙;修整了科技长廊的屋顶;更换了全 部用电线路、教室的照明设施;解决了教师办公区暖气管道漏水的问题;并与交 通部门、四飞院协调,在我校东侧十字路口安装了减速灯,临时信号灯。共同建 立起了学生在校内外的安全屏障。今年,在全体教师的共同努力下,我们平安度 过了一个安全年,营造校园生命乐园。 三、特色教育,校园里绽放科技之花。 特色教育,校园里绽放科技之花。 科技之花 一年来,我们成功承办了“泰康杯”河北省青少年低碳环保主题活动,团省 委韩立群副书记出席了活动并发表重要讲话,她称赞我们小小的校园里处处闪烁 着智慧的火花,创造着无数个奇迹,并为师生题词: “让红色的雏鹰,在蓝天上 翱翔” ;在区科协和区教育局组织的”燕赵青少年科技创新宣讲辅导万里行”活 动中我校少先队员代表河北省全体青少年向科学家爷爷献词鲜花并致以少先队 员最崇高的敬礼;参加了新华区科普周活动,航模队员现场飞机制作秀成为科普 周活动的一道风景;邀请科学院老科学家何香涛爷爷做《寻找另一个地球和外星
人》科普讲座;组织全体师生观看八一飞行表演,与蓝天聚会,让梦想飞扬,惊
险刺激的表演每一个红鹰人都梦想飞扬;全员参与的校级春运会上各中队结合班 级特色以环保为主题设计的入场式,充满创意,富有特色,让每个孩子都享受成 功的精彩;特别是 2010 年 5 月 26 日,当象征着红鹰 50 年历史的 50 枚火箭腾空 而起时,她带着红鹰人的激情,带着红鹰人的梦想,也带着所有的人的美好祝愿 一飞冲天。我们搜寻 50 年老照片,追记光荣历史;编撰《50 年的历程》校史册, 展示半世纪的成就;制作了“精彩壁”“心愿墙” 、 ,精心设计“精品课堂”为校 庆 50 年贺礼;全员参与,都为校庆出把力;整个活动创意独特,学生队伍拿凳 子从教室里走出到入场整队都在领导们的视线之中,升旗时转身、脱帽、俨然一 次特殊的“阅兵”成为校园里一道道亮丽的风景。这一天永远定格在历史的长河 中,铭刻在红鹰人的记忆中。50 年校庆,开启了红鹰人的飞翔梦。 5 月 1 日, 我校参加 2010 年 “中国少年科学院小院士课题研究活动启动仪式” 红鹰小学被评为 “中国少年科学院科普教育示范基地” 9 月 16 日田芳校长代表 。 学校做客长城网《面对面》栏目,学校“托起孩子们的双臂??一起起飞”的办 学方式和超前的思想让网友们耳目一新,点击率不断刷新高潮!红鹰小学的老师
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们是托起孩子们翅膀的双手,孩子们就像雏鹰一样,在老师们的帮助下准备拍翅 起飞。11 月 27 日我校参加了“中国少年科学院小院士课题研究活动暨工作交流 会议”并以《没钱也可以搞高科技,小校园也可以成就大事业》为题做了精彩的 发言, 汇报了学校被评为“中国少年科普教育示范基地” 的科普教育工作,受 到了少科院领导的好评和各地兄弟学校的称赞。12 月 22 日在河北省城区科普工 12 作会议上田芳校长被评为河北省科普工作先进个人受到隆重表彰。新华区科协授 予我校“科技教育特色校园”荣誉称号。 一年来,我们的校本节日文化节日、社团节节攀升,飞鹰航模队 7 月份参加 飞鹰航模队 了河北省青少年航空模型锦标赛比赛成绩优异, 参赛的 11 同学全部获奖, 名同 1 学获得省小学组第一名,2 名同学获得省级第二名,2 名同学获得省级第三名; 7 名同学在 PIS 手掷飞机项目中分别获省级小学组三、四、五名的好成绩, 3 位 老师被河北省教育厅,河北省体育局授予"优秀教练员"称号。11 月份参加了 2 010 年石家庄市中小学航空、 车辆模型竞赛活动。 位同学获得 PIB 飞机 一等奖, 2 5 位同学获得 PIS 飞机 一等奖,5 位同学获二等奖的好成绩,学校荣获团体第一 名和优秀组织奖的殊荣。队员们自行研发的“气压式火箭”成为了红鹰启动各种 活动仪式上的特色品牌,当小小的火箭腾空而起,一飞冲天的时刻,全体红鹰人 都引以骄傲和自豪。 目前 “手抛式降落伞” 正开发研究过程中相信在不远的将来, 又一项奇迹诞生在红鹰的校园里。小火箭田径运动队 小火箭田径运动队,克服操场小,无训练场地 小火箭田径运动队 的困难,发扬“不抛弃,不放弃“的红鹰精神,冬练三九,夏练三伏,徐主任、 梁主任和王军老师组织队员们比赛中发扬敢于亮剑精神冲锋在先,取得了区春季 田径运动会小学丙组团体第二名,在区长跑比赛中获团体第二名,在新华区跳绳 比赛中以 314 个荣获区第 5 名的好成绩。飞天舞蹈队 飞天舞蹈队的《飞天梦圆》重现了古代 飞天舞蹈队 梦天,现代飞天,未来问天的华彩乐章!天音民乐团 天音民乐团一曲《彩云追月》让红鹰再 天音民乐团 创奇迹 。星辰书画社 星辰书画社的成员多次参加省市区各种绘画比赛,优秀作品被刊登在 星辰书画社 《少年智力开发报》 《小学生必读》等杂志上,2010 年国际航空绘画比赛,1 人 获得全国银奖、2 人获铜牌奖,13 人获得省级一、二、三等奖,块块奖牌熠熠生 辉,特色教育硕果累累,科技之花校园绽放。 。 四、提升教学质量,打造“主动高效课堂” 提升教学质量,打造“主动高效课堂”
