陈良中心小学2010年度工会工作总结



阜宁县陈良中心小学 2010 年度工会工作总结
一年来,陈良中心小学工会在上级工会的亲切关怀下、在 学校党支部的正确领导下、在学校行政的大力支持下,深入贯 彻党的十七大和工会十五大精神,牢固树立和全面落实科学发 展观, 紧紧围绕阜宁县教育局教育工会 2010 年工作意见, 结合 学校教育改革与发展这个中心,以构建和谐校园和新时期师德 建设为核心,以教代会的进一步规范、校务公开工作的深入和 师德师风建设为重点,以促进提高教育教学质量为目标,进一 步推进教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设,切实履 行工会的各项职能,积极开展工作,与时俱进,勇于创新,在 求实上下功夫, 努力发挥工会组织的纽带作用, 做到上情下达, 下情上传,为推动学校教育教学改革和构建和谐校园发挥积极 作用。值此期末,对本学期的几项重点“工程”作一简要回顾: 努力提高教师的思想素质和业务素质, 一、努力提高教师的思想素质和业务素质,建设一支优秀 的教师队伍
  1、不断加强政治学习。利用周一的政治学习时间,我们组 织全体教工学习了党的十七大精神,以及中国工会“十五大” 精神,增强了在新的历史起点上做好工会工作的责任感和使命 感,把教职工的思想和行动统一到党的十七大精神和工会十五 大精神上来,把智慧和力量凝聚到实现党的十七大和工会十五 大提出的目标任务上来。根据教育局党委和陈良街道党委深入 学习实践科学发展观动员会的要求,我们结合学校实际,深入 学习实践科学发展观活动,深刻领会了科学发展观的内涵,进 一步推动思想转变观念,深入查找了工会工作不符合科学发展 观要求的突出问题,找准工会服务科学发展,服务教职工群众 的切入点,学习实践科学发展观活动有了新目标、新期盼、新 追求。
  2、 注重师德师风建设。 我校继续深化 “师德建设年” 活动。 首先, 中心小学于学期初在对全体教师进行考核并公示的同时, 要求全体教师必须在师德师风建设上有新的提升,必须以“八
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荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育为镜子,在进一步 明确教师的权利和义务的同时, 努力塑造良好的师德师风形象。 其次为了深入贯彻新颁《中小学教师职业道德规范》 (2008 年 修订)《江苏省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设 、 的意见》《江苏省教育系统工作人员“十条禁令” 、 》和《阜宁县 中小学教师职业道德考核评估办法(试行),结合第五届教代 》 会第四次会议讨论通过的《陈良中心小学师德师风考核实施方 案(试行),加强和推动我中心小学的教师职业道德建设,中 》 心小学组织力量, 于期末期间对全体教师的师德表现进行自评、 互评、校评和总评,实行量化和等级评定,并据此作为发放教 师绩效工资的重要条件之一。我们将继续完善师德建设各项规 章制度和相关考核体系,建立师德考核评估档案,科学评价和 真实记录教师的师德表现,完善师德监督考核制度,并作为评 价其教育教学工作和培养培训、职务评聘、评优晋级的重要依 据。还有,我们时刻警惕有偿补课不正之风。我们提倡、支持 和鼓励教师在科学合理的时间范围内无偿给学困生补缺补漏。 我们还充分认识到班主任工作是学校管理的重要单元,班主任 工作经验交流是实现资源共享的有效渠道,我们在去年做好前 期准备工作的同时, 6 月 29 日下午召开了班主任工作经验交 于 流会,并实现班主任经验总结的再次汇编。
  3、积极参与教学活动,努力提高教师业务水平。教师高水 平的专业素养是实施素质教育的根本保证,加强对青年教师的 培养,让他们在具体的教育教学实践中历练,是师资队伍建设 的一项重要内容。为促进我中心小学青年教师的迅速成长,鼓 励他们献身于人民的教育事业, 本学期, 我们主要做了三件事: 一是在毕业班任职教师中,我们采取新老结合的办法,在老教 师、学科带头人和骨干教师“传、帮、带”的引领下,毕业班 的年青教师在第一轮新课改实验教材的教学中渐露头角,新老 教师相辅相承,取得了优异的成绩,获得“五连冠” ;二是我中 心小学开展的语、数“同课异构”课堂系列展示活动取得了显 著成果,许多青年教师更是在活动舞台上大展身手。为巩固和 应用这些教学成果,这学期,我们继续为青年教师提供平台,许
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多青年教师在课堂教学展示活动和课题研讨活动中唱主角;三 是让青年教师代表中心小学参与县级课堂教学评优和业务能力 竞赛,多位老师获奖。 坚持校务公开,加强行风建设, 二、坚持校务公开,加强行风建设,发挥工会的监督职能
  1、坚持校务公开,实施民主管理。学校工会全面贯彻、执 行教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校 校务公开。通过召开家长会、和部分学生交谈、向教职工发放 征求意见表等形式,倾听全校师生对学校工作的意见和建设。 布置教师职业道德考评、师生评优评先、教师学年度考核、财 务管理、经费收支、学生竞赛、物品采购、教师考勤等学校校 务公开公示栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目 标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全 面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学 校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
