高中教师工作小结和反思



高中教师工作小结和反思 高中教师工作小结和反思 教师工作
众所周知,高考是一个万众瞩目的系统工程,每个环节都关乎全 局的成与败, 而教师做为全程的参与者和引导者, 可见其责任中重大。 对于一名亲历高三的老教师而言,更应努力做到教学相长,使自己的 知识储备和业务水平能够相得益彰,并驾齐驱。回眸一年来的高三教 学,有以下几点体会和反思。 一、重计划性,忌盲目性 高三的教学较之高一、 高二无论是在知识容量上还是在能力要求 上都有了较大幅度的提高,是在高一、高二基础上对知识的拓展和延 伸,面对时间紧、任务重、要求高的难题,如何在有限的时间内获得 最大的效率是每个教师必须认真思考的问题。换言之,教师要对自己 一年的工作有所计划,而决不能漫无目的、得过且过。我们化学组高 三复习课教学工作计划是在开学初学科组成员经过仔细研读教学大 纲、 深入分析近几年的高考题和高考说明的基础上研究讨论制定出来 的,,而且还对具体章节的复习策略和习题筛选进行了仔细推敲,把 工作细化到每个细节。这样,在课堂教学中才能做到有条不紊、张弛 有度而游刃有余。总之,在计划中灵活变通,使我较为顺利地完成了 高三化学复习工作。 二、重因材施教,忌好高骛远 我所任教的高三(
  1)班和高二(
  1、
  2)班,学生学习的主动性 和自觉性相对来说是比较差的。当进入高三以来,学生的情绪波动较 大,厌学情绪大有人在,针对这一具体情况,故而在综合学生实际学
识能力的基础上,适当降低了教学难度,习题也主要以基础和中等难 度为主,而且注重讲练评结合,并适时选做相关内容的高考题,来增 强学生的自信心,稳定学生的焦躁情绪。此外,题型教学在高三复习 课中显得尤为重要,可克服盲目的题海战使学生收效甚微之弊。课堂 上学生经过练习归纳出某一类题的解题方法, 对以后的阶梯会起到高 屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教学的同时,学生的心理问题也不容 忽视。状态反常的学生一经发现,我主动与班主任交流沟通,以便选 择行之有效的方法对其加以引导,使其尽快调整好状态,去迎接新的 挑战。总之,教育和教学都需要切合实际的因材施教,忌偏离实际的 好高骛远。 三、重步步为营,忌一知半解 有了较为缜密的教学计划和教学方法, 下一个关键的步骤就是具 体的实施工作了, 也就是具体的课堂教学。 教师要向每一节课要效率, 每一节课要达到什么教学目标、知识点要落实到什么程度,教师都应 做到心中有数。对于难度较大的知识点,通过课堂反馈得知学生仍不 能很好地掌握,下节课需再加以巩固练习,让其落实到位,重视课堂 教学的步步为营。 不能为了赶进度, 学生对知识一知半解就万事大吉, 这样会使学生的知识体系中出现盲点,不利于其解题。作业、统练题 中的反馈信息也能够很好地反映出学生思维上的误区, 教师应及时更 正学生的这些误区,对知识点进行反复剖析,使知识点逐步在学生头 脑中落实到位。 四、重随时充电,忌孤陋寡闻
根据化学学科特点, 每年的化学高考题中都会有一些与近年科技 前沿相关的信息题出现。教师如果只重视书本知识,没有在教学中渗 透这些新信息意识,学生遇到此类题时就会出现严重的畏难情绪,为 解题设置了一道无形的障碍。因此,教师应注意及时捕捉与化学相关 的科技要闻,随时给自己充电,只有这样才能及时把最新的咨讯传递 给学生,为学生的备考助一臂之力。例如:今年婴儿奶粉中的三聚氰 事件氨,都是很好的课堂素材,及时把其引入课堂可拓展学生的知识 面和解信息题的能力。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这是我一年来最大的感 受。教师是知识的先行者,更是学习的先行者,它是教师的职责之所 在。以上几条具体的体会是我一年来教学中感受最深的,当然工作中 还有许多不足之处。比如:教学中缺少一本理论性较强的学生用书, 给学生复习带来了一些不便。我会继续耕耘在这片我深爱的沃土上, 努力使自己成为一名技艺高超、受人爱戴的辛勤园丁。
范文 1 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人 民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着 管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学 校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好 坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说: 一、 师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注 重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学 习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安 排,人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对 的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的, 是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说 我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡 量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课 下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写 好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请 教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我查资料,集中别人 的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所 学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重 点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学 生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴 趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。 桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地 教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家 里对孩子进行辅导。
4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学 生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱 是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉 献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的, 然而这种爱却有一种巨大的力量。
  1、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关 心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有 了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的 效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的 要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向 拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
  2、爱就是尊重。 尊重、 理解、 信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生要尊重学生的人格。 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的, 这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学 生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天 真; 信任学生要信任他们的潜在能力, 放手让学生在实践中锻炼, 在磨练中成长。 只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
  3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、 不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色 彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来 的发展和前途。
四、努力方向 1、 加强自身基本功的训练, 课堂上做到精讲精练, 注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进 步。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要 按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 6、 在教学上下功夫, 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风, 助人为乐是我的快乐之本, 只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人 得失,把他完成好。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生, 我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的 一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定 能盛开绚丽的花朵。
范文 2 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。 人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负 着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是 学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的 好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说: 一、思想方面: 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的 正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同 志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工 作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、
备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集 体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写 好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向 同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我 上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生 能更直观地感受所学的知识内容, 我积极查找课件, 制作课件, 准备、 制作教具。 复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的 就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十 分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已 经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。 上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从 学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三 的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生; 简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课 后及时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明 白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺
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