个人读书计划



个人读书计划
四(
  2)班王天龙
高尔基说过: “书籍是人类进步的阶梯” 。我为了提高我的写作水平,课外的 知识面更广,我定下了如下计划: 一、 每天早睡早起, 利用早晨的半个小时, 在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗, 背诵一些名著的经典段落。 二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一 定要打好借条,好好爱护书。 三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时,不单单是 利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇 到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。 四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会 有很大的帮助的。 五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一 起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗 比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联……这样,不但能放松放松大家心情,而 且还能检查知识积累情况。 六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录, 同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字 典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。 七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评 论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目,比如科幻动画 片,百姓讲谈等。 我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才 的好学生。
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四(
  2)班纪明月
通过多读书活动,培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野, 增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使我们能 欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言 文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中, 有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益 启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总 量不少于 100 万字。 一、做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言。 二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一 定要打好借条,好好爱护书。 三、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会 有很大的帮助的。 四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一 起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗 比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联……这样,不但能放松放松大家心情
五、而且还能检查知识积累情况。 具体阅读时间:
  1.第一个月:故事类 《神话故事》
  2.第二个月:散文类《小蜜蜂》
  3.第三个月:名著欣赏《西游记》
  4.第四个月:科技类《小学生科学知识故事》
  5. 《新人文读本》《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。 、
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  2)班田壮壮
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的 大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一 片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大 海的含义,因此制定本学期我的读书计划。一、读书目标:
  1.通过活动,让我 爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯, 让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
  2.在活动中提高我的综合素质,增长知 识。
  3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
  4.通过读书, 提高我的表达和写作能力。二、阅读内容 以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个 方面。 三、个人阅读的措施
  1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
  2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
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  2)班李明瑞
高尔基说过: “书籍是人类进步的阶梯” 。为了提高我的写作水平,让自己的 知识面更广,我定下了如下计划: 一、 每天早睡早起, 利用早晨的半个小时, 在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗, 背诵一些名著的经典段落。 二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一 定要打好借条,好好爱护书。 三、在学校和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的 帮助的。 四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一 起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗 比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联…… 五、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录, 同时养成写日记的好习惯。 我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才 的好学生。
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四(
  2)班张昊轩
一、阅读目标 为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为 本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。本人积极响应,因为 开展 “读书”活动,可以激发读书的兴趣,让课外书为我打开一扇扇窗知识的 大门,丰富我的知识,开阔我的的视野,活跃我的的思维,陶冶我的的情操,真 正使我体验到:好书伴我快乐成长! 二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方 面。 三、阅读措施、
  1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。
  2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。
  3.看课外书时,作读书笔记。
  4.读一些与课文相辅的书籍。
  5.采他人之长,改进自己的读书方法。
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四(
  2)班刘翔宇
一、阅读目标 强 化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和 参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适 应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性, 学会有效阅读的具体方法掌 握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运 用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读习惯。 二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方 面。 三、个人阅读的措施
  1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中 点点滴滴的收获与体会。
  2.记好笔记,写好随笔。卢梭说: “读书不要贪多,而是要多加思索,这样 的读书使我获益不少。 ”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
  3.读一些与自己所学课文相关的书籍。
  4.充分利用网络,进行网上阅读
  5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好 读书心得。
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四(
  2)班许璐
一、读书活动的目的: 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明 理,读书使人善辩。为了进一步拓展学习的空间,走进书的世界,播下爱读书的 种子,我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动,在优 良的环境和条件下快乐地读书,同时发动父母一同来参与读书活动,给自己以展 示的舞台,让书成为我的的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文素 养。 二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方 面。 三、个人阅读的措施
  1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中 点点滴滴的收获与体会。
  2.记好笔记,写好随笔。卢梭说: “读书不要贪多,而是要多加思索,这样 的读书使我获益不少。 ”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
  3.读一些与自己所学课文相关的书籍。
  4.充分利用网络,进行网上阅读
  5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好 读书心得。
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四(
  2)班张文静
“书是人类进步的阶梯。 ”真正的阅读能够吸引人的理智和心灵,激起人对 世界和自己的沉思,迫使人认识自己和思考自己的未来。课外阅读过程应该是能 动的、积极参与的过程,是一种开放的、民主的、自主的、和谐的过程,是师生 合作、生生合作的共同学习过程,是融实践、生活、社会、融听说读写等各种因 素一体的综合过程。 “少年时代的大量阅读,就好比在银行里储蓄,孩子可以终 生享用它的‘利息’。本学期,结合我的实际情况,制定个人读书计划。 ” 二、阅读内容 以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方 面。 三、阅读措施、
  1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。
  2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。
  3.看课外书时,作读书笔记。
  4.读一些与课文相辅的书籍。
  5.采他人之长,改进自己的读书方法。
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四(
  2)班张金凤
书是我们的良师益友。 苦恼时, 书能给我们安慰; 迷惘时, 书能给我们信念; 消沉时,书能给我们乐趣。为了提高自己的素质,特拟订读书计划如下: 一、指导思想: 积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的学习当中,提高自身修 养。 二、活动目的:
  1. 通过读书拓展自己的知识。
  2.养成良好的阅读习惯,丰厚文化底蕴。 三、阅读措施:
  1.定期定量阅读书籍,交流读书心得体会。
  2.及时将个人读书心得和读后感记录下来。 读书,是一个快乐的过程,在书中我们可以领悟到人生的真谛。我将认真执 行以上计划,并根据自身的实际情况不断修改完善,努力做到读书明理,励志成 才。
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四(
  2)班张业政
“书籍是人类进步的阶梯。 ”一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶 向生活的无限广阔的海洋。为了与拓展自己的知识面,已经步入四年级的我打算 多读读课外书来提高我的作文水平。下面是我的读书计划: 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭 乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我 们的精神食粮! 二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好 的读书习惯。 当然, 读书时要坐端正, 这样才能保护好我们心灵的窗户??眼睛。 三、读书要做到“三到” :心到眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。 吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好, “读书破万卷,下笔如有神。 ” 精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。 四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言,同时养成写日记 的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、 谚语、格言警句等。 书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动 起来吧!
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