大班教案



大班主题活动一《快乐的节日》
一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标:
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 《剪窗花》一 剪窗花》
  1、通过倾听故事,欣赏、感受剪纸作品色彩的简洁, 形象的逼真,感受民间剪纸艺术的美。
  2、 学会用正方形纸剪出窗花和漂亮的图案; 能够分辨 并找出图形与纸样的对应关系,促进其观察与思维能 力。
  3、愿意做细致的手工,感受到其中的乐趣。
备 注
三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程:
学会用正方形纸剪出窗花和漂亮的图案; 能够分辨并找出图形与纸样的对应关系。 准备各种剪纸作品。准备一些大小、颜色不同的正方 形和长方形色彩之、剪刀等。 第一课时 (一)开始部分
  1、教师展示并引导幼儿欣赏剪纸作品 引导幼儿: “想一想, 我们可以用什么方法来装饰一 下活动室的窗户和物品” 。 出示一些剪好的窗花,也可以出示一些图片,请幼 儿欣赏,并说一说剪的是什么。请幼儿说出有关的经 验。 (二)基本部分
  2、教师读故事,引导幼儿观察材料中的图画,并理解 和欣赏。 请幼儿观察图画,并说说画中有什么,在做什么。请 幼儿猜想一下画中的情景。也可引导幼儿观察细节, 如问: “仔细看一看,窗户上有什么?”
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大班主题活动一《快乐的节日》
(三)结束部分 教师可示范一回剪纸的过程。然后,引导幼儿备 好纸,跟着老师一步一步操作。 引导幼儿在画时,要注意控制好比例。 可让幼儿在画画时稍有不同,比较剪出来的样子 有什么不同。
备 注
八教学心得: 八教学心得:
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大班主题活动一《快乐的节日》
备 注: 单元活动一 一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标: 《分月饼》 分月饼》 1,、理解二等分,知道等分后的两分是相同的,每分 都是等分前的一半。
  2、激发探索其他图形或食物二等分的兴趣 理解二等分 三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程: (一) 开始部分 1 通过中秋节吃月饼的话题,引起幼儿对二等分的 兴趣。 提问导入 “中秋节到了两个好朋友向共同分享一个月饼, 要 分的平均,该怎么办呢?”幼儿自由讨论分月饼的 方法。 (二)基本部分
  2、幼儿进行二等分的操作 出示正方形或圆形的纸,假设它是一个月饼,尝试进 行二等分。 总结分月饼的情况,理解二等分。 教师将等分后的图形与原来的图形作比较。 出示等腰三角形、等腰梯形、长方形、鼓励幼儿对上 述图形有不同的方法进行二等分。 (三)结束部分 教师提问 如果月饼是其他形状的,你会二等分吗?怎么分? 幼儿尝试用不同形状的纸来进行二等分。
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知道等分后的两分是相同的, 每分都是等分前的一半。 幼儿人手一张正方形的纸和圆形的纸、剪刀。
大班主题活动一《快乐的节日》
八教学心得: 八教学心得:
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大班主题活动一《快乐的节日》
一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标: 三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程:
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 《爷爷为我打月饼》 爷爷为我打月饼》
  1、学会用自然的声音演唱歌曲,唱准曲调。
  2、萌发对长辈的敬爱之情。 学会用自然的声音演唱歌曲 唱准曲调。 1 歌曲录音《爷爷为我打月饼》 《爷爷为我打月饼》 (一)开始部分 了解歌曲的主要内容: 亲听歌曲录音 2?3 遍。 ‘歌曲中唱了什么?” 幼儿回答问题,教师将幼儿的回答有唱歌的形式 表达出来。 (二)基本部分 分句学唱歌曲 教师用说的方法,让幼儿感知歌曲的节奏。 教师弹琴,分句教唱歌曲。 重点摘句教唱,要求幼儿唱准难的句子, 。 (三)结束部分 分组表演 幼儿自告奋勇上台表演。 学习其他同伴唱得好的地方。
备 注
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大班主题活动一《快乐的节日》
八教学心得: 八教学心得:
备 注
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大班主题活动一《快乐的节日》
一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标:
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 《快乐节日歌》 快乐节日歌》
  1、
  2、 感受歌曲活泼,轻快的旋律,学习有对唱的方 式演唱歌曲。 了解更多的中国节日的名称,日期。
备 注:
三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程:
感受歌曲活泼,轻快的旋律,学习有对唱的方式演唱 歌曲。 了解更多的中国节日 歌曲录音
(一)开始部分
  1、谈话引出学习内容。 教师谈话引出学习内容,解释国庆节的含义 “谁知道 10 月 1 日是什么节日” 引出新的歌曲名称。 今天我们学唱一首歌颂祖国的歌, 他的名字叫 快 《 乐节日歌》 乐节日歌》
(二)基本部分 请幼儿欣赏歌曲 2?3 遍,说说对旋律的整体感 受。 教师摘句哼唱歌曲旋律。 (三)结束部分 教师示范演唱,幼儿跟唱。 重点学习歌曲的跟唱部分 有二分均色对唱。 八教学心得: 八教学心得:
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大班主题活动一《快乐的节日》
备 注
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标: 《剪窗花》二 剪窗花》
