大学教师工作总结2010



教师个人工作总结
本人自参加工作以来,在指导教师、教研室其他老师的指导和帮助下,初来乍到的感 觉已日趋变淡,学习和工作也早已走向正轨。在一年多的工作中,本人认真备课、上课、听 课、评课,做好课后辅导等必须的教学工作。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成 教育教学工作任务,尽到一个教师应有的职责。现将一年以来工作情况做如下总结: 一、思想方面 本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致,加强自我修养。我能 做到热爱党的教育事业,热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体,热爱学生,真诚对待 学生,真正做到学高为师,身正为范。我热爱教育事业,贯彻党的教育方针,有高度的事业 心和责任感,有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位,既教书又育人,热爱、关心、尊重、 理解学生, 处处晓之以理, 动之以情, 诲人不倦, 形成师生互相信赖、 互相尊重的良好氛围, 深受学生的敬爱。 二、教学方面
  1.备课 认真钻研教材, 对教材的基本思想、 基本概念做到心中有数。 以教学大纲和教材为基础, 熟悉教材的结构,了解重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。同时查阅大量资料和 信息,作为补充资料准备。了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法和习惯,以及学习 新知识可能会遇到哪些困难,从而采取相应的预防措施,以备针对不同的学生群体,采用相 应的教学方法。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动等。
  2.上课 目前承担过的课程有: 《心理学》《社会心理学》《旅游心理学》《大学生心理健康教 、 、 、 育》等课程。其中《大学生心理健康教育》课程已成为全院学生的公共基础课,对大学生心 理健康教育内容、方法、手段和途径都应有新的要求。正是基于此原因,我在课堂教学水平 方面,进行案例教学改革,使学生有效地获得完整的教育学理论知识,并逐步学会解决实际 问题的能力。在现代教育技术应用与教学改革方面,通过多媒体演示系统进行多媒体教学。 目前,本课程已制作了系统的多媒体课件,以章为单元,授课可以在多媒体教室进行。教学 形式正由连续型细节授课转变为跳跃型平台式授课, 由单一课堂教学转化为多形式的互动交 流。 三、个人教学业务水平学习方面:
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  1.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
  2.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血 液。
  3.重视教学反思,提高教研水平。反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审 视和分析的过程,我能做到在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。
  4.暑期参加了全省中等职业教育骨干教师培训,收获颇丰并取得了良好的成绩。
  5.积极参与科研课题研究,已申报院级课题一项。另外, 《大学生心理健康教育》院级 精品课程的申报正在筹备当中。 四、班级工作方面 本学期,除了教学工作,我还担任了班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发 展为基本任务的。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。对 大专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严, 不是喋喋不休的说教, 他们需要的是能够理解、 信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。因而,在班主任工作中,我淡化了教 育者的角色痕迹,与学生平等对话,建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。半 学期下来,班级整体状况良好,班风和学习氛围均处于积极状态。 四、不足之处
  1.今后还要进一步广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,
  2.在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。同时, 严格按新的课程标准和计划排课。
  3.在教学方面还应更多地向有经验、教学质量高的教师请教和学习。并在课堂教学方 法上,勇于创新,形成自己独特的教学风格。
  4. 在班级工作方面, 仍需向有经验的老师学习, 努力把班级建设成一个学生自主管理, 师生互相沟通,关系和谐融洽的集体。
以上我所做的一些的工作和不足之处。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育 工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新 情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历 史使命。
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