第二阶段工作总结



创先争优
创先争优活动第二阶段工作总结
齐市二十四中学党支部 20
  10.11 月
创先争优活动第二阶段工作总结 创先争优活动第二阶段工作总结
二十四中学在创先争优活动中 “以爱岗敬业奉献, 争创一流业绩” 为主题,以“四比三优一满意”为活动载体。即比服务,比奉献,比 教学,比育人;师德师风优秀,教学质量优秀,教育环境优秀;让学 生家长满意。 重点围绕加强队伍建设、 提高办学质量、 推进教育改革、 建设和谐校园等任务,党支部、党员做出承诺,扎实开展工作,取得 一定成效。现将我校创先争优活动情况及下步打算汇报如下: 一、活动开展情况及主要做法
  1、领导先行,开展“服务师生”活动。 组织党员干部开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入 做好党员联系和服务师生、奉献社会工作,领导深入群众,着力解决 教育、 教学和管理方面的突出问题。 党员干部充分发挥模范带头作用, 带头提升教学理念, 提高教学水平, 创新教学方式, “教学标兵” 争创 。 在各项工作中以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师;加 强学习,提高素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用。只有服 务群众,服务师生,才能让教师学生心生敬佩,进而自觉践行。在经 费特别紧张的前提下, 对学优生奖励, 年组前十名的学生减免学杂费, 同时前五名同学还减免补课费;对贫困生帮扶,采取“一对一”结对 子的形式,每位领导、教师至少负责一名贫困生,生活上帮助、心灵 上关照。建立拔尖生、学困生成长档案,指定教师全方位跟踪指导; 注重艺体生特长生培养,为每一个有特长有爱好的学生创设发展空 间。
  2、 模范引领,开展“岗位奉献”活动。
榜样的力量是无穷的,树立优秀共产党员、师德师风楷模,优秀 教师等标兵形象, 用创先争优意识激励全体教师, 以优秀共产党员 “五
带头”为契机,激励教师带头学习、提高,带头争创佳绩,带头服务 群众、服务师生,带头遵纪守法,带头弘扬正气。优秀教师的人格魅 力带动全体教师共同进步。班主任早来晚走,休息日无偿到校等奉献 行为,都是由点到面的辐射。教务处主任赫德钰,身兼数任,以校为 家,无私奉献,成为教师们学习的楷模。 “花独放不是春” ,在典型的 旗帜下形成一支无私奉献、拼搏进取的团队;中青年教师中涌现出许 多这样的优秀教师,形成“万紫千红春满园”的盛况。
  3、立足教学,开展“提高教学质量”活动。 结合创先争优活动开展一系列教育教学活动。 举办高级教师示范 课、中级教师观摩课、青年教师汇报课、中青年教师综合素质测试、 “园丁杯”教学大赛、班主任大赛、教学开放周、教师论坛等活动, 着力提高教师自身的德、智、能综合素质,形成“比师德、比教学、 比教研、比成绩、比质量、比管理”的良好氛围。全面提高教师教育 教学质量,事实证明,这些活动的开展为教师不断提升创造了条件; 提供了平台。我校周晓娟,林浩等教师参加全市高中教师考试,获得 一等奖,具体分数优于市里几所重点高中的教师,同时,活动促进教 学,教学带动学生成绩,今年的高考成绩取得历史性突破,17 人进 入重点线(含艺术考生) ,66 人进入本科线,二表以上本科进线率达 到了
  24.1\%,中专以上录取率达到了
  87.2\%,处于全市同类学校前列。 这正体现了我校的办学特色低进高出,把入学时不到重点高中录 取分数线的普通学生培养成为考取重点大学的学生。 高一高二年级期 中期末成绩与几所兄弟学校对比均有大幅提高。
  4、以生为本,开展“育人育心”活动。 学校的宗旨是教书育人, 在开展创先争优活动中, 我们通过优化 教师队伍,提升教育思想教育理念,加强师德建设,提高教师的职业 道德水平,提高教育教学质量和转化后进生,既教书又育人。带动共
青团、 学生会, 形成集体教育和自我教育的合力。 开展班级文化建设, 让每一面墙壁都说话,环境育人。举办各种形式的班团会、师生联谊 会,让教师真正走进学生,了解学生内心。同时,老师们的人格魅力 和积极向上的工作热情,也影响和熏陶着学生。真正达到了“以党风 建设推动学风建设,以学风建设推动校风建设”的目的,向创建平安 校园、绿色校园、和谐校园的目标迈进。
  5、刚柔相济,开展“人文关怀”活动。 职业上,教师应有更高的道德修养;人格上,教师也有自己的需 求,更需要关怀理解。这就要求管理者实施人性化管理,在保证制度 落实的前提下,尽力开创一种淡化行政手段、以尊重人、爱护人、激 发人为出发点的校园人际管理。 这样的管理能更好的调动和发挥教师 教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效沟通融洽管理 者和被管理者的关系,确保定办学目标的有效实现。我校在严格考勤 制度、教案作业检查等制度的同时,对有特殊情况的教师给以各方面 的理解和关照,对年轻教师外出培训学习给与大力支持。办公室统计 每位教师的生日,每逢教师生日,短信祝福或送生日蛋糕,让每位教 师感受到集体的温暖,营造相互尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的和 谐人际氛围。使教师热爱学校热爱岗位,教师因爱而生拼搏和奉献的 力量,聪明才智得到充分的发挥。 二、今后工作方向和具体措施; t$ A. b+ @" ?: H 今后工作方向和具体措施
  1、强化领导,确保“创先争优”活动取得实效。要把开展“创 先争优”活动作为推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体,摆 上重要议事日程,高度重视,精心组织,周密部署。要进一步理清思 路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动基层党组 织和广大党员参与的积极性,确保“创先争优”活动扎实开展,取得 实实在在的效果。

  2、结合实际,确保“创先争优”活动深入开展。搞好“四个结 合” 。一是与实际工作相结合,以活动推动我校工作有效开展;二是 与深入学习实践科学发展观活动相结合,推动我校工作科学发展,快 速发展,确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展 需要相结合,着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题,着 力探索促进我校发展的新思路、 新途径。 新举措, 促进我校事业持续、 稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合,力求在转变工作 作风、提高工作效率方面取得新成效。.  

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