大学生求职把握5秒钟\_莫让简历石沉大海[1]



为什么你的简历总是“石沉大海”?怎样的简历才能脱颖而出?怎样的简历能打动面试 官? 1>>>把握 5 秒钟机会 一个真实数据: 某银行招聘 20 个人, 先进行网投, 收到近 5000 封简历。 粗删, 留下 30\%, 也就是说,有 3000 多人直接被淘汰在粗删的 70\%里。 “一个单位招十几个人,收到几百封简历是很常见的,粗删是第一关,每天我们都要看上 百封简历,每封简历我们停留的时间一般只有 5 秒。”沈清讲话不紧不慢,可台下的同学们 已经紧张地试验,5 秒钟到底能看多少字。 问:怎样的简历在粗删中就会被 OUT? 答:如果是应届生,我们会先看学校专业,在校表现和实习经历。如果是专业性岗位, 那么不符合专业的就会被直接 OUT,而如果是管理类岗位,会重点看是否有丰富的实践经 历,这一栏空白的就容易被 OUT。5 秒太短了,如果想找的信息一眼看过去找不到,或者 表达繁琐层次感不强,语言密密麻麻看着人头晕,对不起,OUT! 问:简历中最关键的“部位”在哪? 答:一般会最注重岗位的匹配度。匹配度首先表现在你的学校专业,其次是你拥有的不 容易被培训的能力。我们并不想了解你到底完成过多少任务,而是想知道你是否有匹配所 应聘岗位的能力。有些应届生说自己没有工作经验,不要有这个顾虑,积极为自己争取面 试机会,重点展现你符合岗位要求和不容易被培训的能力。 2>>>实习经历表述有技巧 案例: 一个应届毕业生,在校期间做过餐厅服务员、有一段短期的产品推销经历,还在某公司 实习做过行政助理。在简历的社会活动一栏一般他会这么写,“某年某月~某月,我在某某 饭店做服务员,工作是点菜送菜……。” 专家分析: 时间、地点、事情。没错,表达很清楚。可我看不出能体现你什么技能。诀窍就在于, 要学会提升,比如“我在餐厅做服务员期间,在用餐高峰期,我通过对客户需求的分析,通 过协调接待员,优化了点菜的流程,提高了效率。”这样我就能看出你有组织和团队协作能 力。做实习行政助理也一样,“我在做行政助理时,通过对历年办公用品进行分析,制定预 算,并采用供应商招投标,选择最低成本,使得全年办公用品成本降低了 30\%。”这样的表 述说明你有沟通能力,有成本意识,最后还有数据证实你的成绩,效果就会好很多。 专家提醒:
一切要以事实为依据,否则即使获得了面试机会,也过不了关,不是亲身经历的事情很 容易露馅。所以建议大二大三的同学一定要有意识地积累实习经验。另外,你所展示的能 力一定要与应聘岗位的特性相吻合,否则效果就会大打折扣。 3>>>如何突出社会经历 很多学生会说,社会经历这块我做过的事情很多,但很散,不知道如何包装才能达到最 佳效果。沈清告诉大家一个秘诀,这个问题其实并不难,按着步骤来就行了。 步骤一: 坐下来好好回想,把所有的实习以及参加过的社会活动全部罗列出来,千万别遗漏。 步骤二: 分析你要“追求”的岗位特性,比如应聘的是会计岗位,这个岗位会看重细心、对成本有 概念等等。从罗列的社会活动中挑出能体现细心、有成本概念的活动。 步骤三: 把选出来的几个实践案例用数字清楚罗列,然后进行包装。打个比方说,一个同学应聘 一个销售经理岗位,他这样描述他的实践经历:“我在帮一家公司推广新 MP3 时,组织策 划了竞猜活动,吸引了 3000 名消费者。”有事件、有数据,应该说表达得不错了,但如果 在“消费者”前加“潜在”就更棒了,别小看这两个字,说明他有判别客户的能力,企业不仅需 要勤快的人,更需要聪明的人。 4>>>看看简历常见问题 裹脚布 简历过长毫无作用而且容易掩盖重点。所以建议篇幅不要超过 2 页,在简历后附上一大 堆材料,并不会增加录用机会,所以不建议把获奖证书附上,还是节省成本为好,只需说 明一句,“所有获奖都可提供证书”。 万精油 如果你的简历发给所有公司都可以用,建议这样的求职信还是考虑慎重再发出。曾经收 到过一封,开头写的单位竟然是别人的,再优秀也直接被开刷啦! 不倒翁 求职意向不填或者天南地北填写一堆。天呐,那是小叮当在世,无所不能啦。投简历前 千万别忘记分析对方公司的招聘要求,看仔细再投。曾有一位同学同时投了一家公司的 10 个岗位,多投不会带来高命中率,只会让人觉得你连自己都不了解,稳定性比较差。 无条理
曾收到过一封毕业半年多的应聘者简历。把在校期间实习和工作经历放在一起,结果短 时间内分不清他是应届还是历届,直接被 OUT 了。千万不要考验 HR 的耐心,他没有。 无应答 简历上电话关机或无人接听, 别以为这只是个别现象, 大概有 5\%的人因为电话联系不上 而失去一份工作。所以别忘记更新简历上的电话,并保证能顺畅地找到你。 白忙乎 很多人为了保证格式,喜欢用附件,但事实证明,现在电脑病毒比较多,一些用人单位 的邮箱防备比较严格,经常有附件打不开,而且网速慢的时候,实在没时间等着附件慢慢 打开,建议直接粘贴简历。 马大哈 简历做完后,检查下语法拼音。这虽然是细节问题,也体现一个人潜在技能。曾经有一 个英语专业的学生,英语非常好,工作经历也很符合岗位要求,因此很顺利地得到了一家 世界 500 强企业总经理秘书岗位的面试机会,但是最后对方却没有录用她,就因为她在填 写英语求职表的时候拼错了一个单词,企业认为这个人不够细心。  

