地震教学的案例及反思


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您现在的位置: 中学部 >> 文章中心 >> 教育教研 >> 教学反思 >> 正文 2010年4月29日 星期四
地震教学的案例及反思 热
地震教学的案例及反思
[ 作者:刘志勤 转贴自:本站原创 点击数:163 更新时间:2008-7-4 文章录入:刘志勤 ]
《地震》教学案例和教学心得
            初一年级———刘志勤
教学案例的设计:
一、导入;
2008年5月12日在四川省发生了大地震。在最近新闻和广播中,有很多关于地震的报道。
(出示相关的图片)
同学们谁来描述一下,灾区是什么样子的?地震给人民的生命和财产造成了那些破坏?
地震给灾区造成的巨大的损失,夺取的几万人的生命。地震是可怕的,今天我们就来走近地震、了解地震。
二、新授:
学生自主学习
在看书和看资料片的过程中,要考虑几个问题:

  1、 什么是地震?

  2、地震有哪几种类型?

  3、地震的结构是怎样的?

  4、地震主要分布在在哪些地方?

  5、在古代,中国人发明了哪些地震预测仪器?
(发送视频,如:四川成都大地震、神户大地震,学生自主观看)

  6、地震非常可怕,我们只有学会自救,才能在地震中保护自己。
下面我们看一段视频和文字。
(发送视频,如:屋内如何躲避地震,学生自主观看)
看来大家都掌握了很多自救知识,那么现在我们就来检验一下,看看大家运用的怎么样?
教师展示动画,学生选择逃生地点并且说明理由。
(视频及图片:救人的感人场面),培养学生的互助的精神。
三、小结:(略)

教学反思:

  1、《火山和地震》一课是一堂信息技术整合课,本课是在最近地震频发的形式下准备的,它有一定的时效性。

  2、能够充分的结合四川大地震的相关图片和各种视频,让学生们亲身感受地震来临和震后所造成灾难和损失,让学生感受到生命的可贵,知道不管以后发生什么事,都要珍惜生命,同时,也让学生们知道人与人之间必需相互帮助,相互支持,团结协作,才能战胜困难,要学生记住:人定胜天。

  3、本课针对学生地震自救知识匮乏的现状,着重介绍了地震的常识和自救的技能。考虑到我们学生是寄宿的,没有很好的办法和时间让每个学生都到网络上去查找资料,因此,采取了教师提供资料,提出问题,学生自主探究的方法,收到了很好的效果。

  4、学生自主完成了学习任务。所以我们在教学当中要相信学生的能力和水平。


  5、本课的设计还有很多不足之处。首先教学环节设计的不够细致,没有用生动的语言将教学的各个环节衔接起来,教学环节有些脱节,学生的情绪没有调动起来。其次还是没有大胆的让学生到网络中自主查找资料,独立解决问题,显的还是没有放开手脚,没有完全的信任学生。

                      20
  08、
  6、26
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  08-2009学年度第一学期高一英语教学工作计划
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