  1、通过倾听故事,欣赏、感受剪纸作品色彩的简洁, 形象的逼真,感受民间剪纸艺术的美。
  2、 学会用正方形纸剪出窗花和漂亮的图案; 能够分辨 并找出图形与纸样的对应关系,促进其观察与思维能 力。
  3、愿意做细致的手工,感受到其中的乐趣。 三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程: 学会用正方形纸剪出窗花和漂亮的图案; 能够分辨并找出图形与纸样的对应关系。 准备各种剪纸作品。准备一些大小、颜色不同的正方 形和长方形色彩之、剪刀等。 第二课时 (一)开始部分
  1、教师展示并引导幼儿欣赏剪纸作品 引导幼儿: “想一想, 我们可以用什么方法来装饰一 下活动室的窗户和物品” 。 出示一些剪好的窗花,也可以出示一些图片,请幼 儿欣赏,并说一说剪的是什么。请幼儿说出有关的经 验。 (二)基本部分
  2、教师读故事,引导幼儿观察材料中的图画,并理解
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大班主题活动一《快乐的节日》
和欣赏。 请幼儿观察图画,并说说画中有什么,在做什么。请 幼儿猜想一下画中的情景。也可引导幼儿观察细节, 如问: “仔细看一看,窗户上有什么?” 教师读故事给幼儿听,可相应的停顿,引导幼儿观察 画面上的图。 (三)结束部分 教师可示范一回剪纸的过程。然后,引导幼儿备 好纸,跟着老师一步一步操作。 引导幼儿在画时,要注意控制好比例。仔细观察 画的图样,然后把一些部分画上阴影,然后剪成漂亮 的窗花。 可让幼儿在画画时稍有不同,比较剪出来的样子 有什么不同。引导幼儿用不同色彩的纸剪出好多色彩 不同的窗画。 让幼儿仔细观察细节,如线的长短、小短线的形 状,学习用排除法来进行分辨。 请幼儿说出结果,并说说理由。 八教学心得: 八教学心得:
备 注
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大班主题活动一《快乐的节日》
备 注
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标: 三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程:
  1、理解儿歌的内容,愿意大胆朗诵、表演儿歌。
  2、体验春节欢乐的气氛。 理解儿歌意思,大胆朗读。 表演儿歌。 儿歌录音、自绘挂图。 。 一课时 (一) 开始部分
  1、 听音乐磁带,激发幼儿的兴趣。 远处传来热闹的音乐和鞭炮声,幼儿回答 “是什么事那么高兴” 教师用儿歌小节,春节到,真热闹、家家户户哈 哈笑。
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《春节歌谣》 春节歌谣》
备 注
大班主题活动一《快乐的节日》
(二)基本部分
  2、理解儿歌内容 出事挂图引导幼儿思考。 “会有谁在兴高采烈的呢?” 逐步一出示小动物的图片,配上儿歌。 教师提问 “刚才有那些小动物迎接春节?” “小动物们分别是这样过年的?” 教师帮助幼儿用儿歌的形式来小结。 (三)结束部分
  3、共同表演儿歌 师生共同听儿歌录音磁带。 请部分幼儿扮演儿歌中的角色。 幼儿自由结伴进行表演 教学心得: 八、 教学心得:
备 注
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标:
  1、感受散文的美好意境,知道新年过后就是春天。
  2、学会用愉快的情绪朗诵散文。 幼儿美术用书《瓢虫》 ,胶水、抹布。 三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 感受散文的美好意境 学会用愉快的情绪朗诵散文。 《新年的钟声》 新年的钟声》
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大班主题活动一《快乐的节日》
五活动准备: 五活动准备: 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程:
录音磁带、教学挂图、 一课时 (一) 开始部分 教师出示完成的作品供幼儿行赏。听钟声,让幼 儿感受新年的钟声。 “听到了什么声音” “新年人们为什么撞钟” (二) 基本部分 欣赏理解散文 教师用愉快的情绪朗诵散文 教师出示挂图,引导幼儿感受散文的美景。 “你喜欢上文中的那一句”请幼儿说说为什么。 (三)结束部分 教师用愉快的情绪朗诵散文。 配上音乐教师和幼儿共同朗诵散文。 幼儿分小组排列朗诵散文, 朗诵时要有队形变化。 增 , 加表演的气氛。
备 注
八教学心得: 八教学心得:
单元活动一《动物的分类》 《动物的分类》 《多变的电话号码》 多变的电话号码》 一活动名称: 一活动名称: 二活动内容: 二活动内容: 二活动目标: 二活动目标:
  1、 知道电话号码是有数字组成的, 感受数字在生活中 的运用。
  2、 尝试将数字 1~6 进行 6 次不同的组合, 排列不同的 组合,排列出 6 组不同的电话号码。
  3、能动脑筋坚持完成任务,体验成功的快乐。 知道电话号码是有数字组成的,感受数字在生活中的
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大班主题活动一《快乐的节日》
运用。 三活动重点: 三活动重点: 四活动难点: 四活动难点: 五活动准备: 五活动准备:
  1、 尝试将数字 1~6 进行 6 次不同的组合, 排列不同的 组合,排列出 6 组不同的电话号码。
  2、教具 1~9 的贴绒数字若干,1 张楼房图(分别住着 小猫。小狗,小兔,小鹿,小松鼠和小猴) ,一不玩具 电话。
  3、学具,人手一张记录单,人手一套 1~6 的数卡。 一课时 (一) 开始部分 六活动课时: 六活动课时: 七活动过程: 七活动过程: 谈话引人,引起幼儿的兴趣。 “小动物搬进了新楼房,每家想装一部电话,想 让你们给它们设计一个电话号码。让幼儿根据生活经 ” 验,充分表达自己的想法。 (二) 基本部分
  1、引导幼儿发现电话号码与数字有关系。 “你家有电话吗?你家的电话是有几个数字组成 的?”教师记录几组电话号码。
  2、引导幼儿比较和发现电话号码
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