相关内容

大学生求职把握5秒钟\_莫让简历石沉大海[1]

  为什么你的简历总是“石沉大海”?怎样的简历才能脱颖而出?怎样的简历能打动面试 官? 1>>>把握 5 秒钟机会 一个真实数据: 某银行招聘 20 个人, 先进行网投, 收到近 5000 封简历。 粗删, 留下 30\%, 也就是说,有 3000 多人直接被淘汰在粗删的 70\%里。 “一个单位招十几个人,收到几百封简历是很常见的,粗删是第一关,每天我们都要看上 百封简历,每封简历我们停留的时间一般只有 5 秒。”沈清讲话不紧不慢,可台下的同学们 已经紧张地试验,5 秒钟到底能看 ...

大学生求职把握5秒钟 莫让简历石沉大海

  1>>>把握 5 秒钟机会 一个真实数据: 某银行招聘 20 个人, 先进行网投, 收到近 5000 封简历。 粗删, 留下 30\%, 也就是说,有 3000 多人直接被淘汰在粗删的 70\%里。 “一个单位招十几个人,收到几百封简历是很常见的,粗删是第一关,每天我们都要看上 百封简历,每封简历我们停留的时间一般只有 5 秒。”沈清讲话不紧不慢,可台下的同学们 已经紧张地试验,5 秒钟到底能看多少字。 问:怎样的简历在粗删中就会被 OUT? 答:如果是应届生,我们会先看学校专 ...

莫让简历石沉大海

  大学生求职把握 5 秒钟 莫让简历石沉大海“这 2 个小时真值!”上周五,30 多岁的孙女士看了本报“模拟面试会”的 活动预告后,辗转赶到浙江工商大学教工路校区取经,在日本待了 5 年多,孙女 士这次回来正准备找工作,经历虽丰富,但她不知道如何在简历上突出重点。活 动结束后, 她跟一群大学生一起围住了浙江外服 HR 服务公司中高级人才寻访部高 级经理沈清,没想到不仅收获了简历制作的小秘诀,沈清还直接给她介绍了一个 到阿里巴巴做翻译的工作。 如果你认为讲解一份简历 5 分钟就能说清楚,那你就错了。 ...

大学生求职简历

  个人简历学校: 院系: 专业: 姓名: 学号: 联系方式:自荐信尊敬的领导: 您好! 我是华北电力大学自动化专业的一名学生,即将面临毕业。 四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知 识,系统地掌握了电路、控制系统 PLC 电路设计、电机拖动、电子技术等有关 理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力; 能熟练操作 WINDOWS、UNIX、WORD、ORCAD、PROTEL 等软件。同时, 我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养 ...

大学生求职简历

  求职人:English Name: Eric第 1 页Chinese Name: English name: : Nationality: han Number of identification: Address : Postal code : Phone mumber : E-mail : Job search intention Job candidates: Marketing specialist Job type: Full--time Salary requirements: Ne ...

大学生求职简历范文

  大学生求职简历范文一尊敬的领导: 您好! 我是****大学****系的一名学生,即将面临毕业。****大学是我国****人才的重点培养基地, 具有悠久的历史 和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;****大学 ****系则是全国****学科基地之一。在这样的学习环境下,无论 是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。 四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的 专业基础知识,系统地掌握了****、****等有关理论;熟悉涉外 工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读 ...

大学生求职简历怎样写

  大学生求职简历怎样写近期,各高校和人才交流中心相继举办了一系列招聘会。招聘会上,虽然求 职者都拿着精心准备的简历, 但是招聘单位普遍反映, 收到的简历大都千篇一律, 看了之后给人印象不深。那么,简历到底怎么写才能抓住招聘单位的眼球,为求 职之路添砖加瓦呢? ●简历最好这样写 1.言简意赅的简历最受欢迎。简历简历,关键在于一个“简”字,要达到的 最佳效果就是让用人单位在 30 秒内了解你的基本信息,决定是否继续看这份简 历。因此,在写简历时,力求用最简洁的方式直截了当把自己的基本信息、教育 背景、 ...

