初二家长会发言稿



初二家长会发言稿 各位家长: 大家好!首先感谢大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我任课教 师对大家的到来表示感谢.我们学校一贯坚持素质教育方向,致力使学生在学 好文化知识的同时,得到全面的发展.当然,学校的工作需要社会和家庭的配 合,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教 育好孩子起着举足轻重的作用.正是基于这种认识,我校一贯以来都很重视与 家长的交流,这次举行"家长会"的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育 子女上的作用,共商教育子女的大计.这次会议有三项议程: 一是前一阶段班级情况汇报, 二是谈谈初二学生出现分化的原因及家长的对策, 三是任课教师和大家交流. 一,前阶段班级情况汇报 1,班级状况 开学至今已有八周,绝大部分同学在校表现较好,他们遵守纪律,团结同 学,对人有礼貌,对班里的工作认真负责,学习自觉主动,勤奋刻苦,成绩也 较好.学生集体荣誉感较强,同学间比较团结.形成了积极向上的班风,本次 月考成绩就是最好的证明.(另附月考成绩分析资料) 但是,也存在许多不足,现在存在比较多的问题是: (
  1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学仍无动于衷.不思 进取. 没从根本上认识到学习的重要性, 连上课都不好好听课, 导致成绩较差. (
  2)学习上相当一部分同学存在懒学情绪,表现在:学习不主动,靠老 师管这盯着,更不用说积极回答问题,不懂不问了;不按时完成作业,作业潦 草完成,双休日作业少,漏! (
  3)少数同学不守纪律,早自习晨读英语,中午午修,自控能力尤其差. 个别同学脏话多, 谎话多. 因而学习不刻苦, 基础差或没有掌握好的学习方法, 导致成绩较差。
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2,工作重点 (
  1)培养学生良好的学习行为习惯.让各位很辛苦写的每晚的家校联系 本就是其中的典型例子.就这个问题我想请各位一定如实填写,因为一一看各 位的联系本是我作为班主任每天工作的开始,只要是各位提到的需要我参与 的,我一定会好好做的,因为那是我的责任.自认为这是帮助大家约束咱们孩 子的一个好方式. 家校联系本的内容可以如下: 回家的时间, 完成作业的时间和情况, 1, 2, 3,在家表现,4,复习内容(一般是周一到周四复习当天的内容,预习第二天 要上的课,而双休日六门全部复习)5,周一到周四不看电视玩电脑,双休日 这两者总共不能超过俩小时,并读好书,提高能力. (
  2)严抓班级管理,大量地跟学生做思想工作;以正面教育为主,同时, 抓典型,规范学生行为.如上课不听课的,双休日作业不完成的,而且作业永 远就是那么几个人不完成,希望家长帮忙监督一下.作业本上记作业,组长签 名. (
  3)发挥值日班长和值周班长的作用,督促他们管理好班级.建立一套 比较完善的管理制度,每周进行评比上墙,来激发其学习兴趣,相信各位能看 到. 二,谈谈初二学生出现分化的原因及家长的对策 1,分化的原因 班主任的经验告诉我:初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生 活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处 于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈 变化的时期,更是一个危险的时期,是一个分水岭. 学生这一时期的发展具以下特点: 心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾.这一时期他们精力充 沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大 的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己
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不是孩子了.有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉 说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们.生理发育 的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满 羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了.大多数早恋的孩 子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺 激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选 择. 冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰.他们虽达不 到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低.所以咱们一定 要加强教育和引导. 2,家长应注意的事项 (
  1)重日常修养,注重家庭教育的一致性.孩子就是父母的一面镜子. 正确合理的家庭教育是人一生的幸福, 错误和不良的家庭教育就是我们自己的 晚年的痛苦和辛酸. (
  2)树立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,要明白, 有怎样的父母,将培养出怎样的孩子. (
  3)"溺爱是误入孩子口中的毒药,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉 撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱. (
  4)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时 机. (
  5)创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不 求高档,但求氛围,尤其双休日不能让咱们的孩子过于疲惫. (
  6)教给方式方法,不做保姆或警察. 在学校塑造和加工的全部过程中, 离不开正确家庭教育的配合, 倘若没有良好, 正确合理的家庭教育配合, 再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果. 十 " 年树木,百年树人"一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的, 靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的.
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3,家长教育孩子的方法 第一类:精力过剩的孩子.此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难 以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强. 家长教育的主要方法:应该首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们 明白知己不是一个 "不听话的孩子" 这样他们容易在心理上接受教育和指导. , 其次,要适当放手,管教适度.管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其 反.要给他一定自由,一定的活动时间和空间.再次,耐心教导:即耐心教育 与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些"主见"并不那么好,并不那么 符合社会道德与规范,从而资源放弃自己的"主见",克服自己的毛病,逐步 走向成长之路. 第二类: 上课不专心听讲的孩子. 此类孩子主要表现为是上课多动, 好玩, 爱讲话, 甚至在家中学习也表现出心不在焉. 对此类孩子的教育, 有的家长说, "那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边."实际上,训练孩子 专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的. 家长教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次 在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听力能力,如安排三,四件事,先做 什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此;再次,家长要有意识 地训练孩子的注意力,和孩子说话,一定要让孩子看着你的脸听;第四,家长 还可以告诉孩子一些听讲的小窍门; 第五, 家长应尽量要求孩子复述课堂内容, 或谈上课中印象最深的问题. 第三类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子.此类孩子对父母,师长的任何 一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行小 于,消除他们的"敌意",使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利, 让他说原因, 说理由, 哪怕是不正确或不真实的; 四要多一点宽容, 教育之后, 还会做错事,要给予改正的机会,要耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚 定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描 淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育.
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第四类,具有严重惰性的孩子.此类孩子主要表现为学习被动,作业不完 成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫.教育的主要方法:首先要以平 时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口,衣来伸手;其次是帮助孩子制定 计划,并加强督促检查;三是父母要以身作则,事事起表率作用,四是要从孩 子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练. 总而言之,学生是社会的宝贵财富,人的心田是一块神奇的土地,家长播种思 想,会有行为的收获,家长播种行为,会有习惯的收获,家长播种习惯,会有 品德的收获,不管你孩子现在有多少也许不那么好的习惯,只要我们学校与家 长常抓不解,令达到培养孩子良好的行为习惯目标. 为了孩子的将来,让我们家校携手,把握今天的点点滴滴,创造明天的辉 煌成绩,为了您的孩子更好的健康成长,建议如下: 1,和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划,日积月累,坚持不懈,孩 子一定学有所成. 2,创设良好的学习环境,放下架子,多与孩子沟通交流,走进孩子的心 灵,不要武断与粗暴. 3,帮助,鼓励,监督孩子,每天抽空陪陪孩子,陪同学习,查问学习, 谈话交流等.多来校或来电询问孩子的情况. 最后,希望您带着一个好的心情去面对你的孩子,学习应当是快乐的, 家庭应当是温馨的,成长应当是幸福的. 三,各任课教师和大家交流.
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