  2、 参与学校的决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理 体制改革的同时, 始终参与学校的民主管理, 参与学校的决策。 对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见, 不断修改完善,保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评 定等采取民主评议,并将结果在公示栏进行公示。如本年度出 台的教师月考核制度、教师年度考核、各级先进推荐、各项招 投标、绩效工资的试行方案等。
  3、加强行风建设,促进学校各项工作全面发展。为保障行 风建设工作成为学校工作的一个重要组成部分,我校分批次召 开好家长会,下发《好家长》简报,听取家长意见及建议,规 定教师每学期家访次数,共同形成教育合力。同时,老师们能 认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定, 积极推进新课程的实施进程,我校校风、教风、学风积极向上, 教育教学秩序井然,营造了良好的教书育人氛围。 营造和谐工作氛围, 三、营造和谐工作氛围,关注教师幸福健康
  1、 学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上, 经 常了解教师们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等 大事去抓、 把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。 一年来,
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为老师们做了较多的工作。学校教职工遇有婚丧产假、生病住 院,学校工会都组织人员前去慰问,做到把关心送到每个教职 工的心坎上。今年教师节为教师进行了体检,还以全资形式为 全体教职工办理医疗互助保险,为女教师办理特病保险,让教 职工全面了解自己的身体健康状况,及早发现影响健康的危险 因素,以便改变不良生活习惯,更准确地掌握健康的状况,提 高生活品质,从而更好地为学校教育教学服务。同时把关心教 师的健康当作关心自己,列入学校工作的重要日程。不管是退 休教师,还是在职教师生病住院或在家休养,学校领导都要及 时组织前往探望、慰问,表示亲切地问候,询问教师的生活、 身体和病情、医疗与家庭等详细情况。本学年几位教师的亲属 及两位退休教师病逝,学校和工会领导知道后上门吊唁,参加 追悼会,关心善后处理工作。真挚的关怀为广大教职工解除了 后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学 校事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建 设中,为学校发展作贡献。
  2、广泛开展校园文化体育活动,不断增强教职工体魄。一 年来,我们在广大教职工中大力倡导“每天锻炼一小时,健康 工作五十年,幸福生活一辈子”的健康文明生活方式,营造文 明、健康、向上的氛围。4 月 30 日下午,学校工会举行庆“五 一”教工文体活动,包括幼儿教师在内的 100 多人次分别参加 了男女乒乓球单打比赛、男女 80 分混合比赛、男子象棋比赛、 女子拔河比赛,通过比赛,为教师间相互沟通交流、增强团队 观念提供了平台。学校工会还组织部分教师与兄弟中心小学联 谊,举办双阳、陈良中心小学篮球友谊联赛。学校工会还积极 组织十多位工会成员参加阜宁县第三届教职工运动会,并取得 不错的成绩。学校工会还组织部分教师观看电影《
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  12,汶川 不相信眼泪》 ,重温伟大的中国人民在严重灾害面前众志成城、 不屈不挠的民族精神。总之,丰富多彩的活动增强了教职工的 体魄,而更为重要的是,我们在活动过程中,不仅陶冶了身心, 更重要的是增进了同事之间的了解和友谊,营造了一个宽松和 谐快乐的工作环境,让老师们真正感悟了幸福就是“早上想上
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班,晚上想回家” 。 四、加强工会自身建设 ,提高工会管理力量
  1、加强工会委员会的建设。能定期召开好工会委员会,研 究工会工作,使得学校工会工作计划性强,实效性好。定期召 开教职工代表大会, 让广大教职工积极参与学校的建设和管理, 充分发挥主人翁精神。
  2、加强教工之家建设。学校新教学楼的投入使用后,为广 大教师业余锻炼提供了绝佳场所,学校鼓励教师利用空余时间 进行健身活动,并投入资金添置乒乓球、篮球等器材。 回顾一个学年的工作,我们既看到了成绩,同时也清醒地 看到了工作中的问题和困难。今后,我们将继续加强学习,努 力工作,再创佳绩。 陈良中心小学工会委员会 二○一○年十二月一日
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