  1、教学管理精细化。 管理的目的在于更深层次的调动广大教师与教学管理人员的积极性,让所有
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的人参与到教学管理中来。领导包年级、包学科、包教研组层层责任制让教学管 理精细化。张丽主任语文专长就让她专门负责语文教学及教导处的日常工作,徐 海英主任曾担任过数学教师, 又肯钻研, 敢于管理我们就让徐主任主抓数学教学, 耿肖星主任工作踏实,敢于担当,向新学科挑战,负责英语学科。通过对学科的 细化管理,大家感到分工明确,责任明了,有理有序。
  2、课堂教学实效化。 红鹰的特点贵在创新,总是走在前列。2010 年 8 月 28 日,召开了“共话新 学期”教育教学研讨会,红鹰小学金鹰奖教学展评月活动正式启动;我们 2 次聘 请教研室领导来我校听课指导;承担数学分片教研活动,张丽老师在教学开放日 活动参加了说书比赛,取得了良好的成绩,我们校本特色课程深受市、区教学专 家的关注与好评;召开“理念、课堂、质量”讲座式的论坛,就应具备怎样的教 学观,如何打造高效课堂与快乐课堂,从而提高教学质量开展了研讨。请田芳校 长、阎红霞老师,卞富存老师为大家做报告,既为言者提供了成长的平台,也为 听着提供了精神大餐。在岁末年初之际我们又请来了《河北教育》的专家走进我 们最纯最真的课堂。一次次的实战演习,给了许多青年教师绝好的成长机会,他 们由最初的怕别人听课,到现在的特别希望更多的人走进自己的课堂,自觉提升 教学水平,努力打造“主动高效课堂” 隆重而别致的金鹰奖颁奖仪式上,自己 。
设奖自己,自己为自己颁奖的创意让大家记忆犹新。过程中每位教师体验了畅所欲
言,各抒己见的感受,享受了成功的满足与幸福。在展评活动中,我们共展示了 1 8 节课例,集体研讨备课 40 次之多,申报奖项 25 项,推荐奖 12 项,共设奖 28 项,参加听课的人数达到 103 次,教研室参加听课的领导 3 人,河北教育参加听 课的专家 5 位,撰写教学反思 18 份,教案设计 18 份,本次课堂对高效课堂进行 了有效的探索。活动中每位教师激情飞扬,精彩无限,教学氛围格外浓厚。在初 冬的微寒中,我们尽情享着教学研究带给我们的温暖与幸福。
  3、教学论坛常规化。 我们提倡:天天都是教研日。上课前的集体备课,下课后的课后反思,教学 中的困惑, 不同意见的思考与见解, 都是我们教研的课题。 教研中我们提出了 “不 是我们的学生不优秀,而是我们考核的方式太单一” “是做科学的老师还是学 科老师”等教育疑问。于是我们有了“一张试卷与多张试卷”“自传与公转”等 等教育主张,沙龙式的论坛“我来为你支一招”倍受老师们的欢迎认可,活动从
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教师在教学中存在的困惑与实际出发, 极具针对性, 因此论坛热烈而又充满情趣, 这样实实在在的教学研讨吸引着大家,既锻炼了教师说的能力,也提高了教师写 的能力。 本学期我校还申报了区语言文字示范校, 参加了新华区班主任素质大赛, 石家庄市青年教师风采选拔赛,两名教师申报市骨干教师并进行了作课展示活 动,我们借每一项活动,反思,总结,提升,进步,师资队伍水平不断攀升。
  4、学生活动丰富化。 先后组织学生参加了思政体卫科组织的“走进世博”“生命教育”“我的家 乡在变美”“新生活,新家园”知识竞赛、征文和普教科组织的“探索者科技创 新大赛”“弘扬法治精神,促进社会和谐”“手抄报比赛”参加语委办“经典诵 读展示”等活动。以五十年校庆为契机,开展了我为校庆增光添彩活动。围绕班 级主题,每位同学积极撰写文章建立班级作文集。与书为伴,与经典同行,营造 书香校园是我们永远的教育情怀。根据学生年龄的特征,从《弟子规》、《三字 经》、百家姓》、《中华成语》、《笠翁对韵》到《论语》同学们个个熟读成
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