个人工作总结



2009-2010 学年第二学期个人工作总结
时间脚步匆匆,大班下学期的工作在忙碌与充实中接近尾声,回顾这四个月,收获 与不足并存,现将本学期工作总结如下: 一、政治思想方面 我忠诚于党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章 制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,认真参加政治学习,并做好笔记。爱岗敬业, 对班级工作认真负责,积极接受领导分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情, 与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习方面 我积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老 师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常 教学过程中来。 本学期末,我承担了语言区教研的活动展示,为大家提供了一次自制图画书的活动, 通过教研,我和众多新老师在自制图画书方面得到看很大的收获。 我还认真阅读《学前教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸 取别人的经验,实践到自己的工作中。 三、班级管理方面
  1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境: 结合大班幼儿的特点,我带领班里两位老师为幼儿构建了一个安全、愉快、宽松的 外部环境,让幼儿在教师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的 积极应对。物质环境上,我们提供了丰富的材料,让幼儿进行动手探索,在实践的过程 中对已有的经验进行整合并获得新经验。
  2、合理安排教学活动,有计划的对幼儿开展教育活动 开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指 导纲要》认真制定了本班的班务计划,根据学期、月目标,精心安排好每周活动,及时 将教育信息公布在家长园地,努力得到家长的配合。 四、教育教学方面 我根据计划认真组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多 种教学手段发展幼儿的综合素质。
结合幼小衔接的特点我们班开展数学和拼音的教育教学活动。本学期我主要负责数 学方面的教育教学, 到毕业, 我们班的孩子能熟练的掌握 10 以内数的加减法、 区分左右、 认识时钟、根据算式编应用题、以及 10 以内数的连加连减。在学期中我们还开展了“我 要上小学”的主题教育活动,在活动中让幼儿了解小学、了解小学生、了解小学生的学 习情况;在平时的教育教学中模仿小学上课的形式,激发幼儿做一个优秀小学生的自豪 感,养成良好的学习习惯。 在组织好教学活动的同时,我注意保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根 据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了语言、棋类、建构等区域游戏, 并不段的更新丰富游戏材料。 本学期我班开展了《幸福的种子》阅读活动,我积极向有经验的老师请教阅读活动 的教学方法,认真研读专家推荐的《幼儿图画故事书研究进程一书》。从中吸取教育案 例和教育活动指导方法及先进经验,应用到自己的教学实践中,并结合本班实际随时进 行调整,经过一段时间的学习,我班幼儿在自主阅读方面有了很大的进步。 五、安全卫生方面 本学期我配合保育老师认真做好本班的卫生保健工作。在手足口病高发期每天坚持 晨检,定期对班级和幼儿个人用品进行消毒,做到班级零发病率。 配合园内的工作安排,我们组织幼儿进行了地震室内室外逃生演练,防火演习等多 种安全教育活动,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 六、家长工作 我利用每天接送孩子时间,及时向家长反映幼儿在园的情况,与家长交流幼儿在家 表现,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。 家园驿站是我们和家长沟通的又一个良好渠道,我定期更换其中的内容,使家长随 时掌握我们的教育动向,了解先进的幼教理念。 同时,我们还利用班级作品栏、家长开放、庆“六一”汇报展示等渠道向家长幼儿 在园所得,家长反映良好。 七、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高 和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼 儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。  

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