大学生求职简历范本 3

  个人简历个人概况姓 名: *** 性 别 :女 出生年月: 出生年月 1986.5.5 户 籍: 上海 学校专业 专业: mail: 学校专业 *大学*学院金融学(英语) E-mail: 联系电话: 手 机:135******** 联系电话:021-******** 通信地址: 通信地址: 上海东体育会路 390 号学生公寓***室(邮编:200083) 贴一寸彩色 照片求职意向希望从事岗位:金融\投资\证券\ (按用人单位公布职位填写) 金融学(英语)教育背景2004/09 至今 2001/0 ...

大学生求职简历表(格式)

  大学生求职简历表更新时间:2008/08/30 共被阅读次大学生求职简历表 一 大学生求职简历表(一) 求职简历表 个人概况: 个人概况 求职意向; 姓名: 性别: 出生年月: 年 \_\_月\_\_日 所在地区: 学历: 专业: 婚姻状况: 目前年薪: 联系方式: 联系方式 住宅电话: 公司电话: QQ: 手机: 个人主页: 通讯地址: 邮政编码: 教育背景 :最高学历: 最高学历 最高学历学校: 专业: 时间:年月 至 年月 第二学历: 第二学历学校: 专业: ...

大学生求职简历怎么写

  大学生毕业生求职时,首先需要制作一份个性鲜明的简历。可以说,个人简历材料是求职的敲门砖 个人简历在写法上没有统一的格式要求,但起码应包括以下内容: l 姓名、电话和联系地址。这些内容应写在最前面,以便于联系; l 毕业学校、所学专业、时间、主要专业课程(与用人单位对口的); l 欲求职的专业,、职位和目标(不必提薪水待遇等要求); l 本人经历,主要包括:在大学的经历,除学习以外的任职、实习、勤工俭学、假日谋职、义务工作 l 成果,指出自己已经取得的有形成果,如发表论文、获奖情况; l 个人兴趣 ...

热门内容

第一章 内部审计概论

  第一章 内部审计概论内部审计的产生与发展 内部审计的性质 国际内部审计师协会与中国内部审计协会 国际注册内部审计师第一节 内部审计的产生与发展一、国际内部审计的产生与发展(一)古代内部审计阶段 这一时期内部审计主要采用寺院审计、行会审 计、银行审计和庄园审计等形式;内部审计的目 的是查错防弊。 (二)近代内部审计阶段 这一时期内部审计的目的在于保护资产的安全 与完整,检查和揭示舞弊或其他不规范行为。(三)现代内部审计的兴起现代内部审计发展的重要里程碑1941年,在约翰?B?瑟斯顿的领导下成立了内 ...

善建者行 合规者赢

  善建者行合规者赢Shanjanzhexingheguizheying--在持证情况下的营销发展变化 --在持证情况下的营销发展变化-在持证情况下的营销发展变化--新华人寿保险股份有限公司 秦全水1.营销团队发展的必经路径; 营销团队发展的必经路径; 1.营销团队发展的必经路径从合规的基本国策谈起“全国总人口在20世纪末不超过12亿”的控制目标是在 的控制目标是在1980年9月五届人大第三次会议上 提出来的。 1982年9月召开的中共十二大 月召开的中共十二大,把计划生育定为中国的基本国策,11月 ...

电力变电站两措实施计划

  电力变电站两措实施计划今年以来,XX 县电业公司生产系统各变电站始终如一坚持“预防为主,安全第一”的原 则,运用科学的方法制订了《XX 县电业总公司变电站反事故技术措施计划与安全劳动保护 措施计划》 (简称“两措”计划) ,加强了对变电站安全工作的规范化、标准化、制度化治理, 做到早布置、早安排、早落实,全力构筑安全保障体系,实施了安全工作“六个一”活动(即 安全教育一堂课、安全提醒一句话、安全帮教一个人、安全监督一张网、我为安全进一言、 处理一个安全隐患) 确保总公司安全生产与安全供电目标顺利 ...

第五章 培训管理

  见本书第 234 页管理资源吧(www.glzy8.com) ,海量企业管理资料免费下载! 1.企业生命周期表企业生命周期表 创业阶段 重点目标 规范程度 组织形式 集权程度 领导风格 奖励方式 生存 不规范 直线制 个人集权 家长式 凭主观印 象 整合阶段 成长 初步规范 职能制 上层集权 权威指令 主观印象 加制度 规范阶段 稳定 规范化 部制 精细阶段 完善 规范化 结构职能制或事业 职能制加矩阵 有控制的分权 有控制的分权 分权 励制度 参与 队奖励正规考核和奖 系统考核和团更多免费下载 ...

教学设计Getting there

  新课程教学设计课题名称:Getting there 学科:英语 姓名:林老师一、 教材依据 高二英语第十五单元泛读课文 二、 设计思想 通过泛读提高阅读能力。 三、 教学模式 输入??输出 四、 教学目标 Review the Nonfinite Verbs -ing, -ed, to do. 2. Improve the students’ reading ability. 3. Help the students to understand the text. 4. Write a trav ...